阜宁县明达中学毕业证样本

明达中学创办于1978年,经过顾怀祖先生捐资助建,如今已发展为以素质教育为核心、管理精细化、教学成效显著的学校。通过深化管理模式、管理策略及教学改革思想,学校获得了多项荣誉。近年来,学校严格执行课程计划,推进课堂教学改革和课程结构优化,注重学生全面发展和个性发展。该校成立多个学科兴趣小组,取得显著成果。

阜宁县明达中学创办于1978年,1994年由台湾著名实业教育家顾怀祖先生捐资助建改现名。近年来,明达中学以实施素质教育为导向,以提高教育教学质量为中心,以深化新课改为动力,以构建平安校园为保障,以特色打造(听课、文明卫生和健康管理)为抓手,以队伍建设(班子、班主任、老师及备课组长)为支撑,努力把学校办成师生留恋、家长放心、领导称心、社会满意的精品学校。学校深化“高站位决策,低重心运行,近距离服务,走动式管理”的管理模式,积极实施“四抓四从”的管理策略,大力强化“三主”教学思想,不断细化“三全”常规管理,取得了显著的效果。学校先后荣获全国科普创新示范学校、全国教研先进单位、全国作文教学先进单位,省高中英语课程教材改革实验工作先进集体、省防震减灾科普示范学校、省和谐校园、省德育先进学校,市模范学校、市高中教学质量优秀奖、市文明单位及市“教育先锋号”等多项荣誉。
近年来,明达中学突出中心,细化管理,积极提升教学质量。严格执行课程计划,开全、开足、开齐、开好全部课程,有效控制学生在校时间、作业总量、考试次数,规范教辅用书,努力实现减负增效的目的。扎实开展课堂教学改革,推进务实高效课堂建设。
深入推进课程改革。一是加强课堂教学改革。着力实现课堂教学的三个转化:即从单纯知识传授向全面育人转化;从单项传递模式向多元交流模式转化;从以教材或以课堂为中心向以学生为主体并重视学生个性发展的方向转化。二是加强课程结构改革。优化学科课程,强化活动课程,开发环境课程,拓展校本课程。学校现有10多个学科兴趣小组,活动有时间、地点、计划,正常利用业余和假日开展课外活动,取得了明显效果。每学期学生在各级各类智力知识和技能竞赛有近百人获奖。

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