北京医药职工大学毕业证书：教育部2022年发布工作要点

教育部2022年工作要点发布

中新网2月8日电8日，教育部在其网站上发布了2022年工作要点，具体内容如下：北京医药职工大学毕业证书

2022新年是新时代新征程中具有特殊意义的一年，我们党将召开二十大。这是我们党在进入全面建设社会主义现代化国家、进入第二个百年目标新征程的重要时刻召开的一次非常重要的代表大会。迎接学习贯彻党的二十大，是贯穿今年党和国家全局工作的主线。教育要以这条主线为重点，做出实质性贡献。2022年教育工作的总体要求是：北京医药职工大学毕业证

以习近平的中国特色社会主义新思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届以往全会精神，认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识两个确立的决定性意义，增强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，弘扬伟大建党精神，坚持稳中求进的总基调，全面、准确、全面贯彻新的发展理念，服务构建新的发展格局，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德育人的根本任务，努力转变观念，保持创新，克服困难，保持底线，加快高质量教育发展，促进教育现代化，建设强大的教育力量，做好人民满意的教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动迎接党的二十大胜利。

1、坚定不移地运用习近平的中国特色社会主义新思想，确保教育领域始终成为坚持党领导的坚强阵地

1.学习宣传和解释党的创新理论。以学习贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想为首要政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述。全力迎接党的二十大胜利，学习宣传贯彻，发布了《直属机关学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案》，开展了师生迎接、学习、宣传党的二十大专项行动，汇聚了教育体系中广大干部师生迎接党的二十大浓厚氛围。巩固和拓展教育体系党史学习教育成果，推动建立规范化、长效化的制度机制，进一步推进党的历史和创新理论进入教材、课堂和思想，实施伟大建党精神研究重大专项，深化四史教育。深化习近平新时期中国特色社会主义思想原创性、系统性学理化学科研究解释，启动实施2035年高校哲学社会科学高质量发展行动计划，推动高校加快建设中国特色哲学社会科学，布局建立习近平新时期中国特色社会主义思想研究重大专项和中国特色哲学社会科学研究重大专项，启动实施2035年高校哲学社会科高质量发展行动计划，加快建设中国特色哲学社会科学研究中国特色社会科研究中国特色社会科学研究重大专项。

2.始终把政治建设放在第一位。以习近平总书记的重要指示和指示为政治要素，作为党组会议的第一问题，加强部党组的统筹协调，推动重大决策部署落实。继续建立直属机关让党中央放心，让人民满意构建高质量高校党建工作体系，会同中央有关部门指导推动落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，健全党委领导下的校长负责制。举办全国高校书记校长提高政治能力专题培训班，实现全国公办本科高校书记校长全覆盖轮训。纵深推进新时代高校党建示范创建和质量创优，实施院(系)党组织书记政治能力提升计划、教师党支部书记“双带头人”队伍质量攻坚计划、大学生党支部书记骨干培养计划，提升高校基层党组织政治功能。健全中小学校党组织领导的校长负责制，加强党对中小学校的全面领导。调研推动《民办学校党建工作重点任务》贯彻落实，指导各地加快推进民办学校章程建设，推动党建有关要求进章程。进一步提高建议提案办理工作能力和效果。提高离退休干部党建工作标准化规范化水平，组织干部离退休制度建立40周年纪念活动。推进新时代关工委建设。

3.维护教育体系的安全和稳定。坚持马克思主义在思想领域的指导地位，严格执行思想工作责任制，加强直属机关和大学思想岗位管理，指导大学建立坚实的三微端岗位。加强保密宣传教育。深化巩固校园安全专项整改成果。优化教育舆论监测、研究、判断、报告、处置等过程机制。严格、科学、准确地做好新冠肺炎教育体系疫情的规范化防控工作，确保师生生命健康。

4.坚定不移地推进党的全面、严格的治理。注重两维护，加强政治监督，严格执行政治纪律和规章制度。坚持严格的主要基调，加强党的治理和学校的政治责任。按照当前改革、长期建立、系统治理的要求，完善中央检查整改的长期机制，继续巩固和深化整改成果。特别重视直属机关和直属大学重点领域的清洁政府风险防治，严格规范直属机关的三评一赛，清理和规范直属单位的外部合作，严格管理面向中小学生的全国性竞赛活动。加强内部审计监督，完善审计发现问题的长期整改机制。严格监督纪律执行和问责，加强对违纪违法案件的调查、处罚和通知曝光，加强教育预警作用。完成检查全覆盖任务，促进检查联动，完善检查整改推进机制。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，严格纠正四风，建立新趋势，促进政治生态和教育环境。

5.进一步实施十四五教育发展规划。通过编写指导书籍和其他形式的宣传和解释。召开部署工作会议，推动地方政府将规划落实到地区教育的各个领域、层面和环节。制定和实施分工计划，加强年度工作计划与计划的有效联系。注重关键领域的薄弱环节，深入实施强大的教育推广项目，在中央预算中发挥投资导向作用，改善各级和各类学校的办学条件。建立十四五规划纲要教育领域的项目分类账，逐项细化时间表和路线图，并定期跟踪和调度。进行年度监测和评估。发布并实施了《关于建立高质量教育发展体系的指导意见》。重视教育科学研究，加强战略思维和系统规划，开展有组织的重大教育研究。

6.实施教育优先发展战略地位。坚持国家财政教育资金占国内生产总值(GDP)比例不低于4%，确保财政教育支出强度，加快支出进度，确保两者只增不减。加强义务教育教师工资收入保障，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。我们将继续优化和提高效率，加强薄弱环节，增加教育支出，提高教师待遇。完善包容性学前教育资金保障机制，出台国家学前教育平均公共资金标准，促进地方政府改进和实施公立公园平均财政拨款标准或平均公共资金标准、包容性私立公园平均补贴标准，提高幼儿园教师工资收入水平。指导省（自治区、直辖市）及时调整非义务教育学费（教育保障费）和住宿费标准。推动地方政府严格执行普通高中生平均公共资金标准，探索职业教育按专业类别差异化平均分配制度。完善教育资金统计制度，加强对财政教育投入和预算支出进度的监测和监督。完善教育行业国有资产管理制度，提高资产使用效率。全面加强对学校企业国有资产的监督。加强精准资助，促进资助教育，全面落实各项学生资助政策。落实紧张生活的要求，严格执行财务纪律。

7.建设高素质的专业干部队伍。加强教育教育、培训和实践培训，提高直属系统干部的政治能力和专业素质。坚持新时代优秀干部标准，注重职责和优秀青年干部，把政治标准放在首位，选拔和加强直属系统领导。加强总体规划，积极促进干部沟通，优化干部成长道路。做好详细的管理和监督，完善考核评价机制，加强关怀，鼓励干部承担责任。落实深化公共机构改革的试点任务。进一步推进直属高校人事制度改革。

二是加快完善德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，促进学生健康成长全面发展

8.进一步推进双重减少。继续突出双重减少工作，巩固成果，完善机制，消除盲点，提高水平，保持稳定，加强监督。完善专项部际协调机制，促进地方政府完善工作机制。加强党的综合领导，指导培训机构全面贯彻党的教育政策，落实道德培养的基本任务。努力巩固学科培训机构的减少成果，指导各地在法定节假日、休息日、寒假、暑假进行正常检查，坚决关闭。加强对隐形变异培训的调查和处罚，并进行专项治理。规范培训费用行为，加强对培训预收费的监督。促进校外教育培训的监督和立法，加强执法力量，提高执法能力，做好执法检查工作。针对一些监督盲点，进行系统研究，指导地方政府进行标准化管理。指导地方政府对非学科培训机构，区分体育、文化、艺术、科技等类别，明确主管部门，反映公益属性，实现正常监督，防止新的野蛮增长。指导地方政府严格参照义务教育阶段实施高中学科培训的政策要求。建立全国校外教育培训专家委员会。建立校外培训社会监督员队伍，扩大社会属性，实现正常监督，防止新的野蛮增长。指导地方实施高中学科培训，严格参与义务教育阶段实施高中学服务设计水平台。

9.全面推进学校思想政治课建设。推进习近平新时期中国特色社会主义思想进入教材进入课堂，充分发挥思想政治教育的主要渠道作用。召开大思想政治课建设推进会，实施大思想政治课建设方案。重点开展习近平新时期中国特色社会主义思想概论课程，加强以习近平新时期中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，组织开展习近平新时期中国特色社会主义思想学习试点项目系列主题活动。建立多个实践教学基地，建设全国高校思想政治课教学研究体系，建设高校思想政治课教学创新中心。开发普通高校本科专业课程思想政治教学指南。全面推进硕士、博士、中小学思想政治课一体化建设，支持若干思想政治课一体化基地建设，发展进一步加强中小学思想政治课建设的意见。与中央宣传部共同召开马克思想政治学院建设推进会议，推进马克思想政治教师一体化建设，加强马克思想政治教师一体化。继续开展各类示范培训，提高中小学德育队伍专业能力。

10.加强和完善学校的思想政治工作。全面实施新时代人才培养项目。深化思想政治工作质量改进项目和三全教育综合改革，完善国家-省-大学三级网络思想政治体系运行机制。推进职业院校三全教育典型学校建设。推进一站式学生社区综合管理模式，有效覆盖约1000所大学。继续推进各地高校实施高校辅导员配备需求，加强高校辅导员素质和能力，提高精准授权平台建设。开展青年使命、技能强国有我、学习新思想，做好接班人、开学第一课等主题教育活动，加强校园文化建设。推进绿色低碳发展体系纳入国家教育体系。充分发挥五老优势

12.加快建设具有中国特色的高质量教科书体系。总结《国家中小学教科书建设计划（2019-2022年）》的实施情况，督促和指导地方和高校完善教科书领导和工作机制。发布教科书工作责任调查指导意见。发布修订后的义务教育课程计划和课程标准，启动各学科教科书的编制和修订。完成中等职业学校公共基础课程教科书的编制和审查，并于2022年秋季学期投入使用。修订并出版了教育部马工程重点教材，完成了马工程重点教材的编制。实施《新时期马克思主义理论研究与建设工程教育部重点教材建设推进计划》，启动第一批新教材的编制、选择和修订。推进马克思、恩格斯、列宁哲学、社会科学和各学科的重要讨论。推进第一批9种中国经济学教科书的编制，启动中国新闻学和中国法律教科书的编制，加快若干原创高水平哲学和社会科学教科书的建设。出台十四五普通高等教育本科教科书建设规划，选择和建设一批十四五职业教育国家规划教科书。全面规范教科书、辅助教材和课外阅读材料进入校园管理，严格审检查教科书，加强数字教科书的建设和管理。完善中小学地方课程管理体系。加强首届全国教科书建设奖的宣传和推广。选择和确定一批国家教科书建设重点研究基地。启动新时代中小学教科书建设规划。

13.加强学校建设中华民族共同体的意识教育。促进中华民族共同体意识教育与中小学道德教育与高校思想政治工作的紧密融合。进一步提高各民族班专项计划的准确性。继续实施新疆班西藏班校园足球一体化活动。开展新疆小组援助教育人员
才选派工作。会同有关部门加强铸牢中华