衡东二中高中毕业证（普通高级中学毕业证）

衡东二中高中毕业证书，衡东县五中高中毕业证书

衡东县因统一收取捐赠资助学费而被省政策追究。全国人大代表主动承担全部责任，并要求免除县有关责任人的处罚。我们对罗副县长“强迫卖淫”的说法感到非常新鲜。因此，我们专门采访了衡东县教育局党委董书记。董书记直截了当地告诉我们：“在普通人看来，我们发展教育的个人措施有点‘特殊’，但农村基础教育面临的困难往往让我们感到无助，所以我们借用了“强迫卖淫”的说法。”

衡东二中是省重点吗？

是的！衡东二中是衡阳市首批上市重点中学，历史近50年，衡阳市首批示范性高中。现为湖南省文明单位、湖南省园林单位、衡阳市社会保障模范单位、衡阳市传统体育学校、衡阳市中学生日常行为准则教育示范学校。湖南省衡东县第二中学主要从事中学教育。本着制度与人文相结合的管理理念，以优美的校园环境、舒适的住宿条件和优秀的教师，已成为衡阳每年评价良好的学校之一。

湖南衡东二中怎么样？

衡东考察教育的启示

4月14日，陪同人事股同志到衡东县进行了短暂调查，主要学习衡东县基础教育人事制度改革的经验。出乎意料的是，我们发现衡东在农村中小学校园建设方面取得了显著的成就。他们有坚定的办学信念，做了大量有效的工作，积累了丰富的经验，为县农村基础教育的发展创造了宽松的教育环境。综上所述，有以下几个方面值得借鉴:

一、用“三园”理论指导校园环境建设

我们走访了衡东县鱼形完小、前进完小、荣桓中学、衡东一中四所学校，前三所是农村学校，但它们都给人一种出类拔萃的感觉。基础设施建设肯下功夫，绿化、净化、美化到位，鲜花、绿树、林荫草地构成诗意意境。基础设施建设肯努力，绿化、净化、美化到位。鲜花、树木和树木构成了诗意的意境。更重要的是，文化品味高，人文精神强，建筑品位高。几乎每所学校都有文化雕像或标志性建筑，文化氛围浓厚。城市学校和农村学校遍地开花，没有偏见，走进任何校园，都会潜移默化地被熏陶和感染。我敢断言，与衡东上述学校相比，鄱阳几乎没有像样的小学校园，也就是说，包括鄱阳师范大学附属小学在内的所有城市著名小学都不够高。即使与衡东一中相比，市二中、市一中的园林特色和优雅诗意也少了一点，但也多了一点所谓的现代喧嚣。在钢筋水泥的“森林”中，我们的重点中学太拥挤了，令人窒息。衡东县教育局党委董书记陪同考察，一言以蔽之:我们的校园建设贯彻了一个共同的原则——“三园”理论:学校园、生活园、娱乐园。

二是努力党政重教，营造宽松的外部环境

变则通，不变则亡。衡东县的教育体系充满了“同仇敌共”的气息，可以调动教育服务中的一切积极因素。一方面，他们在全县营造了兴教舆论氛围:衡东电视台每周有两期“教育兴市年”专题报道，加强教育宣传。另一方面，通过多方的积极努力和协调，他们即将或已经出台了一系列保护教育权益的政策：

(一)各职能部门到教育部门或者单位检查的，必须经主管教育的副书记、副县长批准；

(2)规定职能部门工作检查的范围:仅限于规范受试单位的办学行为，被检单位不得采取罚款措施。否则，罚款金额将相同数额的资金从职能部门的专项资金分配给教育部门。

（3）家长委员会行为监督：教育办公室组织当地知名企业家或全国人大代表、全国政协委员、部分有能力的家长组成家长委员会，家长委员会收取捐赠学费，实现专项资金；开学时，家长委员会成员和当地负责教育的乡镇领导或村支部书记分别蹲到各学校宣传动员家长或学生。

（4）“因公共伤害”的保护措施：因收取捐赠学费行动过急或方法不当而受到上级批评的，局将按照上级的要求追究责任人的责任。

（4）“公共伤害”的保护措施：因收取捐赠学费行动过急或方法不当而受到上级批评的，局将按照上级的要求追究责任人的责任。但只要负责人从公众的意愿出发，为了学校的发展，局将被视为“公共伤害”、处罚、审查，但处罚结果不进入档案，不影响负责人未来的晋升。

（5）退款补救措施：因违反政策要求退款的，学校公开发出退款通知，要求退款家长到校长退款，签署家长及其子女姓名；要求校长抓住机会对家长进行思想教育，宣传校园建设对儿童成长的重要意义；如果家长知道正义不再退款，签名并做出承诺。

三、鼓励各显神通的多方筹资办学

衡东县教育局认定“教育发展是硬道理”，因此采取多管齐下的办法筹集资金办学，各校争相“筑巢引凤”，做好校园建设。去年，衡东县仅用于改善公立学校的办学条件，就利用了150万外资，更不用说私立学校了。

(1)财政输血支持教育:三年来，衡东县财政免收高中择校费和建校费的政府调整资金，还从政府危险改革资金中挤出资金，为学校危险改革项目输血。光危改总投资近1600万元。

（2）收取捐赠学费：一切都是为了做好教育工作。为做好教育基础设施建设，衡东县教育局由家长委员会收取捐赠学费。除少数极端贫困学生外，人平每期为50、80、100人。例如，欧阳遇实验中学通过家长委员会捐赠8万多元建设校园文学景点，美化校园环境。

(3)“出去请进来”引资办学:

衡东县采取多种优惠措施，如给予投资老板“命名权”或合作开发权，鼓励校长和教育办公室主任组织人员到其他地方或当地吸引投资。例如，荣桓中学已经努力在香港商人邵逸夫投资62万港元建设现代荣桓中学逸夫教学楼，并向当地老板和校长的亲戚投资20万元，共同建设荣桓中学运动场。欧阳遇实验中学已争取美籍华人黄彰任先生为校园建设捐赠2000万元。

（4）多渠道贷款：向员工贷款，向银行贷款，改善学校条件，学校逐年收费，借明天的钱做今天的事情；基础设施团队预付款，学校试图偿还，是借别人的钱做自己的事情。近三年来，县一中、二中、五中新建了7栋学生公寓和宿舍，缓解了就学压力。

(5)勤工俭学“造血”建校:衡东县要求各学校发展勤工俭学，增强学校“造血”功能。比如县二中利用出租门面和种养创收，为学校提供18万多元的建设资金。

四、扣住人事核心，走活教育一盘棋

衡东县教育人事制度改革可以抓住重点，把握三个关键，始终坚持职业、感情、待遇，让优秀骨干教师有前途，近年来大量教育新秀脱颖而出，也培养了93名国家干部和省市骨干教师，创造了三名中学特级教师，全县师资资源得到有力盘活。

一个重点是“用干部更新观念”。

一个重点是“更新概念，使用干部”。重新定位干部管理，认识到干部管理是整个教育和人事工作的核心，创新就业标准，实施新的就业标准。(1)用人新思维:想做事的人给机会；能做事的人给岗位；做事的人给地位。一级抓一级，一级管一级，一级给一级看。(2)新的就业标准:上讲台——开展行政干部教学竞赛，改行政听教师课程为教师听行政课程；会说普通话(45岁以上不要求)——没有普通话证书不提升；会用计算机——没有计算机等级证书不提升；(3)实行竞争性岗位:为落实“想工作的人给机会，会工作的人给岗位，会工作的人给地位”的原则，2003年，衡东县第一中学试图竞争中层干部，三名年轻、经验丰富的中青年干部被提升为领导岗位。例如，衡东二中校长肖美云就是一位竞争校长，他无私地工作，乐于奉献，一丝不苟，努力创业，把农村普通中学打造成“一面旗帜”。例如，衡东二中校长肖美云就是一位竞争校长，他无私地工作，乐于奉献，一丝不苟，努力创业，把农村普通中学打造成“一面旗帜”。

三个关键点是“稳定队伍”合理交流严格把关口”。

1.培养学科带头人，稳定骨干教师队伍。学科带头人是提高教育教学质量、发挥学科带头人示范作用的关键。实行学科带头人津贴制，实行动态管理。大力实施“3510名教师项目”，要求年轻教师通过培训或自身努力实现“三年成长、五年成才、十年成名”的目标，让优秀骨干教师扎根教坛，敬业热爱岗位，给他们负担，让他们带头，让他们感受到信任，不改变主意。

2.实行支边支教制度，促进教师合理流动。自2002年以来，衡东县教育局大力推进超编单位支边支教制度，深化中小学人事制度改革。通过文件、新闻和舆论，批准编制和岗位，规定不同条件和相应的福利待遇，采取有效措施，建立教师转移交流等有效制度，实施典型驱动，成功开展支边教学活动。第一次支边支教有70多人响应，第二年有100多人响应。全县每年节省代课金60多万元，很大程度上解决了缺编单位与超编单位之间的矛盾。

3、严格控制人员进口，纠正学校位置：局严格控制机关和学校，由局统一公开招聘和组织教学；任何学校（重点中学也不例外）不得擅自决定，不得越级。

五、以逼人的形势增强发展教育的危机感

通过采访，我们发现衡东的教育工作者，特别是校长和教育办公室主任，都有强烈的专业奉献精神。他们有意识地把办学教育作为自己的使命，不像有些人只把它作为一份简单的工作来维持或谋生。有很多感人的事情，这里举两个简单的例子就足以解释了。衡东县鱼形小行政一班人到深圳引资半个月，克勤克俭，引进建校近20万元，一应差旅费仅700元。衡东县因统一收取捐赠资助学费而被省政策追究。全国人大代表主动承担全部责任，并要求免除县有关责任人的处罚。

在整个调查过程中，我们一直有点困惑。为什么衡东县的教育工作者能够一步一步地思考，共同努力发展衡东的教育？(虽然有些做法不一定合适)。衡东县教育副县长罗铁辉似乎猜到了我们的想法，他用非常简单的话说了一个熟悉的真相：“我们经常教育干部和工人在和平时期，认识到教育发展面临“卖淫”的情况，促使每个人发展教育作为使命，逐渐帮助他们形成坚定的信念：发展教育我的责任。”

情感是力量，信仰是支柱，衡东县教育局建立了“自我发展、债务经营、让教育告别弱势群体”的指导思想，人民满意的教育具体解释为以下四个要求：（1）干部满意教师；（2）教师满意学生；（3）学生满意家长；（4）学校满意社会。

我们对罗副县长“强迫卖淫”的说法感到非常新鲜。因此，我们专门采访了衡东县教育局党委董书记。董书记直截了当地告诉我们：“在普通人看来，我们发展教育的个人措施有点‘特殊’，但农村基础教育面临的困难往往让我们感到无助，所以我们借用了“强迫卖淫”的说法。“随后，董书记分析了农村基础教育面临的困难情况，我们鄱阳也有同样的感受：

1.农村教育费用附加、集资费、开支费取消后，收费政策收紧，农村教育资金更加短缺；

2.各级财政，特别是乡镇财政投入不足，县级财政要调整教育资金，发放教师工资。农村办学更加困难；

3.所谓执法部门借故频繁索取卡罚款，外部环境不宽松；

4.危房改造、布局调整、教育设备现代化等各项建设任务迫在眉睫，不能耽误任何时间。可怜的教育投入已经解决了迫切需要。

众所周知，衡东县作为县经济不发达的农业县，近两年教学质量不断提高，城乡遍地开花，教育整体水平不断提高，已成为该地区兄弟县市的领导者。该县每年有700或800名学生被各级大学录取。2002年，4人被清华大学录取，1人被北京大学录取，2003年，1人被清华大学录取，2人被北京大学录取，占考生总数的很高比例。该县每年有700或800名学生被各级大学录取。2002年，4人被清华大学录取，1人被北京大学录取，2003年，1人被清华大学录取，2人被北京大学录取，占考生总数的很高比例。这些表现都与他们实践“情感是力量，信仰是支柱”的信条有关。

2022年衡东二中录取分数线

2022年衡东二中录取分数线：908分。

衡东二中近50。衡阳市首批重点中学，衡阳市首批示范性高中。

现为湖南省文明单位、湖南省园林单位、衡阳市社会保障模范单位、衡阳市传统体育学校、衡阳市中学生日常行为准则教育示范学校。

多年来，学校被评为“湖南省文明卫生单位”、“湖南省实施《学校体育工作条例》、“湖南省优秀事业单位法人”、“衡阳市普通高中教学质量先进单位”、“衡阳市先进基础党组织”、“衡阳市三星级文明单位”，2002年被省委、省政府授予“湖南省文明单位”荣誉称号。

衡东县有哪些高中？

湖南省衡东县一中、衡东县欧阳遇实验中学、衡东县二中、衡东县五中、衡东县九中等。

1.湖南省衡东县第一中学

湖南省衡东县第一中学（HengdongNO.1HighSchool）衡东一中是湖南省重点中学，湖南省示范性普通高中。

学校成立于1940年，前身为国立师范大学附属中学(国家师范大学附属中学)和湖南省第十二中学。1950年，两所学校合并，命名为湖南省立衡山中学。

1952年，在全国中学名称调整中，学校更名为衡山二中；1960年，又更名为衡山一中。

1966年，更名为湖南省衡东县第一中学，学校名称沿用至今。1971年，从衡山县两路口迁至衡东县米水镇兔子岩至今。

截至2010年，学校占地300亩，教学班48人，教职工253人，在校学生3000余人。

2.衡东欧阳遇实验中学

位于新塘镇东南的衡东县欧阳遇实验中学，是衡东县教育局下属的全日制现代化中学。校园面积260亩，建筑面积260亩m2.初中部于2003年3月被剥离为彰任中学。

校园布局合理，我校分为教学区、科技区、体育区、教师住宿区、学生生活区、休闲区六个部分。

有办公楼、科学馆、图书馆、师生餐厅、教学楼、教师宿舍、学生宿舍、400米标准田径场和6个篮球场。

道路宽阔，绿树掩映。学校实验教学设备和电化教学、劳动技术教育、音乐教育、体育卫生设施符合上级有关部门颁布的标准。图书馆已通过省级“普图”验收，藏书多册(含电子图书册)。

三、衡东县二中

衡东县第五中学

学校占地200多亩，现有教学班41人，在校学生2500多人。全县拥有一流的教学楼、科技楼、天文台，以及信息技术教室、语音室、阶梯教室、多媒体教室；

是衡阳市园林式单位，图书阅览室宽敞，学生公寓整洁舒适，教育教学设施齐全，校园环境优雅。学校于2003年晋升为衡阳市示范性普通高中。

五、衡东县第九中学

衡东县第九中学原名杨桥附中，成立于1958年下半年。杨桥附中于1962年8月与杨桥完全分离，成为一所独立的农村中学。

1969年，杨桥附中更名为杨桥五七中学，1971年8月更名为杨桥区中学。1989年8月，经衡东县人民政府批准，升格命名为衡东县第九中学。

——湖南省衡东县第一中学

——衡东欧阳遇实验中学

——衡东县第二中学

——衡东县五中