普通话考试等级多少算过（普通话达到什么等级算过了）

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通过普通话多少分？

普通话水平分为三级六级，一级甲级考试分数为97分－100分之间；一级乙等测试分数:92分－96.99分之间。二级甲等测试分数：87分－91.99分之间；二级乙等测试分数：80分－86.99分之间。三级甲等测试分数：70分－79.99分之间；三级乙等测试分数：60分－69.99分之间

一级甲等(97-100分)：朗读与自由交谈时，语音标准、语汇、语法正确、语调自然、表达流畅。测试总失分率为3％以内。

一级乙等(92-96.9分)：朗读与自由交谈时，语音标准、语汇、语法正确、语调自然、表达流畅。偶尔会出现字音、字调错误。测试总失分率为8％以内。

二级甲等(87-91.9分)：朗读与自由交谈时，声韵发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等。)有时会出错。语汇和语法很少出错。测试总失分率为13％以内。

二级乙等(80-86.9分)：朗读和自由交谈时，个别调值不准确，声韵母发音不到位。有很多困难的声音(平翘舌音，前后鼻音，边鼻音，fu-

hu、z-zh-j、送气不送气，i-ü不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等。)，错误很多。方言语调不明显，使用方言词和方言语法。测试总失分率为20％以内。

三级甲等(70-79.9分)：朗读与自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值不准确。方言语调明显。语汇和语法有错误。测试总失分率为30％以内。

三级乙等(60-69.9分)：朗读与自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法错误较多。外地人听不懂谈话。测试总失分率为40％以内。

几级普通话合格

通过普通话三级乙级以上。普通话水平分为三级六级，即一级、二级、三级，每级分为甲级和乙级两级；一级甲级最高，三级乙级最低。

(1)一级甲等(测试分数:97分－在100分之间)阅读和自由交谈时，语音标准、正确的词语和语法、自然的语调和流畅的表达。

(2)一级乙等(测试分数:92分－96.99分之间)阅读和自由交谈时，语音标准、正确的词语和语法、自然的语调和流畅的表达。偶尔会出现字音、字调错误。

相关资料

2003年6月15日前取得的普通话等级证书仍有效期为5年，2003年6月15日后取得的普通话等级证书无时限要求。

通过教育学和心理学考试但普通话证书过期的考生必须于6月19日或6月22日在教育局人事部注册，重新获得普通话等级证书，以免影响教师资格证书的获得。报名时需交一寸彩色照片，不按时报名的，自行承担责任。导游不需要参加普通话考试。口试中解释的语言可以反映一个人的普通话水平。我认为作为一名合格的中国导游，普通话应该达到教师讲课的水平。如果你能回到粤语或地方方言，那就更好了。祝你好运！语文老师要求一级B级，其他老师要求二级A级4级！

普通话分为一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等三级六等。

对于师范生来说，二级乙等是可以的，但是中文系要求二级甲等。

普通话考试通过多少分？

60分

一、普通话考试等级

60分以上三乙，70分以上三甲，80分以上二乙，87分以上二甲，92分以上一乙，97分以上一甲。

二、普通话水平达标要求如下:

(1)中小学、幼儿园、校外教育单位的教师普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级A级，普通话语音教师不低于一级。

(2)高校教师普通话水平不低于三级A，其中现代汉语教师不低于二级A，普通话语音教师不低于一级。

(3)对外汉语教师，普通话水平不低于二级甲等。

(4)申请中小学、幼儿园教师资格的，普通话水平不低于二级。

(5)师范专业和各级职业学校与口语表达密切相关的学生，普通话水平不低于二级。

(6)国家公务员普通话水平不低于三级甲等。

普通话等级

一级(标准普通话)

一级甲等(测试分数:97分－在100分之间)阅读和自由交谈时，语音标准、正确的词语和语法、自然的语调和流畅的表达。

一级乙等(测试分数:92分－96.99分之间)阅读和自由交谈时，语音标准、正确的词语和语法、自然的语调和流畅的表达。偶尔会出现字音、字调错误。

二级(比较标准普通话)

二级甲等(测试分数:87分－91.99分之间)朗读自由交谈时，声韵发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时会出现错误。很少有错误的词语和语法。

二级乙等(测试分数:80分－86.99分之间）

朗读和自由交谈时，个别调值不准确，声韵母发音不到位。难点音失误较多。方言语调不明显。使用方言词和方言语法。

三级(普通话一般水平)

三级甲等(测试分数:70分－79.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值不准确。方言语调明显。词语和语法都有错误。

三级乙等(测试分数:60分－69.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音错误多，方音特征突出。方言语调明显。单词、语法错误较多。

普通话达到什么水平？

1.中小学、幼儿园、校外教育单位教师普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级A级，普通话语音教师不低于一级；

高等教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教师，普通话水平不低于二级甲等。

2.申请中小学、幼儿园教师资格的，普通话水平不低于二级。

2.申请中小学、幼儿园教师资格的，普通话水平不低于二级。

3.师范专业和各级职业学校与口语表达密切相关的学生普通话水平不低于二级。

4.国家公务员普通话水平不低于三级甲等。

国家、省广播电台、电视台播音员、节目主持人的普通话水平应达到A级，其他广播电台、电视台播音员、节目主持人的普通话标准应当按照国家广播电影电视总局的规定执行。

6.戏剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员、广播、主持专业、影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。1.

这取决于你在哪里使用这个普通话证书

2.普通话在不同地方的等级要求不同