成都中医药大学1995年毕业证样本图片(二级学科硕士学位授权点(58个))

经过60多年的建设和发展,已成为四川省人民政府、教育部、国家中医药管理局共同建设的以中医药学科为主体、医疗卫生相关学科专业相互支持、协调发展的高水平中医药大学,新一轮国家双一流建设大学。

  二级学科硕士学位授权点(58个):人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理与病理生理学、中医基础理论、中医临床基础、中医史文献、方剂学、中医诊断学、中西医结合基础、内科神经病学、影像医学与核医学、外科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、运动医学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科、中医儿科、中医五官科学、中西医结合临床、内科、神经病学、外科、耳鼻咽喉科学、针灸推拿学、药物化学、药物化学、药生药学、药物分析学、药理学、中医、药学、民族医学(含藏医、蒙医等)。)、民族药学、眼科、中医眼科、护理、护理、社会医学与卫生管理、社会保障、马克思主义中国化研究、妇产科学、皮肤病与性病学、妇产科学、临床检验与诊断、康复医学与理疗、流行病与卫生统计、卫生统计

  1995年成都中医药大学毕业证样图

成都中医药大学1995年毕业证样本图片(二级学科硕士学位授权点(58个))

  成都中医药大学的代码是多少?

  1995年成都中医药大学毕业证样图

  成都中医药大学的代码是多少?

  成都中医药大学院校代码为。高校代码是由数字组成的代码串,即高校代码或学校代码,方便考生填写志愿者。大学代码就像学校的身份证号码,方便查询学校信息。

  教育部为高校安排了5个代码(该代码在全国通用),省级教育考试机构为大学安排了4个代码(该代码一般用于填写高考志愿者,同一所大学在不同省份有不同的代码)。由于大学的办学情况每年都在变化,大学代码也在变化。

  代号编排

  教育部统一安排高校代码,号码5位。为方便高考生填报志愿,各省教育考试院将重新安排本地区(含省、直辖市、自治区)招生计划的高校,有4个号码。由于每年高校办学情况发生变化,高校代码进行了调整。

  成都中医药大学成立于1956年,位于四川省成都市,是新中国最早建立的四所中医药大学之一。原名成都中医药学院,1995年更名为成都中医药大学。经过60多年的建设和发展,已成为四川省人民政府、教育部、国家中医药管理局共同建设的以中医药学科为主体、医疗卫生相关学科专业相互支持、协调发展的高水平中医药大学,新一轮国家双一流建设大学。

  办学规模

  截至2022年3月,学校占地约1800亩,本科专业19所,全日制学生2.6万余人,其中研究生4400余人。

  学校是中国首批中医药博士、硕士学位授权点,也是临床医学(硕士、博士)专业学位试点单位之一。一级博士学位授权点3个,二级博士学位授权点28个,一级硕士学位授权点8个,二级硕士学位授权点62个,博士后移动站3个。

  现有国家双一流建设学科1个(中医),国家重点学科4个(中医、针灸按摩、中医五官科学、中医妇科),四川省双一流建设学科2个(中医、中医),省部级重点学科44个。ESI2个全球学科(药物学、毒物学、临床医学)。

  附属医院:附属医院/四川中医医院、附属第二医院(筹)、第三附属医院、附属生殖妇幼医院、附属眼科医院

  合作建设附属医院:第五附属人民医院/第二临床医学院、绵阳附属医院/绵阳临床医学院、重庆附属中医院/第四临床医学院、遂宁附属中心医院/遂宁临床医学院、中西医结合医院/中西医结合医院、第三附属医院(西区)/第三临床医学院、四川附属康复医院/八一康复中心/康复临床医学院、成都附属第四人民医院/中西医结合精神卫生中心

  师资力量

  截至2021年,学校拥有4名国家医学大师、5名国家中医药大师、5名国家教学大师、2名国家中医药杰出贡献奖获得者、1名国家973计划项目首席科学家、3名国家优秀科技工作者、9名岐黄工程专家、1名国家优秀青年科学基金获得者、2名长江学者奖励计划获得者、6名国家万人计划获得者。国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者3人,国家特殊专家4人,国家优秀专业技术人才1人,国务院学科评价小组成员2人,享受国务院特殊津贴专家98人,国家中医创新团队3人,国家大学黄大年教师1人,国家老中医专家学术经验继承教师34人。四川省科技杰出贡献奖获得者1人,四川省杰出人才奖获得者1人,四川省著名教师3人,四川省十大中医药10人,四川省特聘专家41人。

  学科建设

  学校拥有9个国家一流专业建设点和11个省级一流专业;7门国家一流课程,39门省级一流课程;75门省级优秀示范课程;3支国家优秀教学队伍和5支省级优秀教学队伍;学校是省级深化创新创业教育改革的示范大学,被教育部批准为第一批全国高校实践教育创新创业基地,教育部优秀医生教育培训计划3个;国家人才培养模式创新试验区1个,省人才培养模式创新试验区2个。四川省优秀教学成果一等奖1项,二等奖1项,一等奖4项。获得国家教学成果一等奖、二等奖、四川省优秀教学成果一等奖4项。学校已完成教材主编或副主编

  编写多部行业规划教材,编辑人数位列全国中医药院校前三。在全国首届教材建设奖评选中,三部主编教材获得全国二等奖,副主编教材获得特等奖1部、一等奖1部、二等奖4部。

  博士后流动站(3):中医、中医、中西医结合。

  一级学科博士点(3):中医、中医、中西医结合。

  一级学科硕士学位(7):中医、中医、中西医结合、药学、基础医学、临床医学、护理。

  世界级建筑学科(1):中药。

  国家重点一级学科(1):中医。

  国家重点二级学科(3):中医五官科学、针灸推拿科学、中医妇科科学。

  国家中医药局重点学科(23):临床中医、中医眼科、中医妇科、方剂学、中医肝胆病学、中医内分泌病学、中医急诊科、针灸、温病学、金匮要略、中西医结合基础、中医养生学、中西医结合临床、中医耳鼻喉科、中医老年病学、中医肛肠病学、中医护理、按摩、民族药学、中医加工、中医神志病学(培育)

  四川省一级重点学科(3):中医、中西医结合、药学。

  四川省二级重点学科(18个):中医内科、中西医结合基础、中西医结合临床、中医外科、方剂学、生药学、民族医学、药理学、药物化学、中医临床基础、中医骨伤科学、中医基础理论、中医历史文献、中医诊断、中医儿科、药学、药物分析、微生物与生化药学。

  四川省重点学科建设项目(3):中医内科、生药学、方剂学。

  教学建设

  截至2022年3月,学校拥有9个国家一流专业建设点和11个省级一流专业;7门国家一流课程和39门省级一流课程;75门省级优秀示范课程;3个教育部优秀医生教育培训计划;1个国家人才培训模式创新试验区和2个省级人才培训模式创新试验区。

  国家人才培养模式创新试验区(1):国家科学基础科学研究教学基础人才培养模式创新试验区。

  国家人才培养模式创新试验区(1):国家科学基础科学研究教学基础人才培养模式创新试验区。

  国家虚拟仿真实验教学示范中心(1):中医虚拟仿真实验教学示范中心。

  国家实验教学示范中心(2):国家中医实验教学示范中心和国家中医实验教学示范中心。

  国家精品课程(5门):药用植物学、中药学、针灸学、方剂学、中医眼科。

  国家特色专业(6门):中医、中医、针灸按摩、中西医结合、五官科学、妇科科学。

  国家一流本科专业建设点(9个):中医、中西医临床医学、中医、护理、针灸按摩、临床医学、药学、中医资源与开发、康复医学。

  教育部优秀医生教育培训计划(3):中医拔尖创新人才培养模式改革(9年制),中医拔尖创新人才培养模式改革(5) 3.五年制本科人才培养模式改革

  教育部优秀工程人才计划专业(1):制药工程。

  四川省人才培养模式创新试验区(2个):国家科学基础科学研究教学人才培养模式创新试验区(名单不完整)。

  四川省一流本科专业建设点(11个):医疗信息工程、制药工程、预防医学、藏医学、藏医学、医学检验技术、公共事业管理

  、生物医学、食品卫生与营养学、卫生检验与检疫、营销。

  四川省特色专业(7门):中医、中医、针灸按摩、中西医结合、中医五官科学、中医妇科、藏医。

  四川省精品课程(31门):中医耳鼻喉科、康复疗法、按摩基础、中医儿科、中医鉴定、中医诊断、伤寒学、骨关节损伤、中医药理学、中医药剂学、中医药制剂分析、内科护理、医学伦理、金匮要略、温病学、刺灸法、中医妇科、中医外科、中医化学、中医基础理论、中医理论、中医内科、护理基础、经络穴位、中医加工、诊断基础、医学伦理、方剂学、基础护理、中医思维原理、药用植物学。

  科研项目

  近年来,国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目新增3387个。各级科技奖136项,其中省科技杰出贡献奖1项,省优秀青年科技创新奖1项,省国际科技合作奖1项,省科技一等奖9项,二等奖12项。

  人才培养

  学校成立初期,培养了新中国第一批中医、中医本科毕业生、中医硕士研究生,培养了新中国第一位中医博士、第一位中医博士后、第一位五官科学博士。多年来,学校积极开展校园文化艺术、科技、社会实践、志愿服务、创新创业活动,形成了具有中医传统文化特色的杏林系列校园文化品牌。

  学生荣誉

  学生获得国家省级学术研究创新创业竞赛奖、志愿服务竞赛奖、文化艺术竞赛奖等170余项,并获得中国国际互联网 全国大学生创新创业大赛金奖。

  科研机构

  各级实验室79个,包括国家重点实验室、国家实验教学示范中心、国家中医虚拟仿真实验教学中心、国家地方联合工程研究中心、国家中医药种质资源数据库(四川)、教育部2011协作创新中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家中医药管理局、国家中医药研究实验室(三)、四川重点实验室、四川科技资源共享服务平台、四川社会科学重点研究基地等。

  国家地方联合工程研究中心(1)

  国家中药种质资源库(1):国家中药种质资源库(四川)

  国家特色优势学科实验室(4):中医实验室、中医眼科视觉功能保护实验室、针灸系统生物实验室、中医诊断技能实验室

  省部共建国家重点实验室培育基地(1):四川省中医药资源系统研发利用省部共建国家重点实验室培育基地

  省部(教育部)共建协同创新中心(1)

  教育部重点实验室(1):教育部中草药标准化重点实验室

  教育部工程研究中心(1)

  中央和地方共建基础实验室(5):中医品种质量鉴定实验室、视听生理实验室、中西医结合模拟医院实验室、中医病毒实验室、时间医学实验室

  国家中医药管理局重点研究室(3):中医视觉功能保护研究院、针灸与时间生物学研究室、中医资源与综合开发利用研究室

  国家中医药管理局三级科研实验室(7):视觉生理实验室、中医药理实验室、中医药实验室、中医药品种质量鉴定实验室、时间医学实验室、病理实验室、病理生理实验室

  四川省重点实验室(9):四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室、四川省重点实验室

  合作交流

  截至2020年3月,成都中医药大学与50个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构和学术团体建立了交流与合作关系;是接受中国政府奖学金的大学之一,培养了来自40多个国家、香港、澳门、台湾的学术教育学生(包括本科、硕士、博士)和各种类型的短期培训学生,与美国、加拿大、新西兰、泰国、国、香港、台湾等国家和地区开展学术教育和互换学生项目;经教育部批准,学校在葡萄牙开设成都中医药大学葡萄牙宝德分校,与广东、澳门合作建设成都中医药大学(澳门)国际学院;中华人民共和国外交部、教育部中国-

  东盟教育培训中心,中华人民共和国科技部国际科技合作基地

  成都中医药大学毕业证书

  成都中医药大学是几所大学。

  成都中医药大学毕业证书

  成都中医药大学是几所大学。

  成都中医药大学是一本书。

  成都中医药大学(ChengduUniversityofTCM),四川省人民政府和国家位于四川省成都市

  共建中医药管理局。国家双一流世界一流学科建设大学,国家973计划承担大学

  特色重点学科项目建设大学、世界级中医药大学建设联盟创始成员入选全国优秀医生

  (中医)教育培训计划,四川2011计划,四川省本科院校二级学院(系)转型发展

  展览改革试点院校是中国政府奖学金来华留学生接收院校和教育部来华留学示范基地建设院校,

  四川省大学科技园建成。以中医学科为主体,有理、工、管、文、农、教等多学科

  中医药大学交叉渗透,协调发展。以中医学科为主体,有理、工、管、文、农、教等多学科

  中医药大学交叉渗透,协调发展。

  成都中医药大学原名成都中医药学院,成立于1956年,是周恩来等党和国家第一代领导集体的善良

  在国务院的关心下,中国最早的四所中医药高等院校之一经国务院批准。经国家教委批准,1995年更为现在

  名字;2006年6月,四川生殖卫生学院和四川卫生管理干部学院被纳入成都中医药大学。

  截至2017年12月,成都中医药大学共有温江校区、十二桥校区、人南校区、王家拐校区四个校区,

  占地面积1800亩,教学科研仪器设备资产值3.1亿元,收藏纸质书籍110多万册;本科专业19所,本科专业36所;专业技术人员600多名高级职称,博士、硕士导师300多人;全日制学生2.2万人,其中研究生2000多人。

  成都中医药大学宿舍是否对外承包。

  成都中医药大学宿舍是否对外承包。

  成都中医药大学宿舍未承包,或学校管理。

  学校共有15套学生公寓,分别有4间和6间。一方面是床,另一方面是床和桌子,有独立的浴室,热水供应,但也电网。

  学校简介:

  成都中医药大学(ChengduUniversityofTraditionalChinese

  Medicine),建校于1956年,位于四川省成都市,是新中国最早建立的四所中医药高校之一。

  原名成都中医药学院,1995年更名为成都中医药大学。经过65年的建设和发展,已成为一所具有鲜明特色的高水平中医药大学,以中医学科为主体,相互支持,协调发展。

  成都中医药大学。

毕业证样本网创作《成都中医药大学1995年毕业证样本图片(二级学科硕士学位授权点(58个))》发布不易,请尊重! 转转请注明出处:https://www.czyyhgd.com/678108.html

(0)
上一篇 2022年11月16日
下一篇 2022年11月16日

相关推荐

客服微信
客服微信
返回顶部