福州第十二中学毕业证样本

福州第十二中学毕业证样本、高中成绩单、福州市第十二中学

福州第十二中学、福州跨洋中等职业学校，地处秀丽的闽江南岸，是一所有80年历史的老校。学校环境优美，占地约31亩，建筑面积17518M2，有语音室、电脑室、多媒体教室、多功能会议厅、各科实验室等各类设施。其中电脑室、多媒体教室、多功能会议厅等设备在福州市同类校中均是首屈一指的。学校由职业中专学校和初中两部分组成。职教2002年由省教育厅审批定名为“跨洋中等职业学校”，并被评为“福州市达标职业学校”，2003年被评为“福州市重点职业中专学校”。2004年由福建省教育厅认定为“福建省中等职业学校合格校”，学校现在是福州市文明学校、福建省先进教工之家、福建省写字教育示范校、福建省健康教育促进校（银牌）、福州市现代教育技术实验校、福州市基础教育新课程实验校、国家中小学英语课题实验校、福州市绿色学校，福州市职业技能鉴定站，福建省全国计算机应用技术证书考试（NIT）考点，福建省烹饪协会第四届常任理事单位。 　　学校现有46个班级，其中初中23班，职专23班，学生人数共有2046人。在编教职工149人，其中高级、中级教师58人，占专业技术人员的43.9%。教师中有国家级骨干教师1名、省级骨干教师2名，市级骨干教师19名，有一名教师评为福建省特级教师，有一名教师被评为福建省中小学学科带头人，两名教师被认定福州市特色教师、特级教师后备人选，有一名教师被评为福建省闽菜名师。近年来学校涌现出多名省、市优秀青年教师。职教师资力量雄厚，拥有一支以国家特一级厨师、福建省闽菜名师为支柱的高素质的专业骨干教师队伍。 　　多年来，学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨，形成“敬业、乐群、致远”校风，以“勤勉、谨严、挚诚”教风塑造出“博学、慎思、笃行”学风。倡导“争创一流教育”的办学理念。 　　普教1994年以来，初中巩固率连年达标，受到市教委表彰，被评为初中巩固率先进单位；及格率、优秀率稳居福州市同类校前列。2000年以来，学校参加历次中考，在仓山区中学中，综合成绩稳居仓山区同类校第一。众多学生在市级以上学科竞赛中获奖。素质教育要求关注全体学生的全面发展，该校除深化课堂教学改革外，还举办各种形式多样的活动，努力提高学生的整体素质，如每年举行一次科艺节，举办一次运动会，组织学生参加社区活动，组织学生参加丰富多彩的综合实践活动，在参加省、市、区组织的各类竞赛，如中学生“时政评论”演讲比赛，校园歌手大奖赛，各种美术书画大赛中均获良好成绩。 　　职教自1980年开办以来，办学规模不断扩大，办学质量深受社会好评，在学学生毕业率、就业率均达98%以上，为省市各大宾馆录用。目前职业教育开设中餐烹饪、中西面点制作、食品生物工艺、饭店服务与管理、商务英语、外语导游、计算机应用、旅游服务与管理、幼师、综合课程实验班等专业，组织长短期烹饪培训班。学生在参加国家和省级各类竞赛中均获得优异成绩，如在全省职业中学烹饪比赛中有四名学生获奖，并夺得团体总分第一名；在原国家教委和国家旅游局举办的“太湖杯”烹饪比赛中获银牌奖；参加全省职业中学烹饪雕刻电视大赛荣获第一名；参加全省“闽都杯”食品雕刻大赛团体第二名，个人金奖；2001年获全国首届“红口袋”中餐烹饪技术大赛（桂林赛区）优秀奖；2002年代表福建省组队参加由国家教育部主办的全国中等职业学校学生“亚泰花园杯”烹饪技能大赛，获得1个银奖、3个铜奖、8个优秀奖的好成绩；2002年参加福州市首届“西夏王杯”烹饪技能创新大赛，获团体金奖。2003年参加在徐州举办的第五届全国烹饪技术比赛职校赛中，获1金1银好成绩（全国仅颁五枚金牌），福州晚报11月7日报道了此消息。2004年在第十四届中国厨师节暨中国海峡两岸美食节中荣获最高奖“金厨奖”。2000年美国88控股集团公司董事长杨能梁先生，为了弘扬家乡闽菜文化，让烹调技术走向世界，加盟该校职业教育事业，无偿资助100万人民币，同时把其参与合作投资的永泰青云山风景区定为该校学生的实习基地。杨先生现聘为该校名誉校长。 　　发展的时代，时刻都对每位教育工作者提出新的要求，能否培养一支可持续发展的教师队伍，事关学校的未来。该校在加强思想教育的同时，努力提高教师的教育教学理论修养，帮助教师提高业务水平。校领导、处室主任为教师开设了多场专题讲座，向老师提供最新教科信息，帮助老师学习新的教学理念，聘请校外专家为老师介绍最新教改动态，同时，学校组织教师进行信息教育培训，积极鼓励教师参加各种类型的业务进修，过去的一年，全校共有三十多人参加专升本学习，多名专业老师参加专业等级考试，在学校的倡导下，一些教师还参加了双科型学习、研究生班学习，全校上下呈现出积极进取的激昂势头。 　　“科研兴校”是该校始终坚持的办学理念，学校大力组织教师开展素质教育专题研究，组织对新课程标准的学习和研究，不断研讨、实践教育教学改革的新路子。学校的“激趣、导学、互动、达标”总课题在市区教研部门结题验收合格后，又以“课堂教学评价研究”作为新一轮课改总课题，学校做到组组有专题，人人有课题。其中英语科实验列入“全国教育科学十五规划课题中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”课题；电教组《信息技术在中学语文、数学、化学教学中的应用》列为市教育局十五教育技术规划课题。由于教科教研成果显著，该校本学年获得“福州市教育科研先进集体”的荣誉称号。本学年学校曾举行一次市级、一次区级教学公开日，该校教师在教学公开日所展示的高素质得到来校听课市、区领导和各校听课老师的高度赞赏。学校在教学实践中，形成“课改是提高教学质量的前提，课改是新时代办学的生命”的共识，并着力建造一支懂教研、会教研、善教研的高素质教师队伍。 　　在未来的日子里，全校教师将以开拓进取，不断创新的精神，与时俱进，勇攀高峰，为实现“创建一流教育”的目标而努力奋斗！