凤城第五中学毕业证样本

凤城五中是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校,创建于1877年。学校曾培养出大量优秀毕业生,成为祖国建设的栋梁。学校设施先进,环境优美,拥有教学楼、实验楼、体育馆等。学校注重学生的全面发展,以“以人为本,全面发展”为理念,深化课堂教学改革,全面推进素质教育。作为省首批重点中学和示范高中,凤城五中在课程设置、教学方法、校园文化等方面都有其独特之处。学校教育教学质量高,声誉卓著,获得多项荣誉称号。高考成绩一直走在丹东地区前列,多次获得省市高考文理科状元,受到社会各界的高度评价。

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凤城五中创建于1877年(清光绪三年),原名“启丰书院”,距今已有130多年的历史。这是一所有着光荣传统和严谨治学教学的学校。1951年10月,时任校长王因学习成绩优异,领导师生抗美援朝有功,被邀请出席政协一届三次会议。他受到毛泽东和周恩来的亲切接见,是建国后毛泽东主席等老一辈革命家接见的第一位中学校长。1962年被确定为省重点中学,1982年被确定为省第一批重点中学。1962年和1978年,两次全省重点中学校长会议都在这里召开。1981年,它被国家教育委员会指定为联合国人口基金“预防和控制”合作项目中的人口教育试点学校。1994年被省教委批准为具有保送资格的学校,2003年12月被省教育厅评为示范性普通高中。学校现有48个教学班,在校学生2850人,教职工200人,其中特级和高级教师60人,中级教师67人,国家级骨干教师2人,省级骨干教师3人,在读研究生和在读学生41人。2.人才辈出。120年来,学校为国家培养了5万多名毕业生,其中一大批优秀毕业生成为中国革命的先驱和祖国建设的栋梁。例如,被国民党反动派杀害的著名爱国将领黄先声就是10年代毕业的;刘,20年代的毕业生,原中共中央委员、国家水电部部长;50后毕业生,原兰州军区空军副司令员范,国务院特殊津贴获得者,我国导弹专家刘淑和;60年代毕业生、中国科协副主席许、驻伊朗大使刘;70后毕业生,广州军区某空军基地副司令员徐新,丹东市副市长赵长富;80后毕业生、亚洲铁饼纪录保持者俞文革、建设部人事司副司长张、广电总局国际司司长颜辉等。都是这些毕业生的优秀代表。更多的毕业生成为国家经济建设和各行各业的中坚力量。第三,条件先进的学校布局合理,规划科学,设施先进,环境优美。占地面积59534平方米,建筑面积22195平方米,运动场地22195平方米,绿化面积4524平方米,硬覆盖面积9619平方米。学校拥有教学楼、实验楼、体育馆、宿舍楼、食堂、浴池、诊所、商店、标准教室、实验室、微机室、课件制作中心、多媒体教室、学术报告厅,新建了宽带校园网,教室内有电脑和多媒体投影仪。是全国教育网站系统示范单位。四。理念领先于学校“以人为本,全面发展”的理念。学校一切工作都以促进学生发展为中心,对学生的终身发展和幸福负责,使学生具有扎实的基础知识、良好的可持续发展能力和健全的人格。围绕一个中心,抓德育,抓教师队伍建设,深化课堂教学改革,不断改善办学条件,实现学校管理科学化,优化课堂教学,实现教学手段现代化,规范办学行为,全面推进素质教育,促进学生主动、积极、和谐发展。5.目标明确“全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,以高水平的师资和高质量的教育教学,为高校输送合格新生,为社会培养有用人才”是我校制定的办学目标。这个目标将使学生成为新的社会主义合格公民,有远大的理想,正确的世界观

凤城第五中学毕业证样本

以校为本,注重师资特别是青年教师的培养,实施“一、三、五、八、十”工程,即一年入门,三年基本胜任,五年过关,八年骨干,十年学科带头人。在课程设置上实行“一体两翼”的策略,即以学科课程为主体,以综合实践活动课程和校本课程为两翼,国家、地方政府和学校相结合,以科学的课程培养学生。课堂教学采用“异步教学,同步达标”的教学方法。不同层次的学生,不同的目标和要求,不同的教学方法,不同的练习和作业,最终都会实现共同的进步和提高。充分利用百年学校的文化积淀,形成积极向上的校风、务实的教风、严谨的学风,丰富多彩的校园文化。七。效益显著作为省首批重点中学和示范高中,我校历史悠久,文化底蕴深厚,管理严格,校风优良,教育教学质量高,使我校在省内外享有很高的声誉。一代又一代学子从这里走出,成为国家经济建设和社会发展的栋梁和中坚力量。家长的认可,社会的赞誉,大学的满意度。每年吸引大量外地学生来丹东留学,已成为丹东的龙头学校和省内外知名学校。学校先后获得实施《国家体育锻炼标准》先进单位、辽宁省文明学校、辽宁省实施校园艺术工程先进学校、辽宁省爱国卫生先进单位、辽宁省国防教育先进单位、辽宁省教育科研先进集体、丹东市文明单位、丹东市德育工作先进学校、凤城市示范学校等百余项荣誉称号。高考一直走在丹东地区前列,多次获得省市高考文理科状元,保送40余名合格新生到北大、清华,受到社会各界的高度评价。

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    3. 日语方面:文科类研究科一般要求具备日语能力考试N2+的合格证书,或者相当于此等水平的日本留学生考试成绩。对于人文科学研究科,日语能力考试N2+的证书是必需的。
    4. 研究计划书:申请时需要提交研究计划书,内容应包含对研究主题、目的、计划、预期成果等的详细描述。
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    6. 申请时间:一年只有一次入学机会,通常是4月入学。不过,有些研究科如系统设计研究科有一年两次入学的机会。夏季入试的申请时间通常在上一年的7月初,冬季入试的申请时间在同年的1月初。

    请注意,不同研究科的申请要求可能有所不同,建议申请者在申请前仔细阅读各个研究科的招生要求,以确保满足所有申请条件。以上信息仅供参考,如有疑问请直接联系学校招生办公室获取最准确的信息。

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