办仿的证件多少钱(斥资考证，物有所值记者调查考证乱象)

一些研究机构在宣传中采取的营销惯例是：首先通过网页推送和广告承诺提供免费或低价培训，然后由机构统一安排考试，最后收取费用研究。从报名到考试领证，这一系列流程中的许多可操作空间埋下了损害考证人利益的隐患

要整顿山寨证书，除了主管部门的严格管理外，还需要充分发挥市场淘汰机制的作用。职业证书是一种技能评价，国家应建立入门标准；企业还应建立一些社会标准，让市场淘汰假证书

经过11天的网络培训和考试，广西某大学新闻传播专业学生张晓玲获得了商业视觉传播中级证书。

令她惊讶的是，该证书不在国家职业资格目录中。

2017年，人力资源和社会保障部公布《国家职业资格目录》，明确实施职业资格目录清单管理；2021年更新的《国家职业资格目录》包括72项职业资格，其中专业技术人员59项，技术人员13项。目录中的72项职业资格明确了实施部门或单位。此外，任何机构或单位不得自行设立实施职业资格。

花了很多时间和精力，终于拿到了‘山寨’证书。张晓玲很懊恼。

随着就业形势的日益严峻，证书受到求职者的青睐。似乎只要你有多个证书，你就可以给求职者添加一个看不见的金手指，让他们的求职道路更加平坦。一些运营商和培训机构抓住商机，以病毒营销的方式吸引众多求职者加入考证大军。

人才缺口40万，学历不高也可以考认证，月收入过万1元报名训练营，学历不限，考过就发证……各种各样的技能证书申请广告令人眼花缭乱。然而，这些证书真的是国家认证吗？求职者花了很多钱和精力获得的证书真的物有所值吗？

为求职增添砝码

盲目考证需要精力

还有两年大学毕业的张晓玲，为了给自己以后的求职增加一些砝码，她决定多考几张证书。

一则宣称培养高级商业视觉传达人才的训练营广告吸引了张晓玲的注意，尤其是11天免费培训，通过考试可以申请技能认证证书的广告词。考虑到她可以免费获得证书和学习技能，她毫不犹豫地报名了。

训练营以网上课程的形式进行。参加11天课程后，张晓玲被告知可以花50元申请结业证书。而且你想获得技能证书，你需要支付400多元才能申请考试。

不能浪费11天的精力。她心想，于是交了400多元，拿到了这张商业视觉传达中级证书。

然而，在获得证书后，她发现证书不在国家职业资格目录中，只能在训练营指定的培训分会网站上找到，她在第一次查询证书时发现了他人的证书信息。

很多人和张晓玲心态一样。山东某大学金融专业研究生杨澄澄也是考证大军之一。

早在2016年，刚入学的杨澄澄就被朋友忽悠带到大学城附近的一家教育机构旁听。在这次旁听会上，宣传老师慷慨激昂地向在场的学生灌输了多证多出路的观点。讲座结束后，阳澄澄当场花了1000多元报名会计资格 计算机等级证书等级证书。2017年，会计资格考试取消。

现在回忆起他花了很多钱申请的证书是否为求职增添了光彩，杨澄澄说：雇主更注重个人实践能力和技能水平。在实际面试中，没有人注意求职者有多少证书。”

至于当时为什么盲目考证，杨澄澄反思道:我主要是对未来的发展感到困惑，所以我疯狂考证，希望给未来增添一份筹码。而且目前就业形势严峻，潜意识里觉得只要有证书，就是有能力的有力证明。”

考证机构场下忽悠

吹嘘夸大韭菜

考试前，我们会给你发一些真题和押题。我们可以向学生推荐就业，比如工作半年，每小时200元左右，工作一年以上，每小时500元以上。上述负责人说。

今年年初，江苏某技校学生王娟花1200元通过某教育机构报名参加护士证书考试培训。结果，获得的证书让王娟大吃一惊：这份在线学习证书在上幼儿园和托儿班时不被认可，招聘人员只认可国家职业技能证书。而且不像考证机构当初宣传的那样，可以领取补贴。”

经过多次核实，王娟发现她获得的证书是某协会颁发的山寨资格证书。

在这条利益链中，背后有一些专业的造假机构——印刷店。

建立市场淘汰机制

规范人才评价秩序

目前，国家认可的职业资格证书分为准入和职业技能评估两类。对于特殊行业，准入证书要求员工持证上岗；职业评估证书可以证明员工的职业能力水平。

为规范人才评价市场秩序，人力资源和社会保障部于今年3月发布通知，对技术技能培训评价认证活动进行专项治理。近日，人力资源和社会保障部通报，两个发放山寨证书、谋取非法利益的山寨网站已关闭。

其中一个冒用中国人事考试网网站的名称和单位标识，其网站和页面内容与人事考试中心网站高度相似，故意混淆概念，误导社会。虚假网站以人事考试中心名义发布虚假信息，收集考生个人信息，涉嫌非法销售伪造职业资格证书，涉嫌欺违法行为。

另一个假网站是国家专业技术人才网。该网站非法使用国徽标志，并在网页左上角标注工业和信息化部已备案、认证等欺骗性词语。该网站的中心概况栏目抄袭了人事考试中心的主要职责和内部机构的相关信息。证书查询栏涉嫌非法伪造资格证书，收集考生个人信息。

除了顿‘山寨’证书，除了主管部门的严格管理外，从长远来看，还需要充分发挥市场淘汰机制的作用。职业证书是一种技能评价，国家应建立入门标准；企业还应建立一些社会标准，让市场淘汰假证书。中国人民大学中国就业研究所研究员丁大建说。

21世纪教育研究院院长熊丙奇从研究人员的角度提出建议。要摆脱证书崇拜，首先要清楚了解准入职业资格和社会职业技能考试；其次，要转变对学历、证书和能力的理解。

(张晓玲、阳澄澄、王娟均为化名)。

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