武汉职业技术学院毕业证书：武汉交通学校党委书记黄贤文：中等职业学生也有更美好的未来

武汉交通学校党委书记黄贤文：武汉职业技术学院毕业证书书

在不久前结束的全国人大会议上，许多代表呼吁职业教育成为人才成长的第二轨道；今年的政府工作报告还提出完善产业教育一体化办学体系。为帮助武汉职业教育质量培训，高质量发展，帮助家长正确理解职业教育，楚天城市新闻与武汉教育局，今天特别推出武汉职业学校秘书校长访谈系列节目，邀请武汉职业学校秘书、校长进入极端新闻5G演播室，分享真知灼见。第一期节目的嘉宾是武汉交通学校党委书记黄贤文。

极目新闻记者：武汉职业技术学院毕业证书

在刚刚结束的全国人大两会上，全国人大代表提出建议鼓励年轻人少送外卖，多进厂，这一观点很快在微博热搜中排名第一。黄书记，你觉得这个怎么样？

黄贤文：武汉职业技术学院毕业证书

这个问题应该从两个方面来看。首先，一些年轻人不愿意进入工厂。工厂很难招聘工人和熟练工人。这种现象确实存在。就像我们学校的一些优秀学生一样，他们在毕业前就会成为许多高质量企业的目标。这种供需失衡确实对工业发展产生了一定的影响，特别是实体经济，因此全国人大代表有这样的呼吁。

另一方面，似乎没有必要太担心这个问题。年轻人是进工厂还是送外卖们的自由。我们都说劳动没有高低之分。无论是白领、蓝领还是快递兄弟，他们也是国家的建设者，靠自己的努力争取更美好的未来。比如大家熟悉的快递兄弟王勇，也是高职毕业生。2020年抗击新冠肺炎疫情时，他自愿接送金银潭医院的医护人员，带动了大量志愿者。后来被评为全国抗击新冠肺炎疫情的先进个人。

希望更多的年轻人进入工厂的初衷是正确的。我们从事职业教育的人希望学生使用他们的专业并继续前进。但这可能需要市场本身来调整它。例如，我记得改革开放后不久，有些人担心年轻人进入城市，南下，没有人种植农村土地怎么办？然而，近年来，国家高度重视农业、农村和农民的工作，现代农业发展迅速，有针对性的扶贫和农村振兴的支持。许多年轻人看到了农业的发展潜力，大学生成为新农民的例子随处可见。例如，华中科技大学的毕业生李明攀带领一群大学生大声经营新的农业企业。去年，我们还邀请他到学校做一份劳动模范讲堂的报告。我相信，随着传统制造业的逐步升级，工人的待遇和社会地位的不断提高，工厂对年轻人的吸引力也会逐渐提高。我还呼吁社会和企业更加关注技术技能人才的职业发展和待遇保障的提高。

参加采访节目的黄贤文(右)

极目新闻记者：的确，要从多方面努力改善招工难，从中等职业教育的角度来看，应该做哪些调整？

黄贤文:李克强总理在2022年全国两会政府工作报告中给出了答案——提高职业教育适应性，深化产教融合和校企合作。

一是全面实施1 X试点证书制度，提高职业教育服务社会经济的适应性。X证书制度对于畅通高水平技术技能人才成长渠道，促进校企产教融合双元教育，提高职业教育社会经济服务能力具有重要意义。中等职业学校作为1 的实施X证书制度的重要一环X根据证书标准和专业教学标准，系统重建课程体系和目标，及时更新教师发展的新定位，逐步满足高质量经济发展和企业快速转型升级的人力需求。

二是深化产业教育一体化、校企合作，聚集多学科资源力量，高质量培养人才。作为中等职业学校，收集多种优质资源，积极促进与区域知名企业、知名大学的合作，在培训基地建设、人才培训计划、技术转型创新合作，形成高校、社会、企业互补、稳定合作。

第三，重点推进职业普及一体化改革，促进学生多元化人才，实现职业教育的垂直和水平整合，使职业学校与普通高中合作，共同设计课程，共同派遣教师，探索学分互认、学籍转移等新模式。在武汉市教育局的领导下，包括我们在内的一些中等职业学校今年将进行一些探索。

武汉市交通学校学生实训

极目新闻记者：具体到中等职业学校，人才培训的重点是什么？我们知道，现在大多数中等职业学校毕业生都在上学。他们如何引导他们在未来的大学毕业生加入这个行业，发挥他们的专业技能？

黄贤文：坚定不移地坚持职业教育类型教育的定位，注重学生的长期发展，积极适应就业和入学的转变。首先，我们应该调整我们的定位。中等职业教育是职业教育的起点，是基础，而不是终点。作为中等职业学校适应多元化发展改革，积极适应从简单就业到就业和高等教育，注重学生技术思维能力培训，注重职业教育的特点，在保证学生技术技能培训质量的基础上，加强理想信念教育、文化基础教育，扩大培训规模，开放中等职业学生的成长空间。

极目新闻记者:是的，你刚才提到了产教融合，这是国家一直在倡导和加强的。武汉交通学校在产教融合方面有哪些经验？

黄贤文：产业教育一体化和校企合作是我们交通学校的亮点之一。学校成功探索了人才共同教育、过程管理、成果共享、声誉共同创造的校企合作模式。与神龙汽车、通力电梯灯公司共同建设的培训中心已成为全省乃至全国产业教育一体化和校企合作的典范。

产教融合首先体现在专业设置和建设上。近年来，围绕武汉汽车零部件、智能制造、光电子信息等1000亿产业发展需求，我们开设了新能源汽车技术、机器人运维专业，淘汰了一些不符合时代需求的专业，形成了汽车技术服务、现代交通设备制造、交通服务和信息技术四大专业群体，建立了专业的动态调整机制，提高了专业对接产业的匹配度，培养和储备产业发展所需的技术技能型人才。

同时，根据国家、省、市特色示范专业建设新标准，重点建设与产业链、创新链密切相关的优势专业和特色专业。目前，我校拥有全国交通示范专业点1个，湖北省品牌、特色、重点专业点6个，市重点专业点3个，优势专业集中度明显。

志愿者去地铁志愿服务

记者：事实上，早在100多年前，中国教育家黄燕培就有类似的观点。我知道，武汉交通学校的办学理念一直在继承和创新黄燕培职业教育理念。除了产业与教育的整合外，职业道德教育还采取了哪些措施？

黄贤文：黄炎培先生认为，职业教育是人格教育，而不是器械教育习近平总书记对职业教育的重要指示指出，要坚持党的领导、正确的办学方向、立德育人。

第一条提高质量和优秀行动的关键任务指出，实施美德培养人才的基本任务。建立职业教育三全教育的新模式，创新职业学校的思想政治教育模式。注重道德技术与工程相结合的教育机制，促进学生道德、智力、身体、美丽、劳动的全面发展，将道德培养融入中学、学习教育的全过程，提高学生的就业和创业能力。在做好技能教育的同时，我们始终重视学生的道德教育。通过劳动模范讲堂、思想政治周讲座、校园艺术节、向社区发送技能、志愿者服务等，引导学生增强爱国情绪，加强国家认同，增强社会责任感。同时，充分探索各课程中的思想政治元素，将思想政治理论与课堂教学、实践相结合，促进学生专业技能和道德素的平衡提高，加强道德教育课程、思想政治课程，注重学科道德教育、课程思想政治，体现创新与时代的统一。

极目新闻记者：一项调查显示，48.3%的受访家长希望加大宣传力度，改变社会观念，增加对职业教育的认可度。人们对职业教育的误解最重要的是对孩子未来发展的担忧。你能举一些毕业生的例子，谈谈中职毕业生的出路吗？

黄贤文:只要你努力，中等职业学校学生的未来也会很美好。我可以用我们学校去年毕业生的一组数据来确认。我校2021届毕业生1080人，直接就业58人，升入高等学校1022人，就业率(含升学)100%。所有就业学生建议安置在主营业务收入2000万元以上的企业，专业对口率98.8%。就业单位对毕业生专业素质的满意度99.4%，对毕业生职业技能的满意度98.5%。

说到学生的案例，有很多。我仍然以极端新闻报道的毕业生罗贤为例。他是2010年我校焊接技术专业的毕业生。毕业后，他进入武昌船舶重工集团有限公司从事焊接工作，成为武汉船舶最年轻的特级技术人员。2018年，他在全国职业技能竞赛中获得焊接冠军；2021年，他被湖北省总工会授予荆楚工匠称号。每年，近200名毕业生在各级各类技能竞赛中获奖，如罗贤。去年，在湖北省和武汉市工匠杯职业技能竞赛中，近10名获得技术专家和劳动奖章的选手是我校的毕业生。

楚天都市报报道罗贤

极目新闻记者：您刚才提到了技能大赛。我听说武汉交通学校被称为技能大赛冠军摇篮。为什么会有这样的名声？

黄贤文：这是学校重视学生技能竞赛的结果。近年来，他们的成绩确实令人满意，并为湖北省和武汉赢得了一些荣誉。以全国职业学院技能竞赛为例，我校获奖者109人，其中一等奖13人。获奖者的数量和质量在全省同类学校中排名第一。

这些学生中有六名已经成长为职业院校的骨干教师，其他绝大多数已经成为汽车维修、电梯维修等行业的技术骨干。例如，罗旋，2009年全国一等奖得主，经营两家二手车店，年收入超过100万元；吴作强，2011年全国二等奖得主，经营多家连锁汽车美容店。2014年，我校选手黄江耀参加了汽车维修基本技能竞赛，获得了全国一等奖，并代表全国获奖者在闭幕式上发表了演讲。今年的五一节，作为我们学校的一名教师，他将很快获得湖北五一劳动奖章。另一位教师易昌盛，也是我们学校的毕业生，今年也将获得湖北五一劳动奖章。

2021年，学校金牌教练吴新华被评为荆楚好老师

极目新闻记者:听了你的介绍，我们学校在这方面真的很牛逼。学校一定投入了大量的人力物力。为什么这么重视技能竞赛？

黄贤文：普通教育有高考，职业教育有竞赛。全国职业院校技能大赛是国家一级每年定期举办的例行赛事。在十几年的备战和参赛经验中，我校形成了较强的竞赛文化，达到了以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的预期目标。

通过比赛，我们培养了一批年轻的骨干教师，近30名教师在指导比赛中成长为专业骨干教师，5名省级技术专家，4名湖北五一劳动奖章；培养了一批学生武术冠军，可以很好地推动其他学生跟上他们。

准备技能竞赛也促使我们建立了一些高水平的实习培训室。例如，2007年，我校开设了车身修复专业，并根据全国比赛的要求配备了教育和教学资源。汽车车身专业教学改革逐步推进，各专业课程已发展成为车身焊接、汽车钣金、油漆调整、喷涂等理性一体化的学校模式。汽车车身专业的实力和成果位居全省前列。

这些都是备赛给学校、师生带来的真正好处。

极目新闻记者:最后，请总结一下对武汉交通学校和武汉职业教育发展的憧憬。

黄贤文：习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育前景广阔，前景广阔。作为湖北省职业教育的品牌和窗口，武汉交通学校全体党员干部和教职工将牢记职业教育的初衷和使命，坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持德育，深化产教融合，校企合作，促进职业普及，增强职业教育适应性，加快建设现代职业教育体系，培养更多高素质的技术技能型人才、熟练工匠和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供强有力的人才和技能支持，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

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