青海大学昆仑学院的毕业证

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学院依托青海大学的教育管理资源优势，利用青海西矿业有限公司的财务优势，根据现代科技发展趋势和社会经济发展需求，根据市场需求培养应用型高级专业人才、现有经济学、国际经济贸易、工商管理、生物技术、环境科学、电气工程及其自动化、土木工程、计算机科学技术、信息管理与信息系统、人力资源管理等10个本科专业。学院位于青海省省会西宁市北郊。校园占地220多亩，建筑面积3.6万多平方米。教学仪器设备总值982万余元，学校图书馆藏书55万余册。

现有教学楼1栋，实验楼1栋，学生公寓3栋，餐饮中心和体育训练场。学院作为一所机制灵活的新大学，采用现代教学模式、方法和手段，以学生为中心，以教师为主导，整合课堂教学、实践教学、科研活动和科学实验，创新教育渗透到整个教学过程的各个环节，大力提倡教学能力、分级教学。虽然青海大学昆仑学院是公立的，文凭也是独立学院的文凭，但国家承认昆仑学院的学生质量仍然很高，青海大学总部的入学门槛太低，尤其是当地学生，质量，嘿嘿，不能保证。

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青海大学昆仑学院是经教育部批准教育部批准，由青海大学联合社会力量按照新的机制和模式举办的独立学院。学院位于青海省省会西宁市生物技术产业园，是青海省唯一的普通本科独立学院。

学院占地面积平方米，校舍建筑面积24690平方米，校园环境优美，教学体育活动设施齐全。2004年开始招生，现有学生2000余人，2009年在全国18个省招生。

青海大学昆仑学院自成立以来，秉承青海大学的传统和先进的教育理念，依托青海大学的文化遗产，共享青海大学的优质教育教学资源。随着青海大学进入国家211项目重点建设大学的行列，学院也进入了一个新的发展阶段。学院院长由青海大学教学副校长担任，青海大学高级职称中层干部选拔四名副校长。

学院设有办公室、财务部、教学管理部、学生工作部、教学条件保障部、基础部、科技部、经济管理部等管理教学研究机构。[编辑本部分]青海大学昆仑学院以私立机制管理、学术水平为本科，规划学生1500人，专业根据青海省经济建设需要和青海大学本科专业确定。

拥有科学、工程、经济、管理等学科12个本科专业，专业教师100余人，其中副高级以上专职教师30余人，学校图书馆书籍7万多册。学院采用现代教学模式、方法和手段，不断提高教学水平，教学模式、方法和手段将对教学的最终效果产生巨大影响，为了实现学院人才培训的目标，学院将改变以教学为核心的传统教学模式，不断完善以学生为中心、以教师为主导的教学模式，整合课堂教学、科研活动、科学实验和社会实践的新教学模式，创新教育渗透到整个教学过程的各个环节，大力提倡根据学生的才能进行教学和分级教学，加强网络和多媒体课件的应用，加快教学设施和教学条件的建设，学院学生可以共享青海大学丰富的教育和教学资源，如教学实验室设备和校园图书资料，也可以参加辅修、选修和第二学士学位课程。

青海大学昆仑学院作为一所机制灵活的新大学，应以市场为导向、就业和学术为标准，学科建设反映了学院的特点、水平和水平，学院将依托青海大学学科，努力建设广泛的学科结构，培养综合学科领导的发展。【编辑本段】办学理念学院依托青年大学、创新机制、规范办学、突出特色的要求，发扬开放、有前途、严谨、自信的校风，坚持学习竞争河流、志比昆仑校训[编辑本段]校园文化学院高度重视校园文化建设，积极开展各种丰富多彩的校园活动，现有青年志愿者协会等6个学生协会。

学院通过开展社区文化艺术节、科技文化艺术节、新年艺术表演、足球篮球排球比赛、学生辩论比赛等活动，丰富了学生的课外文化生活，营造了学生自我发展和自我完善的氛围，提高了学生的综合素质。[编辑本部分]教学设施学院作为一所灵活的新大学，采用现代教学模式、方法和手段，以学生为中心，以教师为主导，整合课堂教学、实践教学、科研活动和科学实验，创新教育渗透到整个教学过程的各个环节，大力提倡根据学生的才能进行教学和分级教学。[编辑本部分]教学资源学院专职专职教师190余人，其中教授16人，副教授87人，硕士以上学位72人，占38人。

学院充分发挥独立学院办学机动、转化灵活的优势，逐步建立和完善弹性学制、工学兼修、辅修专业等制度。学院还建立了以教学指导委员会、教学监督委员会和学生教学信息员为主体的教学质量监控体系。严格管理教学环节，逐步提高教学质量。青海大学昆仑学院[编辑部分]系设立了行政管理、国际经济贸易、信息管理和信息系统、经济学、工商管理、人力资源管理、自动化、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、生物技术和环境科学等12个本科专业。

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