武汉职业学院毕业证样本(高校招生访谈｜校长为你介绍武汉职业技术学院)

通讯员隐长春陈峰蒋媛媛

6月14日晚，武汉职业技术学院院长严烈洲走进极目新闻演播室，做客极目云探校·2022年高校招生访谈节目。他从新的职业教育法》开始，大多数网民推广学校，逐一介绍考生和家长最关心的特色专业、入学就业、产业教育一体化，帮助考生和家长进一步了解武汉职业技术学院和职业教育。

武职校长严烈洲(右)做客极目新闻演播厅

极目新闻：自今年5月1日起，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施。很多人称之为职业教育的最强福音。你觉得这个怎么样？

鄢烈洲：新的职业教育法，确实可以说是职业院校学生的福音。技能真的能让生活更美好！可以预见，拥有金刚钻技术技能的学生将越来越受到企业和社会的欢迎和重视。同时，我认为这是职业教育界的福音。新的职业教育法为职业教育改革增添了信心，为我们迎接职业教育改革发展的新机遇、新红利、新春增添了信心。

这是26年后职业教育法的第一次大修。空间从3000多字增加到1万多字。内容大大拓展，体系更加完善，针对性和可操作性更强，充分体现了新的发展理念和体制创新。系统构建了新时代职业教育法律体系，将对促进职业教育高质量发展发挥重要作用。至于最强福音，专家学者有很多精辟的解读，我就谈两个想法:

一是职业教育前景广阔。新职业教育法最大的亮点是职业教育是与普通教育同等重要的教育类型。这为促进职业教育提高质量和形象奠定了法律基础，真正成为就业能力、入学优势、发展渠道的教育类型。这一规定表明，职业教育是一种类型的教育，在人才培养和经济社会发展中与普通教育同等重要，应得到大力支持、支持和发展。

武汉职业技术学院校园全景

第二，选择职业教育的学生很有前途。新职业教育法规定，职业学校学生在入学、就业、职业发展等方面与同级普通学校学生享有平等的机会，禁止歧视政策，为职业学校学生提供了更多样化、更有利的发展平台。也就是说，选择职业教育的学生不仅可以上大专，还可以上本科，甚至参加研究生入学考试和博士学位。职业院校学生学历发展的渠道完全畅通。这是职业院校学生最大的利好，也是国家振兴职业教育事业的有力制度支撑。

这两个意思是习近平总书记关于职业教育的重要指示和指示：职业教育前景广阔，前景广阔。也就是说，无论你是从事职业教育还是选择接受职业教育，你都有着广阔的未来和光明的未来！

武汉职业技术学院校园一角

极目新闻：你能结合武汉职业技术学院的具体做法来谈谈学校如何提高职业教育的质量，然后提高职业教育的吸引力吗？

鄢烈洲：这个问题很大，可以谈很多。可以说我们的方向是正确的，我们的思想是先进的，我们的方式是正确的，我们的武术长期努力工作，努力工作，不断积累……但深入思考，要坚持职业教育办学方向，努力突出职业教育办学特点和社会贡献。

学生在电子信息工程学院核火培训基地进行培训

一是始终坚持产教融合、校企合作、办学开放。产教融合适应经济，校企合作适应行业企业，开放办学适应社会。因此，武术职业学校一直在努力提高与国家、经济和社会发展的适应性。为此，学校提出湖北发展什么产业，我们做什么专业；湖北需要什么人才，我们培养什么人才。通过建立职业教育集团，建设科学教育园区，探索混合所有制办学，建立产业学院，建设一系列合作平台和合作基地，我们所做的是深化这一特点，深入推进有目的、有计划、分批、建立制度。

学校在建设有型平台的同时，不断创新制度，出台政策和措施，确保产教深度融合，实现校企命运。从建设成果来看，我们建设了三个国家产业教育一体化培训基地，一个在建国家示范职业教育集团，混合所有制实践获得国家职业教学成果二等奖，或国家现代学徒制建设单位。

二是始终牢牢把握高职人才培养的内涵特征。学校遵循人才培养的一般特点，但始终坚持突出职业教育人才培养的特点。立德育人，职业教育首先要立德，我们坚持成才先成人，成人先立德。在立德方面，学校建立了以党建为导向、全球协调、全员全方位、全过程努力的大型思想政治教育体系，进一步推进五个思想政治，全面实施三全教育。首先，确保学生身心健康，思想过硬。在树人方面，我们坚持学习技术就业，实践创业技能，培养职业道德，浇灌创新精神，将爱国、奉献、诚信、友好的公民标准融入学生血液，致力于培养人人爱、不可替代、丰富多彩的高素质技术技能人才。学校学生素质发展探索实践获得国家职业教育教学成果二等奖，学校中国独创思想政治品牌得到省委、省政府的肯定和赞扬，学生成为国家技能竞赛的常客。

电子信息工程学院通信技术中心培训学生

第三，在教育教学中，我们始终坚持工学结合、知行结合。职业教育是融入市场、产业、行业、企业，因此，我们的人才培训目标规范和企业，我们的教师是校企联合建设，我们的人才培训计划校企联合制定，我们的教科书校企联合编制，我们的实习培训基地校企联合建设，我们的教学方法是做中学，学习实践进入创新创业，我们的教学管理灵活适应校企合作的实际，校企共同参与技能鉴定，校企共同完成人才评价。我们结合人才培养创造了多种工学模式，深化了订单培养、学徒培养、1X证书人才培养，学校多项教学成果获国家教学成果奖，多次在全国会议上交流学校教育教学经验。我们结合人才培养创造了多种工学模式，深化了订单培养、学徒培养、1X证书人才培养，学校多项教学成果获国家教学成果奖，多次在全国会议上交流学校教育教学经验。

经过20多年的高职办学，我们为社会各界培养了10多万毕业生，武术生产的优秀技术技能人才可以说遍布中国。学校培养的年轻工匠卢峰，坚守航空航天岗位17年，承担神舟、天宫、嫦娥、北斗等20多种大型舱体、结构部件和高精度组合加工，被评为国家技术专家和航天技术专家。

王昭君，学校培养的学生，2018年入选第45届世界技能大赛时尚技术项目国家队，获湖北省技术专家称号；2019年，她获得湖北省新时代向上善良青年称号；2020年，她获得第一届中华人民共和国职业技能大赛时尚技术(全国大赛精选)湖北省大赛第一名。……还有很多这样的例子，我们也把王昭君这样的优秀学生留在武功，以他们为榜样，为武功学生言传身教。

空乘专业安全示范培训

空乘专业民航礼仪培训

极目新闻：校企合作是发展职业教育、培育大国工匠的关键。现在是毕业季。我听说武术学生在找工作。他们很清楚。许多知名企业也在学校举办了专门的招聘会来抢人才。严校长，为什么武术学生能拿着工作找工作，实现高质量的就业？现在是毕业季。我听说武术学生在找工作。他们很清楚。许多知名企业也在学校举办了专门的招聘会来抢人才。严校长，为什么武术学生能拿着工作找工作，实现高质量的就业？

鄢烈洲：好的。这个问题实际上可以从上一个问题中找到答案。疫情对经济影响很大。2022年，高校毕业生首次超过1000万，确实给今年高校学生的就业带来了一些困难。但是武术毕业生为什么不着急，不慌张，甚至拿着饭碗找饭碗，我觉得主要有两个原因:

首先，我们有很强的背景和后台，学生就业有保障。这些背景和背景是我们支持的行业和合作企业。我们谈到了学校校的产教融合，校企合作，但没有谈数量，也没有体现校企合作和产教融合的力量。多年来，我们依托智能制造职业教育集团、核心产业职业教育联盟等10多个校企合作平台，实施千人千企业项目（千名教师联系千家合作企业），武汉18以城市圈为重点，建立稳定的就业基地。每年有1000多个雇主来学校招聘人才，为毕业生高质量就业奠定了坚实的基础。为了进一步巩固和扩大就业基地，畅通出口，自2020年以来，学校还启动了访问企业拓展岗位——春节企业之旅行动。学校党委书记、校长带头参观了326家企业，签署了200多份校企合作协议，扩大了6000多个就业岗位。

二是人才素质高，能力强，受企业欢迎。对于高职院校培养的人才，我们有一个称谓高素质技术人才。事实上，我们现在正在培养高水平、复合型、高质量、高素质的技术技能人才。这个目标很高，并不是说我们实现了这个目标，而是我们一直在努力实现这个目标。我们之前谈过综合素质培养和技术技能培养。我将重点解释我们对人才培养的追求。

机电学院工业机器人培训中心实训

在学校举办高职教育之初，我们与湖北理工大学共同探索了职业教育本科培训。近年来，根据省政策，全年扩展到三所本科大学。我们在延长年限、奠定坚实的基础、扩大技术深度、实现高水平方面取得了良好的经验。自2019年国家双高计划（普通本科教育双一流建设）建设以来，我们建立了一批以智能光电技术应用为主导的专业集团，通过集团整合探索复合高素质技术技能人才，满足产业链的需求。在高质量方面，我们已经坚持了近20年，学校于2003年推出ISO9000质量管理体系，不断推进精细化管理，逐步形成武功特色全面质量管理。2021年，学校质量管理案例被教育部选为全国优秀案例。学校培养的人才综合素质高，动手能力强，深受企业欢迎。因此，我们的毕业生确实有很多就业选择的可能性。

学校与华住酒店集团长期合作，包括酒店管理和华住酒店数字化运营班。毕业生值班经理通过率80.5%，店长通过率42%，平均工资6000多元。

在高德红外，有84名武术毕业生和高德红外共同成长，其中18人工作10多年，基层干部13人以上。武职毕业生在中建三局三公司享受与本科院校毕业生相同的正式合同和工资待遇。

建筑工程学院的学生正在进行测量培训

极目新闻：武功紧跟时代发展潮流，面对新时代技能型人才的需求，武功在人才培养方面有哪些重点？

鄢烈洲：这个问题比较深，比较细，比较专业。不同的学校有不同的做法，我们近年来也在不断探索。例如，在人才培训模式中，实施竞赛教育一体化人才培训模式，将竞赛项目融入人才培训计划，竞赛内容融入课程教学内容，竞赛评价融入课程评价，以竞赛为导向，以1为导向X以证书整合为目标，实现岗位证书在教学中的实施；在教育力量方面，进一步加强专业教学第一课堂，升级学校活动第二课堂，扩大社会实践第三课堂，加强国际交流第四课堂，建设网络学习第五课堂，深化双创训练营第六课堂，通过六课堂全面教育；在技能提升方面，学校建立了技能竞赛渗透职业文化职业精神展示的竞争平台孕育了专业精神展示的特色普遍的技能文化生态；在教学方法上，教师根据具体的工作任务，实施项目、行动导向等教学方法，提出问题，鼓励学生进行归纳式和发展式学习。学生通过精心构思、查阅资料、动手改造等方案，将理论与实践完美结合，最终以竞赛的形式展示学习成果。

从综合实践的角度来看，自2019年以来，学校国家双高计划、中国特色高水平专业集团——智能光电技术应用专业集团，重点按照基地建设、人员互助、信息共享、合作服务、文化融合建设园区融合人才培训模式，按照共享、融合、建的理念建设教学资源云池，校企创新建设岗位证书培训竞赛五位一体的教育平台，探索课程与项目平行实施、学习整合互动等教学方法的实施，不同程度地提高了专业人才培训质量、适应区域经济发展、社会服务能力和示范领导作用。2021

266名学生通过了5年G湖北高职院校移动网络运维职业技能等级证书(中级)考试通过率排名第一；285名学生参加1名X工业互联网实施及运维职业技能等级证书(中级)认证考试，通过率86.7%。

2022年服装专业毕业表演

极目新闻：高考即将到来，考生还将面临选择学校、选择专业、填写志愿者等考试，请介绍学校的优势专业或特色专业？

鄢烈洲：这个问题很难回答。作为武汉职业技术学院院长，我肯定会说我们的专业都有特色亮点，要么是特色专业，要么是优势专业。这听起来像是凡尔赛，但确实学校在设置每个专业的时候都经过了仔细的考虑和论证，我们已经调整了不合适不畅销的专业。正如前面所说，湖北发展什么行业，我们做什么专业；湖北需要什么人才，我们培养什么人才，每个专业都有很强的针对性，在具体培训和岗位细分，也通过具体证书培训增值授权，我们培训人才适应经济社会发展，符合市场选择，学生也可以选择独立工作。所以没有哪个专业更有特色，哪个专业更有优势。专业的选择还是要看自己的爱好，适合自己的才是最好的！

但借此机会，我还向家长、考生和各界人士介绍了学校的专业情况，宣传了学校的招生，履行了我作为校长的职责。武汉职业技术学院是湖北省人民政府主办的普通全日制高等学校，是省教育厅直属的综合性高职院校。举办高职教育以来，国家示范性高职、国家优质专科等国家品牌的荣誉和项目基本没有落后。在专业建设方面，逐步形成了以25个国家品牌专业为主导、30个省级品牌专业为主体、6个国际合作专业为特色的专业集群。其中，国家示范专业5个，中央财政支持重点建设专业2个，高等职业教育创新发展行动计划骨干专业8个，现代学徒试点专业5个，省高水平专业集团2个，省重点、品牌、特色专业22个。

王昭君，第45届世界技能大赛时装技术项目全国五强

李毅入选第46届世界技能大赛国家集训队

极目新闻：大学不仅是学习的地方，也是培养兴趣爱好、陶冶情操的地方，校园活动是否足够丰富，也是很多考生关心的问题。武汉职业技术学校的校园文化活动怎么样？武汉职业技术学校的校园文化活动怎么样？

鄢烈洲：学生们不必担心这个问题。毫不夸张地说，武汉职业技术学院是湖北最具特色文化、青春活力和教育氛围的高职学校之一。

一是校园环境好。武汉职业技术学院位于武汉中国光谷腹地，周边高校众多，企业环绕，科技发达，交通便利。近年来，学校依托凌家山一山带三水的地理环境，深入实施宜学宜居环境工程、四个现代化工程，建设一轴一带、两园六区，建设科教创新一体化新区，建设机电雕塑园、服装文化走廊等10多个文化场所，建设环境优美、有序、优雅的景观园林校园，多次荣获湖北生态园林学校、湖北卫生先进学校、湖北平安校园、国防教育特色学校等荣誉。

二是校园文化活动较多。

第二，有许多校园文化活动。学校坚持推进人人有职计划，建立大学生文化素质教育云平台，建立100多个学生协会。基本上，每个学生都可以加入一个协会，每个学生都可以获得一个职位进行锻炼。湖北高校最具活力的大学生社团有三个社团被评为。此外，学校还建立了400多个教育教学实践基地，如湖北省青年思想政治教育基地等400多个教育教学实践基地，全年开展社会服务、志愿者服务、三农等实践活动。

三是校园文化氛围好。在文化沉浸方面，学校建设了人文讲堂、技能大赛场等多个文化品牌，建设了10多个讲堂，如道德讲堂学校获得国家职业教学成果二等奖教学成果二等奖，两个项目获得国家一学校一产品体育文化品牌示范基地，工匠精神培养经验获得湖北大学文化建设成果一等奖，出版发行创造未来主题文化成果中国故事杂志。

当然，眼见为实，武职的好还是希望同学们能亲身感受和体验武职！

武职学生创意毕业照

新职业教育法实施后，湖北省将进一步完善现代职业教育体系。积极发展职业本科教育，计划建设约5所本科职业学校。那么，武汉职业技术学院将如何利用这股东风，争取升格为本科职业大学呢？