南阳耒阳中学毕业证样本、高中成绩单、一、学校概况
学校装备有多媒体教室、语音室、电脑室、物理仪器室、化学药品室、理化生实验室，仪器室的装备均按初中一类学校配备，电脑室拥有学生电脑40台，教师办公电脑3台，自动化印刷机一台，图书室拥有藏书12万多册，体育器材室的器材比较齐全，学校建有高标准的水泥球场一个，户外乒乓球台6个，4条100米直跑道和3条200米环形路道，学校绿化、美化、硬化工作近年来井然有序，绿化率达80%，尤其是今年学校至公路的上坡路段，为师生的出入带来极大的方便和安全系数。教学楼的文化走廊为学校的师生提供了一个施展才华的大舞台，为学校文化增添了浓郁的氛围，学校固定资产为170多万元。
学校现有教职工38人，其中专任教师36人，本科学历10人，大专学历26人，30多以下年青教师13人，31岁到49岁教师21人，50岁以上的2人，省优秀教师2人，衡阳市优秀教师3人，耒阳市优秀教师4人，市师德标兵4人，市优秀班主任2人，市人民满意教师3人。
二、办学特色1、校训校风
校训：勤奋、求实、开拓、创新
校风：文明、守纪、敬业、进取
教风：严谨、盛德、乐教、奉献
学风：尊师、勤学、戒骄、致用
2、教学教育管理
A、努力营造良好育人环境，狠抓学生管理
学校是知识的殿堂，更是育人的摇篮；教师不仅要教书，更要注重于育人。为搞好德育和学生管理，学校做了以下工作：
一是建立德育网络，形成了学校、政教处、年级和班主任齐抓共管的局面。强化班主任职责，注重制度管理，科学育人。制定了班级考评细则，优秀班级评选标准，文明学生评选标准，寝室管理制度，环境卫生评分标准。使德育工作具有科学和针对性，学生的管理制度化、规范化。
二是构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊，名人画像、板报、警示牌、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生受到了潜移默化的熏陶。
三是开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。每学期伊始，便对新生进行“入学教育”，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从养成教育入手，规范学生日常行为，促使学生尊师重教，养成文明习惯，提高道德水准；每年举行秋季运动会和新生体操比赛，成立兴趣小组，定期开展活动，举办了书法、美术、篮球、乒乓球比赛，受国歌曲歌咏赛和构建和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；一系列活动的开展，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。涌现出一批像刘小龙、谢波等品学兼优的衡阳市“三好学生”。
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