常州二中毕业证样本由常州市教育局统一分配学校发放。如果想查看样本效果，请点击常州高级中学毕业证样本。学校简介
学校的办学理念是“以文化建校，以人文育人”。这一办学理念的确立，是为了用学校优秀的文化品格引领学生的个性发展。为践行这一理念，学校主要采取了以下教育措施：(1)“更新教育理念，打造人文品牌”；(2)“吸取儒家思想精华，建设书香校园”；(3)“加强团队建设，重视校本教研”；(4)“丰富社会实践，实践道德体验”；(5)“优化校园环境，提炼校园精神”。这些教育措施的实施，使这所历史名校焕发出强大的生命力，取得了丰硕的教育教学成果。学生人文素质在良好的教育氛围中得到全面提升，得到了高校和社会各界的肯定。初高中教学质量快速提升，高考本科录取率连年稳定在90%以上，始终位居常州前列。学生多次在全国、省、市各学科竞赛中获奖，学校的体育、艺术教育也屡创佳绩，硕果累累。
“根深叶茂，视角新”是原国家教委副主任柳斌同志的题词，也是全社会对学校的殷切期望。2006年9月，学校迎来了新的发展机遇。以常校长、程志书记为核心的年轻敬业的新一届学校领导班子，进一步确立了“育人为本、质量是生命、校风是灵魂、教学是中心、教师是关键”的指导思想，致力于建设“全面发展、人文卓越”和“严格管理、严格要求、超前发展”的学校。两人将以全新的教育理念和开拓创新的精神，励精图治，团结奋进，以新的教育辉煌传承历史，开创未来，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。
千年官学，如今踏着起点到终点，八大名校，奉献新篇章。
加快义务教育教师县管和聘用制改革；推进县域内义务教育学校教师和校长交流轮岗；实行学区(镇)教师走、县域名师走制度，实现优质教师共享的高度均衡；省内师范院校音乐、体育、美专业大学生实践教学相结合，逐步缓解偏远农村小学音乐、体育、美专任教师短缺的局面。
男子气概指数：男子气概具有竞争性，冒险精神重于成就评价，个人特征具有占有欲。
那时候，我过得很艰难。后来在家人朋友的鼓励下，我渐渐明白，有时候不需要解释太多，做好自己就好。
老师质疑：为什么我们踩娃娃会跳？学生思考并回答。
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