内蒙古自治区普通中学高中学生学籍档案表格设计

　　学籍档案是对一名学生在校就读期间录入的个人信息，包括姓名、家庭住址、身份证号等基本个人信息，它记录着该学生的基本情况，有利于学校或其他部门直接获取该学生基本信息。下文小编给大家整理了《高中学籍档案填写样本怎幺写》，仅供大家参考查阅!

　　一、用黑色水笔认真如实填写，可先复印一份试填，然后再抄在正式表格上。学业水平测试已明确了你的各学科成绩等级，填的分数高不仅无正面作用，反而说明你是个非诚信之人，交给班主任签名盖章时，有可能被打回。

　　二、认真阅读《普通高中学生学分认定办法》根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)、《普通高中新课程实验实施方案》(教基〔2006〕2号)和《普通高中新课程实施指导意见(试行)》(教基〔2006〕14号)精神，为指导普通高中实施规范的学分认定和管理，确保学分认定的科学性、真实性、严肃性和公正性，促进普通高中课程的有效实施，促进学生全面、主动地发展，特制订本办法。

　　三、学分认定的管理(一)学分与学籍

　　1.学生学分认定档案应包括学生在该课程(模块)修习的课时、修习过程评价、考试考查成绩、学分认定时间等。学生学分认定档案应分别记入学校学生学籍管理档案(包括纸质档案和电子档案)和学生成长记录。

　　2.学校不得以学分奖励学生。学生学习成绩特别优秀或在某一方面表现特别突出，可在学生成长记录和学籍管理卡的相应栏目内予以记录。

　　3.所有学生在校期间应当使用统一的学籍号，便于学籍管理、学生成长记录以及查询。

　　4.符合《全日制普通高级中学学生学籍管理办法(试行)》规定在省内学校之间转学的，学分可以互认。由已经实施普通高中新课程的省(市、自治区)转入的，

　　内蒙古自治区普通中学

　　高中学生学籍档案填写样表

　　学分修习（第一学年）

　　学习领域

　　科目

　　模块（必修/选修）

　　学时

　　考核方式

　　成绩

　　学分

　　学分认定时间

　　语言与文学

　　语文

　　必修

　　72

　　学业水平评价

　　98

　　4

　　2012.1

　　英语

　　必修

　　72

　　学业水平评价

　　99

　　4

　　2012.1

　　语文

　　必修

　　72

　　学业水平评价

　　98

　　4

　　2012.7

　　英语

　　必修

　　72

　　学业水平评价

　　96

　　4

　　2012.7

　　数学

　　数学

　　必修

　　72

　　学业水平评价

　　94

　　4

　　2012.1

　　数学

　　必修

　　72

　　学业水平评价

　　96

　　4

　　2012.7

　　人文与社会

　　思想政治

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　88

　　2

　　2012.1

　　历史

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　89

　　2

　　2012.1

　　地理

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　77

　　2

　　2012.1

　　思想政治

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　81

　　2

　　2012.7

　　历史

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　67

　　2

　　2012.7

　　地理

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　66

　　2

　　2012.7

　　技术

　　信息技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　80

　　1

　　2012.1

　　通用技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　82

　　1

　　2012.1

　　信息技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　81

　　1

　　2012.7

　　通用技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　75

　　1

　　2012.7

　　艺术

　　音乐

　　必修

　　18

　　过程评价

　　65

　　1

　　2012.1

　　美术

　　必修

　　18

　　过程评价

　　69

　　1

　　2012.1

　　音乐

　　必修

　　18

　　过程评价

　　64

　　1

　　2012.7

　　美术

　　必修

　　18

　　过程评价

　　67

　　1

　　2012.7

　　体育与健康

　　体育与健康

　　必修

　　36

　　过程评价

　　62

　　2

　　2012.1

　　体育与健康

　　必修

　　36

　　过程评价

　　66

　　2

　　2012.7

　　综合实践

　　研究性学习

　　54

　　过程评价

　　84

　　3

　　2012.1

　　社会服务

　　18

　　过程评价

　　69

　　1

　　2012.1

　　社会实践

　　18

　　过程评价

　　65

　　1

　　2012.1

　　研究性学习

　　54

　　过程评价

　　67

　　3

　　2012.7

　　社会实践

　　36

　　过程评价

　　88

　　2

　　2012.7

　　选修Ⅱ

　　诗歌鉴赏

　　36

　　过程评价

　　94

　　2

　　2012.1

　　英语会话

　　36

　　过程评价

　　87

　　2

　　2012.1

　　足球运动

　　18

　　过程评价

　　81

　　1

　　2012.1

　　学分小计：（必修：　　　　　　选修1　　　　　选修2　　　　）

　　第3页

　　学分修习（第二学年）

　　学习领域

　　科目

　　模块（必修/选修）

　　学时

　　考核方式

　　成绩

　　学分

　　学分认定时间

　　语言与文学

　　语文

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　95

　　2

　　2013.1

　　英语

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　94

　　2

　　2013.1

　　语文

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　97

　　2

　　2013.1

　　英语

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　91

　　1

　　2013.7

　　语文

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　93

　　2

　　2013.7

　　英语

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　89

　　1

　　2013.7

　　数学

　　数学

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　90

　　2

　　2013.1

　　数学

　　选修

　　18

　　学业水平评价

　　87

　　1

　　2013.7

　　数学

　　选修

　　18

　　学业水平评价

　　92

　　1

　　2013.7

　　人文与社会

　　思想政治

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　80

　　2

　　2013.1

　　历史

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　75

　　2

　　2013.7

　　地理

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　69

　　2

　　2013.1

　　思想政治

　　必修

　　36

　　学业水平评价

　　70

　　2

　　2013.7

　　技术

　　信息技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　70

　　1

　　2013.1

　　通用技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　62

　　1

　　2013.1

　　信息技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　68

　　1

　　2013.7

　　通用技术

　　必修

　　18

　　学业水平评价

　　65

　　1

　　2013.7

　　艺术

　　音乐

　　必修

　　18

　　过程评价

　　64

　　1

　　2013.1

　　美术

　　必修

　　18

　　过程评价

　　63

　　1

　　2013.1

　　体育与健康

　　体育与健康

　　必修

　　36

　　过程评价

　　86

　　2

　　2013.1

　　体育与健康

　　必修

　　36

　　过程评价

　　74

　　2

　　2013.7

　　综合实践

　　研究性学习

　　54

　　过程评价

　　84

　　3

　　2013.1

　　社会实践

　　18

　　过程评价

　　69

　　1

　　2013.1

　　研究性学习

　　54

　　过程评价

　　84

　　3

　　2013.7

　　社会实践

　　18

　　过程评价

　　89

　　1

　　2013.7

　　选修Ⅱ

　　时事热点

　　18

　　过程评价

　　93

　　1

　　2013.1

　　学分小计：（必修：　　　　　　选修1　　　　　选修2　　　　）

　　第5页

　　学分修习（第三学年）

　　学习领域

　　科目

　　模块（必修/选修）

　　学时

　　考核方式

　　成绩

　　学分

　　学分认定时间

　　语言与文学

　　语文

　　选修

　　36

　　学业水平评价

　　97

　　2

　　2012.1

　　英语

　　选修

　　18

　　学业水平评价

　　92

　　1

　　2014.1

　　语文

　　选修

　　36

　　学业水平评价

　　90

　　2

　　2014.7

　　英语

　　选修

　　18

　　学业水平评价

　　96

　　1

　　2014.7

　　数学

　　数学

　　选修

　　18

　　学业水平评价

　　94

　　1

　　2014.1

　　学校鉴定

　　**年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一