20世纪90年代湖南高中毕业证书(上海和北京的大部分人不能进入普通高中,近一半的人去中等职业学校,北京和上海的普通职业学校比例是否更高)

为了减轻抓取年鉴数据的压力,首先选择一些省市作为比较样本(北京、上海、河北、河南、山东、江苏、湖北、安徽、南北四个)。

在上海和北京,很大一部分人在高中入学考试中无法进入普通高中,近一半的人去中等职业学校,对吗?北京、上海和广大城市的职业普及率是否更高?

网上流传着一句话:湖南90年代高中毕业证

20世纪90年代湖南高中毕业证书(上海和北京的大部分人不能进入普通高中,近一半的人去中等职业学校,北京和上海的普通职业学校比例是否更高)

北京和上海的入学率似乎很高。事实上,一半的学生在高中入学考试中被淘汰了。许多其他省市的学生身份管理非常宽松,很容易上高中。如果他们不能通过托儿所的关系,他们也可以花钱在私立或县中学习。当然,这些说法可以找到很多例子,但无论有多少例子都不会影响统计数据。毕竟,高考是数百万人参加的选拔考试。河南等大型高考省份的考生人数超过100万。在如此大的规模下,各种非常规案例的比例非常低。通过统计,我们可以清楚地看到整体事实。

各省市统计年鉴提供以下数据集:湖南90年代高中毕业证书

各省市小学、初中、普通高中毕业生人数、初中、普通高中参加高考、高考招生人数,但统计口径会导致以下问题:湖南90年代高中毕业证书

统计数量不考虑户籍,只考虑学校状况,流动人口统计;许多省市有春季高考,有考生,高考总人数只包括狭义的夏季高考,有些包罗万象,口径不统一;高考复读人数不统计,高中毕业不参加高考(出国、放弃考试等)。没有统计数据;这些问题客观存在,如河南省户籍人口1300万,小学在其他省市学习,部分在常住地进入职业学校,许多初中开始返回省,参加高中入学考试,最终参加高考。这些跨省流动人数会产生一定的影响,但影响主要集中在小学和初中。受高考录取政策的限制,没有户籍的学生很少进入其他地方的高考。此外,统计口径的差异相对稳定,统计偏差不会在去年左右偏差。经过多年的纵向比较,我们可以看到历史趋势和发展规律。

为了减轻抓取年鉴数据的压力,首先选择一些省市作为比较样本(北京、上海、河北、河南、山东、江苏、湖北、安徽、南北四个)。考虑因素如下:

覆盖人均基础教育资源(如北京、上海)和少(如河北、河南)覆盖高等教育资源(如江苏、湖北)和少(如河北、河南)覆盖教育平均(江苏、山东)和集中(河北、湖北)高考(曾)使用相同的试卷(河北、河南、山东、湖北:国家试卷1),北京在2002年之前使用国家试卷。样本选择主要考虑可比性和代表性。例如,河北衡水占主导地位,山东、江苏非常平均;江苏、浙江占据近一半的顶尖院士名单,河北、河南与人口不成比例;湖北、湖南奥林匹克名单,山东、河北罕见;其他省市与上述省份相似,如湖南、湖北相似,不再一一列举。西部省份不选择的原因是与上述省市的可比性差,基础设施和人均教育投资与发达地区差距很大。比较它们是不公平的。此外,还有数据可用性的原因。例如,浙江省的统计年鉴中学数据不能分开,初中高中数据不能分开。

我们来看看所有可用数据(多个地区部分年数据缺失)的总结:

从上图可以看出以下现象:

据统计,北京普通高中入学率高于60%,明显高于其他省市(包括上海),2019年超过70%。自2000年达到50%以来,上海普通高中入学率一直非常稳定(2004年和2005年除外),2000~2018年平均入学率为57%。普通省份的入学率从20世纪90年代的20%上升到50%以上。大多数年来,河南的入学率最低。2007年以前,它非常接近河北的水平。随后,河北迅速增长,进入60%的第一集团,河南仍处于底部。湖北和安徽的情况也差不多。20世纪90年代末,它处于省的前列,远高于北方省。2014~2018从年平均入学率来看,湖北达到61%,安徽达到57%。山东和江苏的情况差不多。与经济发达的印象相反,20世纪90年代末的入学率只有20%,1995年山东的入学率只有16%。经过20年的努力,目前已超过50%。梯队分类:

1.第一梯队:北京,水平70%

2.第二梯队:上海、河北、湖北、安徽,56~62%水平

3.第三梯队:山东、江苏、河南,50~55%水平

虽然初中也备受关注,但初中属于义务教育,入学没有被淘汰,父母关心是否能进入高质量的初中。高中入学考试是所有中国孩子都必须参加的第一次选拔考试。如果他们进入普通高中,他们只能进入职业中学,生活的道路就会改变。

进入普通高中的学生基本上可以满足毕业要求,最终加入高考大军,成为计算高考入学率的分母。假设普通省份的普通高中入学率也提高到70%,河南和山东每年将有20多万初中毕业生参加高考,进一步增加高考压力。河南和山东50%至70%的学生基本上没有机会进入大学,只有在北京和上海。

数字不仅能揭示事实,还能激发观点。

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