英语六级冲刺班(四六级冲刺过级宝典)

四六级考试即将开始-6考试即将开始。今天，小编将给出一些阅读、翻译和写作的技巧和策略。掌握这个技能，确保你一举通过CET-4和CET-6！今天我们一口气吃胖子，你接好了啊↓

阅读

四六级阅读有三种题型：选词填空，段落匹配，仔细阅读。

建议大家先仔细阅读然后做匹配题和选词填空，因为仔细阅读分数比例最高，是我们熟悉的传统阅读题，比较容易得高分。

?01?

仔细阅读

(1)首先，仔细阅读不要急着读文章，先看题目，画关键词。

(2)其次，只看题干，不看选项，因为选项中有三个错误。

(3)然后，边看文章边做题，题目顺序和文章顺序一致。

(4)最后，关注文章中的逻辑关系词，答案信息经常出现在附近。

一般分为这些常见的逻辑词

因果：because,thereasonfor,theresultof

转折：but,however,yet,although,though,

解释说明：which非限制定语从句引导

条件：if,when,while

还有比较:(more)than

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段落匹配

三步做题:

第一步，看标题→主旨

第二步，看选项→划关键词(名词)

第三步，读文章→找对应的关键词(首末句) 逻辑词）→匹配

简单来说，匹配题文章太长，所以我们只看两个地方:

1.每一段的首末句(尤其重要！）

2.逻辑词附近(冒号、破折号、中文解释附近)

在这些地方找到选项中的关键字，有三个一致或同义替换的地方可以确定匹配！）

2.逻辑词附近(冒号、破折号、中文解释附近)

在这些地方找到选项中的关键字，有三个一致或同义替换的地方可以确定匹配！它是如此简单和粗糙，不需要绞尽脑汁一个接一个地阅读，既浪费时间，也不能做好主题~
?03?

选词填空

因为分数少，题目多，我们需要以最快的速度结束战斗，所以我们用三步法做题:

第一步是划分15个选项的词性

第二步是判断空间处的词性

第三步，根据被选项的意思选择答案
感受最后一张示例图:

翻译

做题步骤

第一步:快速浏览原文，确定译文时态；

第二步:仔细阅读原文，理清句子成分结构；

第三步：结合常用的翻译技巧，依次翻译原始信息；
第四步:仔细检查翻译，避免语言错误。

翻译必备

(1)需要准备翻译的话题词汇，有意识地积累一些常见话题的词汇表达。

翻译必备

（1）需要准备翻译的主题词汇，并有意识地积累一些经常测试主题的词汇表达。我简要地整理了近年来四级和六级翻译的一些真实主题：

（2）「译句结构多样」翻译性价比高。

为什么这么说？

根据我多年来对四六级翻译真题的研究，我发现在汉译英的实际过程中，出镜率最高的句型结构其实只有三种，它们分别是：

1.非限制性定语从句

2.分词短语充当状语(包括分词的独立结构)

3.将修饰成分插入句中

一般来说，我们需要在翻译中分析这种由多个短句组成的中文句子:

第一步：找出句子的主要成分，并将其处理为主句，

第二步：通过非限制性定语从句、分词作状语或插入语，确定句子的修饰成分，并将其附着在主句上。

举例：

ThePearlRiverisanextensiveriversysteminSouthChinaandrunsthrough
Guangzhou.Itisthethird-longestriverinChina,aftertheYangtzeRiverand
theYellowRiver.

?FlowingthroughGuangzhou,thePearlRiverisanextensiveriversystemin
SouthChinaandthethird-longestriverinthecountry,aftertheYangtze
RiverandtheYellowRiver.

在译句中，现在分词短语「FlowingthroughGuangzhou」主语位于句首，修饰句子「thePearlRiver」。

?ThePearlRiver,flowing/whichflowsthroughGuangzhou,isanextensive
riversysteminSouthChinaandthethird-longestriverinthecountry,after
theYangtzeRiverandtheYellowRiver.」

在第二个译句中，现在分词短语「flowingthroughGuangzhou」非限制性定语从句「whichflowsthrough
Guangzhou」均为插入语，句子的主语「thePearlRiver」和谓语动词「is」之间，起到修饰主语的作用。

写作

构图的结构包括段落的内容安排和连接词的使用：

结构(段落安排)

对于四六级作文的结构，我们需要牢记的是三段论结构：

在第一段引出写作的话题，并进一步展示自己的观点或写作目的；

第二段是主段，我们需要找到具体的论据来扩大我们的观点；

最后，在上述分析讨论的基础上，简要总结、展望或号召。

模版句型

(1)开头段的任务是引出话题，表达观点。

模版句型

(1)开头段的任务是引出话题，表达观点。模板句型有两个例子:

?Nowadays,(sb)isconfrontedwithadilemma---whetherto…orto.The
decisionistrulycriticalbecauseitcanhavegreatinfluenceonone’slife.
Frommyperspective,Iwillchoosetheformerwithouthesitation.

?Asanoldsayinggoes,.”.Simpleasthesayingmaysound,itaimsat
informingusof…….Inmyopinion,
(2)其次是主段，需要拓展论证自己的观点，一般采用总分结构，具体表现为主题句 两三个分论点。因为需要分点讨论，记得学会使用衔接词
?因为需要分点讨论，记得学会使用衔接词
?模板句型1：Therearetworeasonsaccountableformydecision.Inthefirst
place….Inthesecondplace……
?模板句型2：Therearethreestrongargumentsforlifelonglearning.Tobegin
with,Inaddition,finally,
(3)最后对总结段进行简要总结，或进行号召展望，如:Asdiscussedabove,wecouldconcludethat……
我们需要掌握几个高级句型或词汇，积累写作材料，为作文加分。
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