成都武侯區棕北中學畢業證樣本、高中成績單、成都市武侯區棕北中學成都市棕北中學是一所地處首批國家級住宅示範小區——棕北小區內的現代化新型學校。學校遵循“面向未來，以人為本”的教育思想，堅持教育與市場相結合，以“服務於學生的個體發展，服務於家長和社會”為己任。自1996年建校初提出“興我棕北中學，爭創全省一流 ”的第一個五年奮鬥目標起，學校將市場策劃與教育發展有機整和，首創學校策劃理論，對學校發展進行全方位策劃，使學校實現了跨越式發展：1996年高起點建校，1997年創辦校外“棕北班”，1999年在成都市高檔住宅小區中華園創辦“公辦民助”的新體制學校——棕北聯合中學；2000年，學校又順利通過驗收，成為成都市第一所“九年義務教育示範學校”。在不到五年的時間內，學校以“一流的設施、一流的師資、一流的管理、一流的效益”圓滿完成了第一個五年奮鬥目標。現在全校師生正在為實現“創一流名校，與國際接軌”的新目標而努力奮鬥。 棕北中學目前是中國漢語國際推廣學校。 棕北是以 “創一流名校，與國際接軌”的辦學方向，遵循“教育的根本是傳承文明，啟迪智慧，塑造靈魂” “教育就是服務” “既關註學生的現在，更關註學生的未來”的教育思想，在“興我棕北中學，爭創全省一流”的道路上創出了一流的師資、一流的設施、一流的管理、一流的效益。學校先後被授予“成都市校風示範學校”、“成都市義務教育示範學校”、“成都市文明單位”、“四川省校風示範學校”、 “四川省中小學實驗教學示範學校”、“成都市現代信息技術示範校”、“成都市先進基層黨組織”、“北京師範大學外語教學實驗學校”等眾多榮譽稱號。在首任校長雷福民和現任校長李旭輝的策劃和帶領下，學校建成了實施現代教育的六大系統，即：校園網絡系統，電視轉播系統，有線廣播系統，閉路電視系統，自動化辦公系統，程控電話系統。建有融語音、計算機、科創、藝體、實驗教育等於一體的大型科技綜藝館和育才樓，建成了功能齊備的物理、化學、生物實驗室，藝體室、乒乓球室、美術室、音樂室和電子閱覽室等功能教室。校園綠樹成蔭，百花爭艷，四季芬芳，環境優雅，綠化面積達4500平方米，是一所文化品位高雅的現代化學校。 學校實行校長負責制和教職工聘任制。教師從省內外重點中學擇優招聘而來，教師本科學歷達100%，研究生結業達30%，教師黨員超過30%，平均年齡33歲左右。學校教師在各級各類大賽中獲獎達1000多人次。在《人民教育》、《中國教育報》等國家、省級報刊上發表經驗、論文1000余篇。學生在各類競賽中獲獎達4000余人次；2005年中考，上重點線突破400人，重點率達50%以上。 在辦學歷程中，學校積澱了豐厚的經驗，探索出了“一體兩翼”的現代辦學模式：即以培養有創新精神和實踐能力為核心的素質教育為主體，以計算機、英語特色教學為兩翼。現代教育技術得到大面積的推廣和運用，跨越式建成信息化教育體系，創建了“目標多元化、學生主體化、交流情感化、氣氛民主化”的現代課堂教學新模式，學校計算機輔助教學的學科覆蓋率、教師覆蓋率均達100%。與北京師範大學等院校聯合研究、探索了外語特色教育新路子，實施雙語教學新研究，收到了“用時少、接受快、學得好”的良好教學效果。形成了獨具特色的四種教學風格：即探究式教學、目標導學、主體性教學、活動化教學，實現了從“學習知識”到“知識、能力、創新”並重。學校堅持教育與市場相結合，成功地運用“教育策劃”理論，對學校發展進行全方位策劃，實現了跨越式發展：1996年高起點建校， 1999年創辦公辦民助體制的棕北聯合中學， 2002年以棕北中學、棕北聯中為依托組建了棕北教育集團，2003年成都市第五十中學正式並入棕北教育集團。棕北教育品牌的價值初步顯現，並在實現了初步擴張之後，開始走內涵化的發展道路，積澱獨有的棕北文化，逐步形成了持續發展的良性循環態勢。棕北教育集團現有三個校區，包含高、初中兩個學段，有76個教學班4000多名學生。棕北教育集團現已步入多種教育層次、多種辦學體制共生共榮的良好發展時期。
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