赤壁车埠高级中学毕业证样本图

以教育为基础,振兴城市灵魂,始终高度重视教育工作,大力提高教育质量,提高学生综合素质,为赤壁可持续发展、高质量发展、未来发展培养高素质人才安全为基础,认识当前校园安全形势,认真发现分析原因,有针对性的解决方案,建设安全校园,安全教育大力发扬社会主义核心价值观,引导学生建立正确的生活价值观,帮助学生扣第一个按钮,让学生道德、智力、身体、美容、劳动全面发展。

赤壁车埠高中毕业证样本图是什么样的?

我想看看赤壁市车埠高中毕业证书样本图有什么不同!

赤壁车埠高级中学毕业证样本图

赤壁市车埠高中位于丰富的山脚下,是一所新建的城市公立高中。视野开阔,交通便利。有一路、三路、七路、八路公交直达学校。这里风景秀丽,闹中取静,是读书的好地方。

20192009年9月,原车埠高中与原蒲岐高中合二为一,成立了新的车埠高中。

为提高学校办学质量,市委特选原赤壁市第一中学副校长程斌同志为车高党委书记,原赤壁市第一中学副校长龙成名同志为车高校长,成立了新的校委班子。

历史名校的文化底蕴和省级示范的教育理念,让新车焕发出新的活力。

新车埠高中拥有一支结构合理的优秀教师队伍。

全校教师150余人,其中高级教师51人,国家表彰教师5人,省表彰教师13人,地市表彰教师63人,青年骨干教师19人,硕士教师11人。师德高尚,知识渊博,经验丰富,深受家长和社会的好评。

新车埠高中设施齐全。教学区有各种实验室和多功能教室,能满足3000多名师生的教学需求。

生活区宿舍设施齐全,空调、热水系统、澡堂等食堂宽敞卫生,可容纳3000多人就餐。

体育区有标准足球场、室内体育场、风雨篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场等,学生可以快乐学习,健康成长。

新车埠高中凝聚一心,不断加强学校管理,创新教育理念,社会好评不断攀升。

短短半年时间,清华大学黄永峰教授、龚胜平教授、北京师范大学王敏教授、湖北大学副校长王世民教授、湖北工程学院副校长秦彩芹教授、市委、市政府主要领导来到港口高中指导工作。

半年来,我校成功举办了咸宁成功举办了咸宁地理质量课程展览评价活动,刘少宾老师获得了第56届港高中秋季运动会一等奖,展示了迎难而上,勇往直前的新港高中首届元旦晚会,师生在同一舞台上,舞蹈青春节奏,歌唱成长信心。该晚会在云赤壁平台上点击量超过35万次,受到高度赞扬。

车高新冠疫情防控演练成为赤壁市的典范,并上传到《人民日报》头条。

学校积极向社会筹集资金,设立优质学生奖。2019年秋季,121名优秀学生获得奖学金10万元,鼓励他们努力争光。

在过去的六个月里,我们学校还组织了各种社会实践活动,特别是新生军事训练,培养艰苦奋斗、艰苦奋斗的坚强毅力和集体主义精神,建立了各种社区,以校本课程为基础,挖掘学生的创新潜力。其中,学校篮球俱乐部在赤壁高中男子篮球比赛中获得第一名。开设微光心理工作室,缓解学生的学习压力和生活烦恼,让学生以积极乐观的态度面对未来的挑战。

车埠高中以崭新的面貌出现在赤壁人面前,给学生们带来了新的希望。

车埠高级中学将一如既往,不忘教育初心,牢记育人使命,以兴办人民满意学校为宗旨,以立德树人,培养有大德大爱大情怀的人为办学理念,着力打造一所设施先进,环境优美,师资雄厚,管理科学,质量一流的优质高中。

在这里,每个学生都能放飞梦想,实现自己。

车埠高中正在扬帆起航,驶向辉煌的彼岸。

11月16日,市委副书记、市长葛军对车埠高中校园安全工作进行了调查。甘志宝、张泉副市长出席了会议。

葛军及其代表团来到学校门口,与相关人员交谈,询问保安的年龄和数量,了解学生与保安的比例,检查门卫室安全八件套设备,了解保安值班、入学检查等制度的实施情况。

在心理咨询室,葛军询问心理咨询师、学生咨询人数、咨询原因,了解学生的早恋、心理干预和成果。

随后,葛军及其代表团前往食堂、食品储藏室、监控室等场所,检查餐具消毒、食品样品、账户登记、监控和预防,了解卫生标准、用餐价格、一键报警等。

车埠高中成立于1958年,原校址位于赤壁市车埠镇。

20192008年8月,赤壁市委、市政府将原车埠高中与原普奇高中结合起来,成立了新的车埠高中。目前,车埠高中新校区占地106亩,教学班47个,教师186人,学生2541人,教学楼4栋,学生宿舍楼4栋,学生宿舍楼2栋。

2021湖北省教育厅、湖北省委平安办、湖北省公安厅授予湖北省示范平安校园称号。

在随后的座谈会上,葛军听取了校园安全工作报告,要求牢记国家大师的心理教育。

以教育为基础,振兴城市灵魂,始终高度重视教育工作,大力提高教育质量,提高学生综合素质,为赤壁可持续发展、高质量发展、未来发展培养高素质人才安全为基础,认识当前校园安全形势,认真发现分析原因,有针对性的解决方案,建设安全校园,安全教育大力发扬社会主义核心价值观,引导学生建立正确的生活价值观,帮助学生扣第一个按钮,让学生道德、智力、身体、美容、劳动全面发展。

葛军强调,要全方位、全链、全周期建设教育安全。

坚持全面调查,通过全面与重点相结合,重点关注学校家庭安全,学校、道路、家庭综合管理,及时消除各种安全风险,确保学生安全以学生为原点,建立党领导、政府领导、家庭主体、学校、社会参与联动机制,根据学生学习、生活、家庭、情感、身体等建立学生档案、分类管理。注意学生的健康成长。

充分利用各种资源,增加教育投资,加强教育硬件软件建设,让学生享受高质量的教育,加强安全教育,培养学生对生活的敬畏,引导学生树立正确的人生观和价值观,帮助学生健康快乐地全面发展。

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