沅江一中毕业证『沅江一中：百年老校的时代新传』

　　元江市第一中学广场。

　　古树、凉亭、草坪、清池、鲜花相映成辉，走进元江市第一中学。曲径通幽的校园，清心励志的图文，文韵流芳的小径，将整个校园装饰得既美丽又独特。

　　这是一所地理位置相对偏颇的省级重点中学，其前身是成立于1898年的“琼湖书院”，1958年改办高中，2001年异地重建。它温和的校风校貌背后，蕴含着百多年的历史沉淀和人文滋养。

　　教育新理念：为每个学生的未来奠定基础

　　元江一中在学生中广泛开展的自强教育，将“自力更生、自信、自责、坚强、坚强、坚强”的核心内涵贯穿于学校教育的各个环节。元江一中文明自强的名言警句，自强不息的动人故事无处不在，这不仅是一种精神教育，也是一种动力教育和奋斗教育。

　　2016年8月，一位名叫徐灿的新生鼓起勇气，在学校励志墙上写下了自己的目标：北京大学。三年过去了，18岁的徐灿终于如愿以偿，收到了北京大学医学院的录取通知书。这是徐灿坚定不移、勤奋的结果，也是近年来元江一中凝聚力、创新求变、奋斗向上的结果。

　　优生徐灿(左三)与校长刘赞誉(右三)、副校长彭立亚(右二)、班主任王建新(左二)、数学老师陈强(右一)合影。

　　刘校长表示，教育的目的是让学生学会生活、学习、做人，为每个学生的未来奠定基础。“以爱育爱，以德育德”的教育理念，使学校师生实现了情感与情感的融合、人格与人格的影响、行为与行为的影响、成功与成功的联系。

　　先进的教育理念、醇厚的校园文化和独特的自我完善教育，使元江第一中学的学校风格和学习风格有了定性的飞跃，学生的行为更加优雅，学习效果更加显著，学习态度更加正确，尊重教师，热爱学校，团结互助，相互理解，相互让步，收钱。

　　新时代的老校:优秀的团队划桨开大船

　　打造一支结构合理、师德高尚、业务精良、锐意进取、社会满意的教师队伍，是这所百年老校进入新时代的核心动力。为此，学校领导以身作则，比学习、团结、合作、廉洁、奉献、成就，迅速形成了全校赶超的浓厚氛围。

　　元江一中运会。

　　通过各种人才培养机制，学校培养了大量的骨干教师和储备干部。“众所周知，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造教育教学特色的有力支撑。刘赞望说，学校每年派大量教师参加各种培训活动，到著名学校学习，邀请权威教育专家到学校向年轻教师传递经典和宝藏。此外，学校还特别注重树立榜样，引领示范。去年上学期，2018年高三班主任罗灿霓先生荣获“元江市十佳班主任”称号。去年下学期，学校组织全校班会比赛，先分年级预赛，再进行全校决赛，选出特等奖1人、一等奖4人、二等奖5人。学校、元江市教育局、益阳市教育局推荐特等奖陶霞先生参加省级比赛，并获得省级一等奖。

　　课程改革新探索：实现每一个闪亮的学生个体

　　刘赞望知道应试教育的弊端。如何将新课程改革与学生全面发展相结合，深入探索每个学生的无限可能性，成为他掌管元江一中后的重大课题。

　　今年，元江一中教科室在课程改革上务实进取，收获颇丰。学校的“蓝色工程”工作一如既往地顺利进行。根据计划和要求，不仅安排和检查新教师的月度任务，而且加强了大师的责任，建立了共同成长的平台。

　　在课程改革方面，元江第一中学以教学竞赛为平台，以教学开放日为窗口，加强课前准备和讨论，实施课堂听力和课堂评价，注重课后讨论和反思，发挥示范作用，使课程改革理念逐渐深入人心。以建设“三优三度”新课堂、深化课堂教育改革为主题的教学开放日活动圆满成功，是学校最好的证明。

　　元江一中校园文化节。

　　教育的目的是探索每个学生的潜能，给予正确的引导和无限的放大。为此，元江第一中学将培养人文精神和科学素养，宣传人格，补充健全人格，从学生的个人差异出发，进行有针对性的个性化教育，激发其潜力，宣传其个性，展示其风格，使每个学生的成绩和素质得到全面和谐的发展。

　　再铸新辉煌：满园桃李竞芬芳

　　多年来，元江一中输送的优秀学生数不胜数，科学家、学者、商界精英、文化名人等优秀学生数不胜数。

　　百日誓师高考。

　　“我们要继续以扎实的教师道德建设为基础，以深入的专业发展为路径，致力于建设敬业、敬业、勤奋、乐于教学的优秀教师队伍，促进学生全面、个性化的发展，努力做好人民满意的教育！“对于元江一中的未来，刘赞望目标明确，信心坚定。

　　道虽近，不行不至；事虽小，不为不成。站在新时代的起点上，这所百年老校“领导齐心协力、教师奉献、学生奉献、家长幸福、社会放心”，正朝着省内著名、益阳领先的省级示范学校的目标迈进。