四川省教育服务公共平台（四川省教育信息化2）

2018年12月25日，四川省教育信息化20暨省教育资源公共服务平台大规模应用试点工作在宜宾市南溪区举行。高等教育研究所执行副所长杨西对四川省教育资源公共服务平台大规模应用试点县（区）工作进度进行了专项指导。

四川省教育公共服务平台在哪里解绑

学校机构管理员需要解除绑定。

四川教育资源公共服务平台登录入口是一个开放的学习资源频道，有丰富的学习内容可供选择，教材开放共享，为您提供高质量的教学服务，平台将有大量的学习竞赛，登录可以参与，最新内容，学生使用个人账户登录，在个人中心可以查看学习内容。

四川省教育资源公共服务平台是在原四川省基础教育资源网络的基础上，坚持应用驱动的教育信息推广理念、新的基础设施和顶层设计，从教育信息工作分为重点项目、国家平台、资源应用、真实空间、在线培训等部分，采用云计算、数字版权等新技术，汇集大量的教育资源和应用服务。从数字教材、仿真实验、课外阅读、课件素材、空中课堂等优质教育资源的构成来看。平台整合了920套高质量数字教材资源，30多万相关知识课件资源，在提供传统资源上传下载服务的基础上，掌握信息技术与教育教学深度融合的核心理念，努力探索以学习空间为重点的教学应用创新机制。

四川省教育资源公共平台入口httpwwwsceducomcn

四川省教育资源公共平台入口： /

2018年12月25日，四川省教育信息化2.0暨教育资源公共服务平台规模化应用试点工作在宜宾市南溪区举行。中央电化教育馆技术部副主任张刚、省教育信息化专家、自贡市、泸州市、内江市、乐山市、资阳市、宜宾市、眉山市电电化教育博物馆馆长、工作人员50余人参加培训。

会上，中央电化教育馆技术部副主任张刚就如何构建数字教育资源公共服务体系作了专题讲座； 成都师范学院

教育信息化推广办公室副主任唐瓷以网络学习空间应用实践与思维为题详细说明了平台、空间和教学资源的应用； 电子科技大学

高等教育研究所执行副所长杨西对四川省教育资源公共服务平台大规模应用试点县（区）工作进度进行了专项指导。专家们的讲解为各地共同创建教育资源公共服务体系提出了新的思路和建议。专家们的讲解为各地共同创建教育资源公共服务体系提出了新的思路和建议。

为加强区域间交流学习，七个市、州电教馆代表在会上发表了经验交流讲话。通过学习，我们进一步认识到当前教育信息化工作的新形势，重点关注教育信息化2.0三全两高一大的发展目标，积极探索教育资源公共服务体系建设应用的有效机制，促进教育信息化2.0的扎根，促进教育信息化与学科教学的深度融合。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路……古林县共享课堂教室里传来朗朗的读书声。2018年10月23日，南京中电颐和家园小学特级教师王瑞雪为古林县第二小学五年级(1)班的学生带来了经典的汉学课《如梦令》。泸州市技装局副局长罗刚、古林县教育局副局长罗林、泸州市古林县技装站站长胡在松观察指导。

同日，南京中电颐和家园小学特级教师马娇走进古林县第二小学共享课堂讲座教室，采用视频实时共享教学模式，让我县偏远教学点的孩子们享受一堂精彩的艺术手工课。讲座教室与讲座教室内的师生积极互动，课堂上充满了笑声。

泸州古林县位于乌蒙山余脉，是红军四渡赤水红色革命老区。受地理条件限制，学校范围广，教师专业素质参差不齐，农村教学点教师短缺，教育发展不平衡。古林县教育局积极探索应用驱动、市场整合信息道路，通过政府主导、企业参与、学校应用模式，采用采购服务、共享课堂建设，创新解决信息资本投资、维护困难，让儿童真正享受高质量教育，促进教育信息扶贫工作。

县教育局副局长罗林说：该活动成功引进了发达地区的优质资源，对古林县共享课堂的应用起到了积极的示范作用。共享课堂的实施不仅可以让农村学校开设足够的课程，让城乡儿童站在同一起跑线上，还可以促进城乡教师之间的交流和学习。古林县将积极引进县外发达地区的优质教育资源，采用城市学校带农村学校、中心学校带教学点、优质学校带薄弱学校的帮扶模式

如何登上四川教育公共服务平台？

只能登录一个，不能登录两个。

登录方式如下：

进入浏览器后，进入搜索页面，如何登录四川省教育资源公共服务平台，点击。然后找到四川省教育资源公共服务平台官网，点击。进入四川省教育资源公共服务平台官网首页后，点击上述登录选项，最后输入账号和密码。

四川省教育公共资源平台在哪里下载学时证明

需要在专区下载。

第一步：进入四川省教育资源公共服务平台，进入专区页面。

第二步:进入平台后，如果身份是管理员，请点击黔南教师学证打印跳转到教师培训平台首页。

第三步：进入主页后，鼠标移动到右上角的个人名称，显示下拉菜单，然后单击个人信息。