云师大毕业证（研究生入学考试后的终点：我打算做什么）

首先，硕士学位是学术研究硕士学位，更偏向于理论研究。如果研究生毕业后觉得研究生学位不足以满足他们未来的发展需要，他们可以继续攻读博士学位，甚至攻读博士后。其次，硕士一般是三年制，除了极少数学校，比如北航(北航是硕士，但是两年制只招两个方向，每个方向只有六个人)。第三，所有本科生都可以参加考试，没有本科背景要求。第四，13年前包括13年，有公费配但13年后取消公费配额。因为近年来，考上研究生的学生在公费的照耀下并没有努力学习。他们没有压力，会慢慢不求进步，学术失败。13年后取消公费配额并不意味着你必须自费。硕士学位有奖学金。可以说，公费被取消了。事实上，这只是另一种鼓励学生进步的方式，因为奖学金是有比例的，不像以前那样。只要你通过考试，你就有奖学金。以奖学金的形式代替公费，奖学金可以抵消学费。

再说专硕。首先，并非所有人都适合学科教育硕士，如英语教育硕士，本科专业必须是英语专业。不是其他专业不能考，而是因为复试几乎会被刷掉。当然，这并不意味着教育硕士只有政治、物理、化学、中文、生物学等学科，还有小学教育、学前教育、教育管理、心理健康教育等其他专业，没有本科背景要求。当然，并不是所有的学校都有这些硕士学位，这些硕士学位因学校而异。事实上，这为许多有学科背景的人开辟了一条新的道路，这就是为什么这么多英语专业的学生参加教育硕士考试。其次，专硕侧重于实践。第三，研究生毕业后不能继续攻读博士学位。第四，专硕是两年制。第五，专业硕士自费，年学费一万多一点。第六，硕士一般没有奖学金。第七，有些学校不负责硕士住宿。第八，专硕比学硕好。

就业而言，这取决于企业。一般来说，企业不喜欢硕士学位或硕士学位。他们可能会看学校。一般来说，他们更注重研究生期间的科研项目。如果您的科研项目与企业相对应，企业将直接向您发出就业邀请。因此，在研究生阶段选择自己的研究方向和导师，做更多的项目，发表更多的论文是很重要的。

面对研究生入学考试的选择，我们必须回到研究生入学考试后的终点：我打算做什么？”

一定不要盲目相信鸡汤，是教育学硕士还是专业硕士。

一定要多问问自己，以后想做什么？

首先简单普及一下刚入门的宝宝的教育硕士。|硕士学位的大致差异

教育学硕与硕士不同

(1)学习年限方面，硕士三年制，硕士两年制

(2)在学习方法上，学硕从事纯理论研究，研究生期间会有大量的实习

(3)从考试科目来看，学硕考试三门，英语一门，政治教育综合，专硕考试四门，英语、政治、333教育综合专业课二

(4)从培养目标来看，培养科研人才，培养以中小学教师为导向的应用型人才

第二，如果你的专业是教育学，所以读硕士和硕士ok是的，有学科背景的宝宝很幸运~

在这个时候，选择硕士还是硕士取决于你对未来职业的定位，

如果你想成为一名大学教师，现在大多数大学招聘都需要博士学位，那么，你只选择读博士学位，当然，选择硕士学位更好！

如果你想成为中小学的教师，读硕士学位ok是的，专业硕士大部分院校都是两年制(云师范大学、西北师范大学专业硕士采用三年制培训)，对口培训，就业更好！

注：尽量选择硕士学位相同或相似的专业~

记住你的目的是用学历创造高薪，用学历改善就业！

最后，宝宝看过来了！在教育学考研队伍中，你占了一半以上！

跨考(排雷:报的专业与本科专业不相称，这才是真正的纯跨~)

对于跨考的宝宝来说，是考硕士还是专好？

请看回答：

跨考考生选择教育学硕士还是学硕士？众所周知，教育是跨考生的热门专业。每个人都有不同的原因，要么想摆脱恐怖的数学复习，要么实现当老师的理想。当然，研究生入学考试是转专业的最佳跳板之一。然而，当你走到教育学的跳板前，你一定会感到困惑。作为一名跨考生，选择教育硕士还是硕士是合适的？当然啦，首先，我个人建议跨考学硕！下面，我将从以下维度解释我建议的原因（1）注册是否有限制（2）复习难度比较（3）复试是否有歧视（4）调整是否有影响（5）就业是否有优势

(一)报考有无限制:关心:or不在乎全国大部分高校，教育学硕士对跨考生没有限制！但是，注意！杭师大是个例外！

2018年杭州师范大学研究生招生手册，但专业硕士的限制相对较大，相当一部分高校明确表示不招收跨考生！教育硕士非常重视你的学科背景。例如，在2018年的研究生入学考试中，浙江理工大学和职业技术教育（硕士）在第二次考试中刷掉了一半的志愿者考生，但选择招收具有相关专业背景的调整生！教育硕士，无论是学科还是小教，都非常重视你的专业背景。这一点在调整过程中更为明显！2018年2月，第一师范大学博客明确表示，教育硕士不建议跨考试，即使通过初试线，复试也优先淘汰跨考生！

2018年，第一师范大学博客发表声明（2）复习难度比较：如果你认为333复习的科目比教育硕士少，那么你就太武断了！333还有一门专业课2！此外，陕西师范大学、华中师范大学等王牌院校的复试线大多达到380

2018年，陕西师范大学复试名单教育学研究生入学考试行业有这样一种认识：333分普遍高于教育学硕士学位。然而，在专家众多的专业硕士大军中，考低并不容易，考高分也不是那么简单！(1)从综合教育参考教材来看，专业硕士和学术硕士的参考书只有一种教育研究方法(河北师范大学除外)，差别不大。(2)从大纲的角度来看，硕士的大纲内容比硕士多，尤其是311统考，考试更详细。在牢牢掌握大纲的同时，不要忽视对细节点的关注。(3)从复习效果来看，综合教育复习不是勤奋的游戏，而是复习思维的竞争。是否了解科学的复习方法，是否有有效的复习计划，很大程度上决定了你考研的成败。（3）第二次考试是否存在歧视：我关心你过去的知识（1）教育硕士，不重视学科背景，甚至大多数导师也欢迎跨专业候选人选择报告。学硕的方向是偏理论研究，多学科背景更有利于你做好科研。如果你是理工科专业的跨考生，你独特的思维是文科生没有的优势。如果你是英语专业的跨考生，你的专业将有助于你将来阅读和翻译大量的外语文献。(2)教育硕士，在复试中，会歧视跨考生。很多教育硕士在复试中都会要求试讲。没有相关实习经验的积累，单靠两个月的复试准备，很难取得比较好的成绩。

(4)调整是否有影响:选择你or不要选择你的教育学硕士考生，在调整时，很少限制自己的跨考生身份！但是！教育硕士就不一样了，教育硕士的调整战，更在意的是：你的学科背景，初试成绩，本科院校。以2018年过去的调整为例。一些婴儿参加了小学教育专业的跨学考试，未能进入志愿者并参加调整。然而，在调整过程中，由于他们的跨学考生身份，他们处处受到限制。例如，闽南师范大学、宝鸡文理大学、江汉大学和海南师范大学缺乏小学教育，但在调整公告中注明：本专业需要小学教育！这里19跨考小教的宝宝一定要小心！(五)就业有无限制:一致or与大多数婴儿不一致，跨考教育硕士有中小学教师的意向，所以，在你决定跨考之前，最好看看当地的教师招聘公告。一些地区的教师招聘会要求专业与专业相似或一致。这里跨考的宝宝要注意哦！

某地区教师招聘公告

对于教育学研究生入学考试来说，无论是硕士还是专业硕士，都是好的。当然，关键取决于你学到了多少。考虑到会问学硕好不好，应该还是不太了解两者的区别。我总结了一下，分享了一下。

Smile：教育教育学硕士vs专硕区别

(1)专业设置

硕士专业设置：

有教育学原则、课程与教学理论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学、成人教育学、教育技术学等自主专业。

请参阅本文

如何选择教育学硕士专业？

如何选择教育学硕士专业？教育学硕士专业大盘点专业设置:

小学教育、学前教育、教育管理(3-5年工作经验)、现代教育技术、职业技术教育、科技教育。

小学教育是一门专业，报考的学生很多，大部分都是这个专业。历年小学教育录取分数线也很高。所以想跨考小学教育的同学一定要慎重选择。有些专业还有硕士和硕士（如学前教育和职业技术教育），硕士可以在研究生期间获得更多的实习机会，这也非常有利于未来的就业。

如何选择教育学硕士专业？教育学硕士大盘点(2)考试内容

学硕：

硕士代码分为两类，一类是硕士统考代码311。另一种不参加统一考试称为自命题XXX。两种考试没有好坏之分，区别在于是否按照全国统一大纲考试。统一考试严格按照311考试大纲(每年8月至9月发布大纲)，题型相对固定。主择题45道，辨析题3道，简答题5道，分析论述题3道。

有些高校会自己出题，有两种考察方式。一是按311大纲出题，题型略有变化。历年自主命题真题必须分析。另一种由学校指定的教科书，调查范围也按照规定的参考书目，可能同时出现名词解释、选择题、简短回答、讨论问题，因此学生必须总结高校的规则。

专硕：

专业课一(代码333)和专业课二(代码333)XXX因学校而定)。333教育部还将出具全国大纲(考试范围)，专业课二是各高校的纯粹自主命题。所以这里只介绍333。

虽然333考试有全国大纲，但在题型上，是各高校自己出题，不像学术统考311有统一试卷。因此，有两种情况。一是部分学校参照国家大纲提问，考试范围固定；另一种情况是根据自己的喜好（很少有这样的学校）。

但大多数高校的主要试题类型是名词解释(4~6)、简答题(4)、讨论题和材料分析(2~4)

(3)学制年限

大多数高校的学硕学制为3年，专硕为2~3年。硕士学位更倾向于理论度培养，对科研感兴趣，有读博计划的学生，一定要考学硕。硕士生更注重专业与就业的密切联系，为社会培养可应用人才。实习也是研究生期间不可或缺的一部分。

(4)教育学专业参考书目(考试范围):

①学硕311

311考试的学生要有信心，因为考试范围稳定，题型稳定，但难度逐年增加(但学生不要太担心，所有高校的难度都在增加~)。只要复习好，上岸的概率就很大。

考试分为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法五个科目。总分300分，教育学原理一般占100分，中外教育史占100分，教育心理学占50分，教育研究占50分。

统考311教育学基础综合参考书目：

教育学原理：

《教育学基础》(十二校版)、《教育学》(王道俊、郭文安编)

中国教育史：

《中国教育史》(孙培青主编)

外国教育史：

《外国教育史教程》(吴式颖)

教育心理学：

《当代教育心理学》(陈琦、刘儒德)

教育研究方法：

《教育研究方法导论》(裴迪娜)

②专硕333

硕士生有两门专业课，专业二考试的内容和范围因学校而异。这里阿妍只给大家讲专业课1333。在这里，阿燕只告诉你专业课程1333。全国333专业课大纲指定的科目有教育原则、中国教育史、外国教育史、教育心理学四个，总分150分。有一个误区，大家都觉得333答案比较简单，因为背的内容少，教育研究方法少，这是错误的。与硕士学位相比，硕士学位的录取分数线通常更高，两门专业课程都必须获得高分才能上岸！

硕士333教育学基础综合参考书目：

《教育学》(王道俊、郭文安编)

没有具体的数量可以衡量考教育学硕士还是专业硕士。如何选择主要是结合你未来的发展需要或就业需要。

从培方法：

硕士主要培养教育研究型人才，理论性更强，更适合继续攻读博士学位或深造培养应用型人才，更倾向于就业。想当一线老师的同学可以考硕士。从学制年限来看：

硕士2-3年，大部分数学硕士学制为3年2-3年，大部分硕士学制为2年，从考试难度来看：

硕士学位较大，各高校不包括推免录取人数较少，录取人数较多，受国家政策支持的影响，从考试内容来看，近年来各院扩招：

大多数学院和大学都有311统一考试；少数学校独立命题（如西南大学、第一师范大学、北京师范大学等），满分300分。根据全国333大纲，大多数高校自主命题，少数高校会完全自主命题(如延边大学、西南大学、广州大学等)。)，满分150分。大多数高校将根据国家333大纲独立命题，少数高校完全独立命题（如延边大学、西南大学、广州大学等），满分150分。硕士学位还需要参加专业课程2，满分也是150分，专业课程2通常直接指向专业方向。从入学、读研、毕业的角度:

研究生考试有两种学习方式，一种是全日制，一种是非全日制。

从学习方法的角度来看：研究生考试有两种学习方法，一种是全日制，另一种是兼职。当然，很少有学术硕士有兼职学习方法的大学。目前，北京理工大学是唯一一所拥有兼职学习方法的已知教育硕士大学。与硕士学位相比，设立非全日制学习方法的院校和专业更多。当然，全日制是大多数研究生选择的培训方式；兼职通常更适合一些已经工作过的人，只是想提高研究生入学考试的教育，非全日制学费相对较高，兼职没有奖学金补贴。与全日制院校相比，开设非全日制院校较少。

专业细分：

硕士教育原则、课程与教学理论、教育史、高等教育、比较教育、学前教育、成人教育、特殊教育、教育技术、教育经济与管理、职业技术教育、儿童组织与思想意识教育、教师教育（部分高校设立专业与交叉学科）学科教学（学科教学中文、学科教学数学、学科教学英语等）、小学教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育、现代教育技术、教育管理、职业技术教育、科技教育（以上专业除外，还有教育领导与管理、学生发展与教育等专业)就业方向:

1.研究：教育研究机构或研究所、大学教师、专业高校教师2。图书：图书馆、出版社、图书出版公司3。学校类别：心理教师、行政教师、大学辅导员、小学教师、大学教师、幼儿园教师、特殊教育等4。培训类别：培训学生-培训教师-培训校长5。公务员：政府部门、教育部门6。交叉领域：教育媒体、教育产品、教育项目、教育技术1。培训基础教育教师：幼儿园教师、中小学教师、心理教师2。教育管理人才3。教育技术人才1。如果未来是中小学教师，硕士可以选择课程和教学理论专业；硕士选择学科教学专业会更好，会更对应。

2.如果没有明确的就业方向，可以选择教育学硕士专业，就业面比专业硕士广。

3.如果是在职考研，可以选择专业硕士的教育管理专业，不考虑变更工作。这个专业是有条件申请的限制通常需要2-3年的工作经验，这是在职研究生入学考试的有利条件，可以卡住大量应届毕业生，竞争要小得多；或者你可以选择兼职专业。

最后，是选择硕士还是专业硕士，还是结合自己未来的发展和就业需求~