广西柳州的高中(初中网)

本课题遵循新课程标准,迎来新的考试改革,注重学生阅读文章生阅读文章的关键能力,明确提出怀疑研究比积累六步教学方法课堂教学方法,自论文开幕以来,通过基础理论积累、不断讨论、稳定的实践活动,已建立了足够的基础理论和实践成果,也依次在柳州南校区、柳州、荣安、柳州、恭城、百色等市、县、市高校进行营销推广,取得了良好的实际效果。

广西柳州普通高中:广西柳州展示高中语文教学课程的有效性,提高阅读文章的能力

中国新闻网广西新闻月日电(林馨)月日,柳州高中语文教学课程产业基地基础建设研究成果在柳州高中教师多功能厅举行。

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同日,柳州高中特级教师郑雪组织广西省B中后期成效产品推广会暨柳州高中、柳州市第一中学课程产业基地主题活动提高新高考环境下高中生汉语阅读理解关键能力汇报。柳州市教育科学院权威专家曾毅、杨丽娜前来指导工作。秦校课程产业基地节目主持人秦方珍、吴文飞及其课题组成员、课程产业基地组成员参加了我市汉语教师的指导。

会议分为三个环节。第一阶段,柳州高中骨干教师张哲教授《文学文本阅读指导课(小说)》、柳州第一中学梁茜教授《文学文本阅读指导课(散文)》;第二阶段,柳州高中项目主持人郑雪教师、教科院杨丽娜教师进行课堂评价记录;第三阶段,广西师范大学人文学院副教授职称、教育学博士周建清专家教授就核心素质下的阅读教学思维进行了专题讲座。教研员杨丽娜教师、周建清专家教授充分肯定了六步教学方法。

本课题遵循新课程标准,迎来新的考试改革,注重学生阅读文章生阅读文章的关键能力,明确提出怀疑研究比积累六步教学方法课堂教学方法,自论文开幕以来,通过基础理论积累、不断讨论、稳定的实践活动,已建立了足够的基础理论和实践成果,也依次在柳州南校区、柳州、荣安、柳州、恭城、百色等市、县、市高校进行营销推广,取得了良好的实际效果。

通过不断的实践活动,充分说明本课题产生的六步教学方法有其合理化和可行性分析,符合学生课堂规律性和教师课堂教学的具体性。同时,围绕阅读文章关键能力的分析

节目主持人郑雪老师在《广西教育》年刊上发表了《提高高中语文教学阅读文章关键能力的六步课堂教学方法建设》一文,产生逻辑具体指导。经过两年的科学研究,本课题举办了一系列产品丰富的学生活动,如我读经典、同读经典、再读经典、建军近百年——看经典电影,记忆岁月等有奖论文,不断涌现出一大批深受人心、感情圆润、文字突出的学生。

同时,该项目还塑造了一批优秀的骨干教师。研究小组青年教师熊志峰获得柳州高中骨干教师大赛一等奖。刘航毅在广西自治区中小学教师技能大赛中获得高中语文教学小组一等奖第一名,黄倩获得全国信息整合课程大赛一等奖。研究小组还专注于城市联动项目,多次在荣安、柳城、荣水县开展项目讨论主题活动,促进大量县中学教师增加项目科学研究,扩大科学研究的极化效应,在营销推广工作经验共享资源成果的过程中大力推进高质量教育。

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