2025年秋季以后，高等教育继续教育不再使用通信和业余爱好者的名字，统一为全日制。主办高校可以根据专业特点和学生要求灵活采用线下教育的结合形式。普通高校举办的学历继续教育通过成人高考统一，统一专业教育的基本要求，统一最低学历毕业证本书。
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教育部最近发布了《教育部关于推进新时代普通高等学校继续教育改革的实施意见》，以全面规范和质量提高为主线，部署了普通高校的继续教育改革，促进了合理结构、质量标准、行为规范、有效监督措施和保障机制的形成。
普通大学主办的继续教育
统一通过成人高考毕业证本书
根据《实施意见》，主办高校应根据社会需要、自我定位和条件，遵循以特色为重点、控制规模、保证质量的原则，举办相应的学术继续教育，加强学术继续教育的公益属性，不能盈利。2025年秋季以后，高等学历继续教育不再使用通信和业余的名称，统一为全日制。主办高校可以根据专业特点和学生要求灵活采用线下教育的结合形式。普通高校举办的学历继续教育通过成人高考统一，统一专业教育的基本要求，统一最低学历毕业证本书。中央部委所属高校推进少、优、小、精的继续教育，地方高校重点开展服务地、办学规范、规模稳健、特色鲜明的继续教育。
严格限制校外教学点的设置和程序
控制千点的数量和范围
《实施意见》对教育课程提出了一系列规范要求。强调加强思想政治教育，开设思想政治理论课程，建立和完善全体职工、全程、全面的教育体系和机制。规范教学组织实施，加强网络教育和线下对面教育的全过程管理。创新教育教学模式，充分发挥信息技术优势，结合实际情况实施混合教育。加强教师建设，严格执行讲师、导师、管理人员的配置、基本要求和人才培训计划，确保人才培训规范和质量，加强教材建设管理，加强管理责任，加强对优秀继续教育教材的支持，规范校外培训点的设置条件和程序，控制分配数量和范围，建立健全监督评价机制，规范质量评价监测[
加强教育和教学在线正常监控
《实施意见》强调，要深入实施国家教育数字化战略，提高数字公共服务水平，广泛收集优质数字教育资源，促进优质数字资源共建共享。主办高校应充分利用技术手段，创新高等教育继续教育管理模式，提高数字智能管理水平，全面加强教育教育在线正常监测。主办高校应充分利用技术手段，创新高等教育继续教育管理模式，提高数字智能管理水平，全面加强教育教育在线正常监测。
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