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1家庭经济困难学生认定规范与标准是啥？答：依据《甘肃省教育厅 甘肃省财政厅 甘肃省民政厅 甘肃省人力资源和社会保障厅 甘肃省扶贫开发办公室 甘肃省残疾人联合会关于印发的通知》第七条要求，申请办理认定家庭经济困难学生务必具有的下列基础标准：一是具备我国美籍二是喜爱社会主义社会中华民族，拥戴我党的领导干部三是遵循中华人民共和国宪法和法律法规，遵循学校管理制度四是诚信友善，品德修养优质五是勤奋好学，积极主动勤奋六是家庭经济困难，日常生活勤俭。在认定家庭经济困难学生全过程中关键参照下列要素:1家庭经济因素。
主要包含家庭收益、资产、负债等状况。
2特殊群体要素。关键指是不是属成人继续教育一定要有普通高中兰州皋兰二中的毕业证书的样版吗？于低保贫穷家庭学生、低保政策家庭学生、贫困家庭救济供奉学生、遗孤、烈士子女、家庭经济困难残废学生及伤残人儿女等状况。
3地域经济社会经济发展水准要素。关键指校园内地、生源所在地经济发展趋势水准、城镇居民低保政策规范，学校收费标准等状况。
4紧急状况要素。关键指遭到重要洪涝灾害、重要突发性意外事故等状况。
5学生交易要素。关键指学生交易的额度、构造等能否有效。
6别的危害家庭经济情况的相关要素。主要包含家庭压力、人力资本及岗位情况等。
2受支助的家庭经济困难学生认定程序流程是什么样的？
答：家庭经济困难学生认定程序流程一般应包含宣传策划告之申请、学校认定、結果公示公告和建册报备等阶段，各学校可依据具体情况制订详细的执行程序流程。
（1）宣传策划告之。学校根据各种方式和方法，提早向学生或法定监护人告之家庭经济困难学生认定工作中事宜，并搞好支助政策宣传工作中，公布认定程序流程和支助程序流程。
学生自己或法定监护人自行提交申请，属实填好《甘肃家庭经济困难学生认定申请表格》，并于每一年秋天学年签到申请注册后一个月内交所属学校。
学校依据学生或法定监护人递交的申报材料，充分考虑学生日常交易状况及其危害家庭经济情况的相关要素进行认定工作中，按照规定对家庭经济困难学生区划支助级别，学校可采用走访、某些采访、数据分析、信件索证、量化分析评定、评议等形式提升家庭经济困难学生认定精确度。
学校将家庭经济困难学生认定的名册及级别，在合理范畴内、以恰当方法给予不少于5个工作中日的公示公告。
学校家庭经济困难学生认定結果核查和动态性保障机制立即回复相关认定結果的质疑，并在3个工作中日内给予回应或调节。
经公示公告情况属实后，学校归纳该校家庭经济困难学生认定名册，归类列举低保等家庭经济困难学生账表，连着学生的申报材料统一建册，并按要求核查信息内容后入录全国各地学生支助信息管理系统。
3什么情况学校并不作家庭经济困难学生认定？
答：有下述情况之一的学生，未作家庭经济困难学生认定申请办理：①学生或法定监护人未明确提出或未按照规定明确提出家庭经济困难学生认定申请办理的②学生或法定监护人给予相关资料不实际的。
4什么情况可以撤销受助资质或减少其受助规范？
答：有下述情况之一的学生，学校应视剧情不可以或是谨慎认定其受支助资质早已根据认定的学生，应酌情考虑撤销其受助资质或减少其受助规范：①日常生活铺张浪费，选购与培训不相干的高端电子设备、高端服装、高端化妆品或是别的高端日常生活日用品者②自付赴外地参观考察风景名胜、在景区度假旅游且交易较高者③又吸烟、喝酒等不良习惯者④在外面租房子住或进出生产经营性休闲娱乐会所顾客⑤因为家庭建房子、买房、买车、完婚等因素导致家庭经济临时困难者。
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