、高中成绩单、基本内容祁阳四中，东临大华山，西抵湘桂线，北连祁水河，占据着祁阳县北大门的独特地理位置。祁阳四中的前身是保麓乡小学，1956年由黎家坪附中始创为祁阳四中。1978年定为省属重点中学，1980年调整省属重点中学时，改为地区重点中学，即永州市重点中学。2003年，学校被定为湖南省现代教育技术实验学校，2005年12月通过省示范性高中检查组验收。
一流的硬件设施，雄厚的师资力量。学校着眼未来，以现代化的设施进行装备，成为实施先进教育理念，推进教育改革实验的平台。随着学校办学规模的不断扩大，办学条件也在逐年改善。1956年，学校面积20余亩，只有6幢青砖小平房，建筑面积240平方米，6个教学班，学生210人，发展到现在，学校面积150余亩，建筑面积52000平方米，教学班54个，学生2965人，形成界限分明的新校区和老校区，校园规划科学，布局合理，环境优美，文化氛围浓。校园绿化面积75.2亩，校园绿化覆盖率达78%以上。学校采用现代化的教学手段，各种软硬件设施都达到了省级绿色学校和省级示范性高中的要求。多媒体设施已进入教室，每间教室都装备了34英寸彩电，安装了双控闭路电视系统和全校语音广播系统以及电子监控系统。另外还配有电子阅览室、电子备课室、多媒体专用教室、网络教室、语音室等。学校建立了校园网络中心，开通了校园网，添置了校长办公系统，各处室均配备了用于管理的电脑，基本上实现了无纸化办公。
教书育人任务完成的数量和质量，教育服务的态度和效果，是衡量教师业绩的基本内容。一支德才兼备的教师队伍是实现这些内容的保证。目前，祁阳四中由1956年的15名教职工发展到现在，有在职教职工229人，其中高级教师38人，中级教师53人，研究生学历的教师3人，100%的教师具有本科学历(含在修)。有省市优秀教师11人，省市骨干教师15人。老师们致力于教育教学的研究，学校先后承担了《通过心理咨询促进学生健全人格的培养》、《利用电子媒体发展中学生思维能力》、《高中智元生成教育实验》三个部省级研究课题。学校已成为中国教育学会十五重点课题心理健康教育与心理辅导研究合作研究单位、全国教育发展“十五”计划重点科研课题亮点整合实验及研究实验基地。60%的教师作了可贵的探索并及时总结了经验，积累了一些资料，撰写了一些质量较高的论文。教师获奖的学术论文、经验总结、实验报告在国家级、省市级刊物上发表的多达600多篇。
狠抓教育教学管理，形成文科见强的办学特色。祁阳四中制定了坚持“全面贯彻教育方针，全面改善办学条件，面向全体学生，培养全新人才”的办学原则，按照“以德治校，质量立校，科研强校，环境兴校”的办学思想，立足于教育设施现代型，学校管理人本型，教师群体科研型，学生智能复合型的四型建设，强化生存意识和改革意识，引进竞争机制，狠抓目标管理，形成了一整套健全的管理制度和模式，强化德育教育和养成教育。在全面提高教育质量的同时，促进学生全面发展，把基础教育和素质教育整合起来，取得了突出的成绩：自恢复高考制度以来，学校为高等院校输送了6700多名合格的新生，近三年会考合格率达98%以上，在全市教育质量综合评估中，祁阳四中连续四年位居永州市市属重点中学的前列。每年都有大批学生考入全国名牌大学深造。有20余名学生分别赴英、美、日、加、澳、法等国留学。祁阳四中人杰地灵，人才辈出。2002年到2005年，高考更是成绩喜人，本科上线人数居永州市非省属重点中学前茅。特别是文科，这几年共有7名县文科状元出自四中，他们都进入了永州市文科前30名的优秀行列。祁阳四中的文科办学有着厚重的文化底蕴和独到的管理思路。近几年在教育教学管理上既抓住了理科大头，又突出了文科的特色，使老字号的文科品牌再放异彩。
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