山西临汾曹村初中毕业证书（40年以前的冬天，我走入中师院校的大门口）

40年以前的冬天，我走入中师院校的大门口

郑大法律硕士

真题：山西临汾曹村初中毕业证书

抚今追昔话当初，亦觞亦咏叙情愁——写在汉阳师范毕业四十周年之时

（一）知已湖岸聚知已，龙克山脚下忆当年

光阴荏苒，日月如梭。早在四十年前，那一个冰冷的冬天，大家满怀十分激动的情绪，从汉阳县的每个城镇赶到株山下，走入汉阳师范学校，宣布变成同窗学友。大家带上“鲤鱼跳龙门”的愉悦和“当花匠”的憧憬，相聚在龙克山脚下，上学于长河之滨。在教导主任老师及其别的诸位老师的教育下，大家憧憬未来，放飞梦想。

汉阳师范学校2年的学习生活，给大家留下来了迄今令人难忘的印像。当初的汉阳师范学校位于偏远，交通不方便，校园内沒有院墙，安全性没确保，小平房作为教室里，客餐厅兼做大礼堂......老师们便是在这类艰难的条件下，甘愿清苦，默默奉献，学为人师，行为世范，为大家塑造了辉煌的楷模。老师们勤于思考的校风、认真细致求真的教风及其弘德尚智、树人为因素本的学风，深深危害着人们的一生过程。老师们不但传授给了大家博学多识的见识，并且教给了充足的立德树人的工作经验，使我们在数十年的作业和生活中获益匪浅。

四十年来，我们在汉阳师范学校优质学风的感化下，执行着“布道、授业、答疑解惑”的职责所在，恪守着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人苍老”的人生道理，在分别不一样的工作岗位上务实创新，继续前进。老师是人们生命的技术工程师，老师的工作任务是清贫的，老师的工作压力是很大的，可是老师的收益则是甚少的。即便如此，大家依然几十年如一日，辛勤耕耘，甘于奉献，支撑点我们走到下面的没有其他，恰好是大家对文化教育工作中的极其喜爱，恰好是大家对学校教育的坚持不懈追求完美。三尺讲台育桃李满天，一片丹心写秋春。四十年的执教职业生涯，大家从艰苦探寻到累累硕果，从羽翼未丰到桃李满园，期间踏过了一个坎坷艰难的全过程，这也是大家作为一名教育工作者较大的思想宽慰！

四十周年一眨眼，岁月绝情到秋季。四十年全部的抚慰与心酸，正如一道轻风轻轻地吹离开了。现如今，大家斑白的发丝和一脸的皱褶，正如夜半三更的月亮悄悄地爬上来。可是，大家都是有一颗强悍的心，由于人们的心青春永驻，大家将收藏美好的记忆，遗忘烦恼的旧事，在以后的生活旅途中，大家将挥一挥衣袖，不带去一片云朵！在这里，我谨此一首小诗表述我此时此刻的情绪：山西临汾曹村初中毕业证书

校园内一别四十秋，

同窗好友殷切期望志难酬。

岁月荏苒真心在，

河山青春不老各风流韵事！

祝老师们身心健康，万事大吉；祝学生们阖家安康，事业成功！

（二）遥忆当年高考时，运势不忍心戏弄我

光阴荏苒，岁月如梭。高考做为一个历史时间标记，纪录了一代又一代人的个人经历，也变化了一批又一批人的日常生活运势。修复高考代表着可以根据公平交易来培养人才，进而使这些寒窗苦读的有志之士可以站出去接纳中华民族的选择。

自己参与高考是在一九七八年七月，在这样的时代里，乡村广泛欠缺人力资本，许多家中无钱压力读书花费，因而学员退学状况尤其突显。还记得大家中学入校时的三个班一百三十多的人，到初中毕业只剩余一个班四十几个人了。院校为了更好地降低对优生优育的影响，确保“精兵强将将才”赴“战场”，这年四、五月份，院校开展了“文化艺术调节”（引入朱负责人的观点），把一部分同学们提早“请回家了”了，留有二十名考试成绩相对性不错的学员回校备考复习。这二十名学员中男孩子十二人，女孩八人。校园内西南角的坡子下边开拓了一间教室里，里边放置十张长条桌，供二十名学员大白天授课的用处。晚修之后，教室里周边用课桌椅架起临时性铺盖卷，供这十二名男孩子酒店住宿。这儿大白天是教室里，夜里变成宿舍。那时候断电是经常有的事儿，因而人们从自己家带来到柴油机灯作为照明灯具，哪了解天明的过程中见到2个鼻腔都是黑的。

六、七十年代每一个家中全是兄妹多，经济发展情况差。中小学生的工作职责不但是读书，大量的可能是分摊家务活。因而，大部分中小学生都可以不依靠别人而单独工作与生活。当初高考的时间是七月的七、八、九号，沒有所有人给大家领队，也没什么车子专车接送，在教导主任老师简易交待之后，大家分别身上行李箱和文具用品，徒步十余里赶到汉阳三中知识点。迄今我都清晰地还记得，这一年高考选用的是全国各地统一作文题目《速度问题是一个政治问题》（议论文作文），那时候破碎了“四人帮”，各个领域倡导大干快上，因而这类作文题是很流行的。这一作文题目映射了那时候大家迫切需要我国步入正轨的理想化、期盼国家富强的信仰。三天時间的高考，头一天考完语文课、物理学两门课后，我们班的同学们罗XX被空军部队提前批次航空员，他最终可以提早“鲤鱼跳龙门”了，各个同学们都“艳羡、妒忌”！

运势总是会捉弄人！这一年，由于我的每科基本知识不扎扎实实，高考总成绩以薄弱差异而落榜，“青春梦想”和我擦肩而过。我很失望地返回极不情愿回家的故乡，开始了“脸向黄土背望天”的农作工作。由于那时候大部分农家子弟参与高考的立即效果也是为了更好地解决乡村，改变自我的运势。办法总比问题多，机遇总算来啦。八月底，大家村内机构招生民办教师的考試，只必须考試语文课、数学课两门课。由于我还在普通高中读书考试成绩还不错，同学们、老师、村里人都煽动我要去报考，果真我的语文英语总成绩在村内名列第一。村长就是我的本家堂叔，自然由他决策录取候选人的事罗！結果出乎意料，他说道“你的人沒有演讲台高，半拉仍在土里，如何当老师啊？”的确，那个时候我都不满意十六周岁，个子才一米六上下。全村人“驻血防”的情况下，医师用吊秤帮我称过重量，刚八十六斤。也怪不得我当堂叔的村长一番“良苦用心”啊！

天地或是大好人多！在万般心寒以后，有一天中午隔壁邻居跟我说，说村中小学的校领导叫我夜里去学校。我带上惶恐不安的情绪赶到黄礁中小学，陈校领导面带微笑，他说道“此次大家中队民办教师考試，你考的考试成绩最好是，不合理老师好可惜。即然村内不同意，你也是去高三复读高二吧（那时候沒有高三），无论考的如何，毕业就回大家院校当私立老师。”一席话，我好像一块石头落了地，回家路上步伐尤其欢快。可是我并沒有如他常说马上去高三复读，由于那时感觉高三复读便是“蹲级”，觉得尤其屈辱。直到第二年开学，原先的教导主任姚老师几回带口信，要我与简XX、曹XX一起去高三复读，大家才再度赶到院校读书。

一九七九年，高考作文题目是给予一份原材料《第二次考试》，规定改变成《陈伊玲的故事》。大家这种从“开门办学”、“半工半读”一路走来，每一个礼拜务必工作四天、连教材也没有的学生们，哪儿明白哪些“改变”、“简称”、“扩写”、“继写”之类啊！

好事儿总会有几次磨！高考完毕五个月了，我一直沒有获得被录取的信息内容。直到七九年的十二月上中旬，在返乡参与农业劳动大半年以后，我期盼已久的录取通知书总算寄到了大家村内，村长的孩子喊我要去大队部拿回了录取通知书。这一天夜里，大家中队播映了一场露天影院，村内的青年干部简XX去我们家道了恭喜。由于过度激动，那一天影片的名称我还不记得，更不说影片的信息了。迄今回忆起来，是那么的简单和孩子气啊！

作者介绍：山西临汾曹村初中毕业证书

梦里水乡，男，1962年9月出生于湖北汉阳县精兵山。1981年7月参与文化教育工作中，1985年6月添加我党，湖北大学历史系中国语言文学专业大学本科毕业，初中高級语文教师，曾在《中国改革》、《湖北教育》、《素质教育论坛》、《成才杂志》、《武汉教育学刊》等各种文化教育期刊论文发表期刊论文及课题报告十余万字，曾参加好几个国家级别、省级市级教科研项目的分析并出任核心人物，承担师德建设课题研究方案的设计方案和调查报告的编写。依次出任过纱帽初中、汉南一中纪检书记，教科室负责人，党支书等职，现为武汉开发区（汉南区）教育部门招考办党员干部。

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