南阳实验中学毕业证图片（南阳南都实验中学）

最近，许多用户正在寻找关于南阳实验中学毕业证书图片的答案。今天，毕业证书样本网总结了几个答案供您解释！97%的新客户认为，本文讨论南阳实验中学毕业证书图片的知识和南阳实验中学毕业证书图片样本值得一读！

河南实验中学中日班怎么样？

根据当地人和网友的评论，河南实验中学中日班的教学质量非常好，教师也负责，校风好，管理严格。

截至2011年5月，学校占地150亩，建筑面积10万平方米，绿化面积5万多平方米，教职工700余人，其中省管优秀专家2人，特级教师12人，省学术技术带头人30人，市级以上骨干教师123人。

10层现代教学综合楼可容纳200个班，包括宿舍楼、餐厅楼、微机房、实验室、图书馆、医务室、员工活动室等。；体育场馆集篮球馆、排球馆、乒乓球馆、游泳馆、健身房、多功能厅为一体；学校教学区、体育区、生活区相对分离。

办学理念：

学校形成了“团结、勤奋、现实、进取”、“尊师守纪、勤奋、进取”、“严谨、负责、博学、爱生”的优良校风。当你进入校园时，你会觉得自己被浓厚的学习氛围包围着，敦促学生不断地寻求知识和成长。

学校坚持“从最后一个开始，到最后一刻，振兴优质资源，实现可持续发展”、“为全面自由发展奠定基础”的理念；实施“年级责任、部门协调、财务统一”的多校园管理模式。

——河南实验中学

南阳市第一实验高中的发展历程

初创浮动期(1908-1949)

1908年，清末学者、中国联盟会员刘炳环在当地绅士王熙孔的资助下，从信阳豫南师范学校毕业后回到家乡赤眉（捐1200白银），内乡县赤眉民主师范学校在内乡赤眉镇成立，刘炳环为堂长。开始招生2班，67名学生，7名教师，包括修身、教育、中文、历史、地理、算术、格致、图画、体操等9门学科。开始招生2班，67名学生，7名教师，包括修身、教育、中文、历史、地理、算术、格致、图画、体操等9门学科。

刘炳环1911年参加辛亥革命，辞去校长，由他人(姓名不明)担任，1917年学校因军阀混战而停办。

1927年冬，在内乡县赤眉民主师范学校办学的基础上，经学绅胡林阁等人倡导，报河南省教育厅批准。学校移居内乡县文庙，更名为内乡师范学校。作为校长，胡公陈开始招收1班45名新生，学制为2年。主要课程包括语文、数学、物理化学、教育学、伦理学、心理学、历史、地理学、图画等。1928年9月，中共内乡县第一党支部书记马华敏考入内乡师范学校。

1931年2月，学校迁至西峡口忠义祠，招收100多名学生。

1933年3月，在宛西自治派首领彭禹廷的倡导下，在内乡马山口天明寺建立了镇(平)内(乡)淅(川)邓(州)联立宛西农村师范学校。考试结束后，大部分内乡师范生被送到天明寺宛西农村师范学校(其余60余人仍在学校学习，学校更名为内乡县职业中学，1934年学生毕业后，学校停办)。5班开始招收简师，学生200余人。万西农村师范占地5.3万米2，校舍400多间，包括试验区、仪器室、阅览室、发电室、无线电收录室等，以及附属小学。学校设董事会、校务委员会。学校师资力量雄厚，张含清、孙伏园、罗卓如等著名学者在学校任教。彭禹廷、别廷芳、陈重华先后是校长。除了所有的中等师范课程外，还有农村管理、农村组织、农村教育、教育概论、军事知识、武术等课程。到1948年内乡解放，15年共招收简师24班，高师10班，为宛西培养了2000多名小学教师和地方自治人才。现代著名诗人周梦蝶(淅川人，现居台湾省)是宛西乡师的学生。

1950年2月，为适应形势需要，县文庙内乡中学附设内乡师范短师班，4个班160名学生。1951年迁至内乡张集，改为内乡县初级师范学校，陈光照为校长，开始招收3个班150名学生。1956年又招收了10班500名速成师范生，学制为一年，为内乡小学教育培养了一批急需的师资。

重建创业期(1955-1966)

1955年9月，重建后的内乡师范开始上课，共招收4个班160名学生。张集的初师停办，120名学生并入内乡师范学校，学制也为3年。在开设普师班的同时，还开设了速师班(学制一年)和短训班。1966年“文革”开始后，由内乡县城关镇接管，改为内乡县城关镇第二小学。

按照“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针，重建后的内乡师范学校全体师生员工在工作学习的同时建校。

1957年，整风“反右”斗争开始，并有扩大现象。13名教师和47名学生被分为“右派”。在反复检查中，确定了8名“反坏分子”。

1958年，贯彻“鼓起精力，争取上游，尽快建设省地社会主义”路线，开展教学改革、大型工厂、大型钢铁、农业试验、抗旱斗争和军事训练。学校专门设立生产办公室，组织工农业生产劳动。

20世纪60年代初，研究毛主席的高潮已成为中央政治任务，并将其作为师生思想革命的标准，以促进各项工作。

在此期间，内乡师范学校共培养普师学生42班1668人，短训学生28班1139人。教职员工从1955年的30人增加到69人。

十年动荡期(1966-1976)

在“十年动乱”期间，内乡师范学校是河南省未停办的两所中等师范学校之一。

1967年6月，学校党组织仍然是党支部，党组织受到冲击。经1971年整风，1972年1月经中共内乡县革委会核心小组批准，成立中共南阳五七师范革委会核心小组。但工会、共青团组织一直瘫痪。虽然师生分为两派，斗争激烈，但由于核心团队的妥善诱导，“打、砸、抢”现象并不严重。

1968年，在南阳地革委政治工作组的指示下，学校更名为河南省南阳五七师范学校，副校长任改革委员会主任、副主任。下设政工组、教改组、后勤组，教改组下设8个教研组。

学生上学时实行“三级推荐”(大队、公社、县)，因取消了招生考试制度。同时，学校还开设了不同时间的短期培训班，对周边县的中小学教师进行巡回辅导。10年来，共培养普师29班1344名学生，短训60班2739名学生，巡回辅导450人。

环境相对稳定，吸引了许多教师，到“文革”后期，学校教职工人数已达102人。

恢复发展期(1977-1998)

1977年，学校临时党总支成立后，党在学校的领导地位得到了恢复和巩固。1978年12月，党的十一届三中全会召开后，学校从解放思想入手，彻底纠正教职工的不公正、虚假、错误案件，纠正教育思想，全面贯彻党的教育方针，坚持红色、专业化的培训目标。学校建立健全了各项规章制度，教育教学工作开始步入正轨。首次开展了专业技术岗位评估和聘用工作。24名专业技术人员获得中级职称，解决了中级以上专业技术人员家属和子女的“农转非”和就业问题，显著提高了教师的地位。到1981年底，全校教职工增加到144人，其中专职教师89人。

1982年，学校恢复了初中毕业生招生制度，实行定向招生和定向分配，并在全区招收了一定数量的民办教师。为了满足教育教学标准化的要求，提高教育教学质量，学校从1983年开始选拔教师进一步学习，提高教师素质。

1983年12月，学校行政级别确定为二级事业单位，内设办公室、教务科、学生科、总务科。办学规模确定为24个班。

1986年12月，学校升格为正处级单位。

1987年11月，学校专业技术岗位评聘工作开始进入规范化阶段，当年评聘了8名高级讲师。

到1987年底，全校教职工174人，其中专职教师100人，管理人员40人，工作人员34人，是学校教职工人数最多的时期。

1988年2月，学校增设党委办公室，成立安全科(与办公室合作办公室)。勤工俭学办公室于1988年秋季成立。1989年8月，学校更名为“河南省南阳地区第二师范学校”。

自1988年以来，根据河南省教育委员会关于中学教师标准化建设的要求，学校于1988年至1992年建成了一栋双面三层学生宿舍楼、两栋五层流体教学楼，建筑面积平方米；1993年至1994年，增加了100多万元的书籍和仪器设备，校园文化建设硬化绿化平方米，初步改善了学校的办学条件和环境。

自1991年以来，学校根据国家教育委员会新颁布的中等师范学校教学计划，建立了“全面贯彻党的教育政策建立标准加特色学校、农村小学素质教育培训合格加特殊学生”的指导思想，坚持道德教育、必修课、选修课、活动课、实践课“四”有机结合教学模式，开展素质教育。为实施“新教学计划”，学校成立了教育科学研究办公室，具体负责教学科研工作，掀起了教学科研高潮，有效促进了教学质量的提高，代表河南省参加了吉林省国家教育委员会“全国教师教育改革研讨会”，也获得了省“教学科研先进单位”称号。为实施“新教学计划”，学校成立了教育科学研究办公室，具体负责教学科研工作，掀起了教学科研高潮，有效促进了教学质量的提高，代表河南省参加了吉林省国家教育委员会“全国教师教育改革研讨会”，也获得了省“教学科研先进单位”称号。为了提高教师的素质，学校制定了教师培训计划和措施，鼓励教师在职学习。到1998年底，98%的全日制教师获得了本科以上学历，其中17名教师获得了硕士学位。

为了探索素质教育规律，促进教育教学质量的不断提高，学校从1993年至1998年连续举办了6项“毕业生质量测试活动”南阳市教委充分肯定了“毕业生质量检验活动”。1996年5月，南阳二师召开“全市素质教育现场会”，向全市推广南阳二师经验。

1994年10月，南阳撤地设市，学校更名为“河南省南阳市第二师范学校”文明单位建设同年启动。根据离退休干部越来越多的现实，学校设立了自己的老干部科。

1997年6月，学校勤工俭学办成立“教学设备厂”，专业生产年利润10万元左右的高端教学黑板，对提高员工福利起到了重要作用。

1998年，全国中等专业学校全面“并轨”，河南省中学教师招生计划开始压缩，学校生存面临挑战。首次招收省教育委员会发布的非教师技术中学生，开设音乐、工艺美术、幼儿教育、计算机、会计、秘书等专业。1998年至1999年，为充分利用中师教育资源，为山西省委培养了98名中师学生。

到1998年底，全校共有教职工156人，其中专职教师105人，管理人员17人，工作人员34人。

在此期间，学校共培养普师177班，代培民师14班，共9600名毕业生。

转轨过渡期(1999-2004)

1999年9月，学校开始面临师范教育结构调整的新趋势。新领导班子上任后，决定于当年12月参加河南省中等师范学校办学水平评估验收，以增强学校的生存和发展能力。为满足评价验收，以软件建设为核心，全面开展课堂教学培训活动，提高教师基本教学技能，鼓励骨干教师学习研究生学位。到2002年底，共有37名教师获得了硕士学位。在硬件建设方面，多方筹集了680万元，新建了图书馆、教研楼、学术报告厅，共5个建筑面积

200m2.重建艺术楼和学生宿舍楼9878米2，新建标准化运动场1个，学校大门由北向东；微机房、微格教室、语音室、多媒体音像阅览室等12个现代化专用教室，地面卫星接收传输系统连接到每个教室；校园环境进一步美化，图书馆图书资料12万多册，教学仪器设备价值400多万元。通过全校师生员工的共同努力，学校顺利通过了省教委专家组的综合评价估验收。

2000年，河南省教委决定调整师范教育结构，自2001年起停止招生。面对师范教育结构调整的挑战，南阳二师结合实际，经过综合论证，确立了“团结务实创业、严格管理学校、道德教育、多元化发展创造一流”的新理念，决定继续做技术中学教育，开始尝试高中教育，为了充分利用教师教育优势，实现学校安全轨道，及时开展中小学教师继续教育培训，成人大学教育与南阳师范大学联合开办，形成了转轨过渡期“多元化办学”的格局。

2000年4月，经中共南阳市委批准，学校党委首次选举，成立了中共南阳二师纪检委员会。

2000年4月，经中共南阳市委批准，学校党委首次选举，成立了中共南阳市第二师纪检委员会。党委认真落实《党政领导干部选拔任用条例》学校坚持实际、按需设岗、科学管理的原则，及时增减内部机构，提高管理效率。2000年成立财务部，加强财务管理，促进党风廉政建设；2000年成立招生就业指导办公室；2001年取消教务部和学生部，成立高中部和技术中学部；与教育科学研究办公室合并，成立教学服务中心；老干部管理办公室和工会办公室。

为办好高中教育，学校党委以转变教职工教育理念为出发点，以教师结构调整为重点。自2001年上半年以来，骨干教师成立了高中教研组，聘请了一名高中语文数学退休教师担任顾问，依托南阳市五高发起的“五校联谊”教研合作组织，开始研究高中教育。与此同时，四名高中英语教师被公开招聘，解决了燃眉之急。2001年秋，南阳二师高中首次以“南阳市第一实验高中”品牌招收4名普通高中班，共247名学生。录取这个学生时，正学生的分数线是485分，比内乡高低27分。2002年，在校各类学生达到3人

创造历史最高纪录的077名。

2002年，南阳市副市长冯晓仙同志来我校考察，充分肯定了学校试行办学模式取得的显著成效，并对学校的进一步发展给予了纲要性指导。

为了满足轨道重组的需要，学校调整了教师结构，指导部分体音美和教育心理学教师或转学，或转学其他学科，或从事管理工作；为了解决语言、数学和英语教师短缺的困难，采用公开选拔和就业相结合的方法，确保技术中学和高中教学的需要。到2003年底，学校共有147名员工在编教，23名教师被聘用。

2003年5月，经南阳市政府批准，学校更名为“南阳万西中等专业学校”，实行中等技术教育与高中教育并行的“双轨”办学模式，学校转学基本完成。2003年7月15日，《南阳日报》以《乘风破浪的文明之舟》为题，报道了学校重组过渡的成功经验。

2003年8月，经市编委审核，学校保安科、老干科、招生办被批准为在编机构。

2004年6月，学校首届普通高中毕业生234人参加高考，96人进入本科线，16名艺术体育学生进入本科线，进入率达到40.6%，在内乡县排名第二。杨志康成绩最高，入学时中考成绩仅489分，低于全县重点高中录取线24分，哈尔滨工业大学录取高考成绩637分。

2005年，乘党保持了共产党员先进性活动的东风。学校全体教职员工齐心协力，以师德师风建设为载体，激发动力，提高活力，大胆实践“双轨”办学，取得了令人满意的成绩。2005年，我校高考创下新高，144人进入本科线，13人进入重点大学，30人进入艺术体育本科院校，1人进入空军飞行院校。

在招生方面，由于2004年高考成绩突出，学校影响力扩大，首次与天津渤海职业技术学院（招收147人）共招收860名技术中学和高中；2005年，学校招生达到新高，人数达到980人。

2004年至2005年，学校基础设施建设进一步发展。学校投资15万元修复操场跑道，建设体育看台30万元，购买健身设备2万多元，加入城市网络，配备8间多媒体教室。2005年冬季，学校广泛论证后，筹集了300多万元建设的新办公楼动土开工。

在转轨阶段，学校在南阳13个县市培养了150名师生，48名中专生

483人，高中生14个班840人，与南阳师范大学联合培养5名专业206名大专生，万西5县市培养955名中小学教师。

虽然转轨时期有很多困难，但学校取得了显著的成绩，先后荣获“河南省中等师范学校办学水平评价优秀学校”、“省卫生先进单位”、“安全文明校园”、“食品卫生先进单位”、“标兵文明单位”、“公安模范单位”、“花园单位”、“百强校园”、“教师教育先进单位”、“语言先进单位”等荣誉称号。被确定为“中国教育学会试教学研究实验基地”和“中国创建学会实验基地”，并被授予“中国教育学会试教学研究实验先进集体”称号。学校技术中学部被评为河南省重点技术中学，学校高中部被市教育局确认为南阳示范高中。

南阳初中排名前十

南阳初中排名前十：

南阳市三中

南阳市十三中

三、南阳市二十二中

四、南阳市十二中

南阳市九中

6.南阳博雅书院

7.南阳二十一学校初中

8.南阳实验中学

南阳市二十八中

10.南阳开元国际学校

南阳市三中简介：

南阳市三中作为南阳市示范学校和全国精神文明建设先进单位，始终把加强师德作为学校的重要工作，落实到学校教育教学的各个环节。

南阳市第三中学是南阳历史名校。经过一百年的沧桑，全校师生同舟共济，建立了多种新的教育方法，师生平等，相处融洽。
南阳市第三中学是南阳历史名校。经过一百年的沧桑，全校师生同舟共济，建立了多种新的教育方法，师生平等，相处融洽。