灵石县第二中学毕业证样本、高中成绩单、腾飞的灵石二中
灵石县第二中学是一所八轨制的城区中学，共有24个教学班，在读学生1508人。教职工90人，其中高级教师3人，中级教师30人，省教学能手4人，市级能手4人，县级能手18人。03年新组建的校委一班人，思想超前，作风过硬，敢于开拓创新。他们以“对每个学生负责，让每位家长满意”为办学宗旨；以“守纪、好学、文明、友爱”的校训为育人目标；以法治校、管理强校、科研兴校，以科学的态度和实干精神，求真务实，扎实工作。四年来，灵石二中在发展中崛起。
在新课程改革的大潮中，灵石二中把管理和科研作为学校腾飞的双翼，求新发展，勇于实践，强化学生管理教育的精细化，注重校本教研，培养青年教师，大力度地进行课堂教学改革，敢为人先，大胆实践学案教学。变“教案”为“学案”，改变了学生的学习方式和教师的教学方式，调动了学生学习的积极性，全面提高了学校的管理质量和教学质量。灵石二中连续四年质量考核稳居全县第一名。学案教学得到省厅的认可和推广。灵石二中是灵石县一所校风好、质量高、有特色、有活力的一流学校。
灵石二中的工作有它独有的特点：
尊重自我的德育实践
在以人为本，以爱育人的教育理念的指导下，学校构建育人的格局和渠道。学校以年级组管理，把校分解为“级”，把级分化为班，以班到组，以组到人，学校的德育管理链条式地垂直到人。渠畅水自流，学校德育管理顺畅有序。
灵石二中每学年进行一次军训，向解放军学习，行动军事化、行为文明化、生活规范化。军训使学生形成良好的一日常规活动标准，又在一日常规训练中形成习惯。学校领导值班分段负责，统一调度，具体巡查，检点学习、纪律、卫生一日常规情况，个别问题及时解决，共性问题课间操训导解决，学生在校的各个时空都处在系统的管理之中。事事有人管，人人有事管，精细的常规管理，培养了学生良好的行为习惯。
学校设置阶段性教育重点。班会、升旗、课间操训话，一周一个主题，一段解决一个问题。学校组织开展了爱校、爱班、爱学习的“四爱”教育。使学生由爱生情，知行合一。学校设定了新的“八荣八耻”。使学生知荣辱、明是非，提高自约能力。学校开展孝道教育、礼仪教育，陶冶中华传统美德。学校进行法制教育、安全教育，使学生认识人生、认识社会、学会做人。学校对学生的教育管理有明确的导向要求，有实实在在的形式内容，对学生的思想转化、素质提高，起到了积极作用。
灵石二中实施了学生“自我管理”和“自主学习”两大工程。从学生的日常生活学习的细节入手，制定了教室楼道活动、校园活动、课间活动，值日生行为、学习周清、行为周清、自行车管理、宿舍管理等十大文明公约。构建学生自我管理系统，强化学生的自我约束，使学生在虚拟的社会状态中，能够做到：管理上自治、行为上自约、生活上自理、学习上自学。以责任到人的承包制，发挥学生的自我管理功能。使学生的主体功能不仅体现于课堂教学中，也体现于德育养成中。
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