96年职业学校毕业证书，96年大学毕业证书样本第一页
在教育部介绍职业教育发展的新闻发布会上，职业学校的毕业生可能会向顶尖大学的学生讲课。邢小英的成长经历也是许多职业学校毕业生的典型代表。邢小英被陕西工业职业技术学院录取
取出气孔针，扎在哪里，放在哪里，还记得吗？去年，清华大学基础工业培训中心铸造课短视频火了，获得了百万。去年，清华大学基础工业培训中心的一段铸造视频流行起来，获得了数百万元。老师扎着马尾辫，穿着一件黑色t恤，前面是一个装满黑色粉末的控制台。如何确定位置和深度？看，用气孔针测量剩余距离。手指向下8到10毫米，让我们扎气孔，她一边拿着工具在操作台比划一边说。动作行云流水，一气呵成。
5月24日，在教育部介绍职业教育发展的新闻发布会上，教师还通过远程连接介绍了相关情况。她叫邢小颖，毕业于陕西工业职业技术学院。是的，职业院校。
也许职业学校的毕业生教顶尖大学的学生会让很多人感到难以置信。邢小颖分享了自己十年的故事。
2011年，邢小颖考入陕西工业职业技术学院，因听说材料专业的毕业生很受欢迎在学校三年后，她最常呆在实训基地。每次实训班，邢小颖都是第一个到达的，提前做好准备，上课练习，练习拆除。通过反复实践，我掌握了一项技能，为我未来的工作奠定了坚实的基础。”
2014年，邢小英被推荐到清华大学基础工业培训中心任教，专业排名第一。陕西工业职业技术学院的5批13名毕业生和她一样在清华大学工作。在职业院校学习时，总学时一半以上的培训课程使他们掌握了扎实的专业技能，成为他们在清华大学教本科生实践课程的根本原因。
一些学生说：邢老师的动作特别敏捷，我们要做半个小时的工作，她可以在10分钟内完成。还有学生说：小颖老师讲课充满激情，幽默幽默，妙语连珠，简直是宝藏老师。”
有时，学生们会问她的毕业院校。邢小颖毫不避讳：我会从容地告诉他们，我是高职毕业生。”
2015年，邢小颖报考中国地质大学，2017年顺利获得学士学位。下班后，她在专业领域做研究，发论文，申请专利，2021年获得工程师职称。职业学校毕业生，不断提升自己，从而站稳了中国最高学府的讲台。
邢小英先生的成长经历也是许多职业学校毕业生的典型代表。国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢辉在新闻发布会上指出，职业教育的外观在过去十年中有所改善。职业院校整体实力逐年增强；中等职业院校就业率(含升学)持续在96%以上，高职院校91%以上，高于普通高校平均水平；职业院校的社会服务贡献率也显著提高。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，70%以上的一线新员工来自职业院校毕业生。家长和学生对职业教育的态度越来越积极和客观，职业教育开始从‘别人孩子的教育’转变为‘自己孩子的选择’。”邢晖说。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，十年来，职业学校的学生有学头、有希望、有前途。中共十八届全国代表大会以来，中共中央、国务院高度重视职业教育，加强职业教育改革发展，不断提高职业教育对经济社会发展需求的适应性。职业教育在不同层次有效贯通，职业学校学生发展力更强。新修订的职业教育法为普通高等学校设立职业本科教育专业和职业本科教育专业预留了空间。职业学校的学生不仅可以上大专，还可以上本科。职业教育的吸引力和影响力不断提高。
在过去的十年里，职业教育给了我一个辉煌的机会。邢小英最后说：职业院校毕业后，我们也可以看到更高、更远、更广阔的世界，也会有多元化的发展道路和辉煌的生活。我们应该找到我们喜欢的领域，并继续努力工作，因为机会总是留给那些不断努力工作的人。”
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