南充师范学院附属实验学校毕业证样本，高中成绩单，50多年积淀的跨世纪名校。
四川师范大学附属实验学校的前身是四川师范大学附属小学，成立于1953年2月。1956年由南充迁至成都，1985年更名为四川师范大学附属小学。2001年，学校完成“公助民”转型，更名为四川师范大学附属实验学校。
历经50多年的风雨，学校从透风的竹篱、摇摇欲坠的茅草屋，到如今的高楼大厦；从建校之初不足100名学生的袖珍学校，到如今近3000名学生的大家庭；从一个没有影响力和知名度的无名小卒，到今天拥有全国青少年科普示范学校、全国航模示范学校、中国教育学会外语教育实验基地、四川省德育工作先进集体、成都市民办教育先进集体等桂冠的重点名校，风雨中的一棵幼苗，成长为枝叶繁茂的大树。
学校的发展经历了三个阶段：50-70年代的开拓性发展，80-90年代的快速改革，21世纪的辉煌。
20世纪50年代初和70年代末，学校成立时，学生不到100人，教师只有十几个。首任校长余光琼来自一所大学。从1958年到1964年，先后从成都一中、二中、幼师中选拔输送了十余名优秀毕业生，为师资队伍注入了新鲜血液。100多名师生利用学校地处郊区的优势，使教育与生产劳动的结合蓬勃发展。在老师的指导下，孩子们种上了玉米和蔬菜，在班里开辟了小菜园，养了兔子，放过了羊。与此同时，以高校为依托的各部门教师相继开展了识字教学研究、儿童心理发展跟踪研究、儿童学习习惯研究等。用科研成果指导教育实践，会让学校以教学质量高而闻名，成为成都市重点小学。其间，学校经历了十年动乱的“文革”，在风雨中屹立不倒。这一阶段，在吴校长的领导下，没有一刻“停课闹革命”，教育教学质量仍然是第一位的。学校规模不断扩大，1959年220多名学生(7个班)，1960年400名学生(9个班)，1966年500名学生(12个班)，1976年800名学生(18个班)。
20世纪80年代初至90年代末，改革开放的春风吹响了神州大地，学校以此为契机大踏步前进。具有实干、拼搏、开拓、创新精神的谢湘琼校长，从80年代后期开始带领领导班子，突破旧体制壁垒，率先打破“大锅饭”格局。更新教育观念，树立素质教育的办学目标。在快速发展中实现了“三个第一”。首先，我敢为人先，在师大校园里举起了内部管理改革的大旗，建立了校长负责制、专职聘任制、岗位责任制，以及竞争、激励、情感机制等制度。其次，明确提出了“常规立校，研究型学校”的办学思路，开展了一系列素质教育研究，产生了《科技教育提高儿童素质实验研究》、《充分发挥三类课程整合功能，全面实施素质教育实验研究》、《“三力”教育实验研究》等国家、省、市、区级项目研究成果。第三，在老师的帮助下第一次建成的第一个学生公寓，迎来了第一批26名学生。公办学校设立住院部，社会力量改善办学条件，开创了成都教育界的先河。高质量的办学得到了家长的广泛认可，引起了社会的高度关注。1992年，有1，100名学生(22个班)。教师队伍也逐年壮大。
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