北京工业职业技术学院毕业证样本

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校长: 安江英

办学理念

以立德树人为根本任务，遵从“以人为本，因材施教”教育理念，秉承“厚德博学，善技立异”办学传统，坚持校企互动、产教对接、学做合一，促进开放交融，推动校园内涵、特征、差异化高质量开展。

办学定位

围绕首都城市战略定位，自动服务国家和北京严重开展战略，面向首都城市建造、运转、办理、服务领域，坚持“高端化、精品化、信息化、国际化”，深化产教交融，推进城教交融，完善育训交融，培育复合型国际化高素质技术技术人才，进步服务社会的贡献力和工作教育的国际影响力，努力把校园建造成为特征鲜明世界一流的高级工作学院。

校园概略

北京工业工作技术学院地处北京市石景山区，是一所由北京市政府举办的普通高级工作校园，是全国第一批独立设置高职院校、国家演示高职院校、全国高职校长联席会主席团单位。校园前身为创建于1956年隶属于煤炭工业部的北京煤炭工业校园，1994年开始举办高级工作教育，1999年正式改制为工作技术学院。校园现设有7个教育院（部）和持续教育学院、国际教育学院，有5个专业群，掩盖8个专业大类，27个专业，形成了面向城市建造、运转、办理、服务领域，独具特征的以工科专业为主，工、管、文、法等不同类别协调开展的专业系统。

2000年校园被教育部确定为全国第一批演示性工作技术学院建造单位，2002年被确定为国家财政要点支撑建造演示性院校，2003年在全国第一批高职高专院校人才培育工作水平评估中被确定为全国8所优秀院校之一，2007年成为国家要点支撑建造的百所“国家级演示高职院校”，2015年成为第一批试点北京高端技术技术人才贯通培育项目的3所高职院校之一，2016年被教育部确定为工作教育“走出去”第一批试点项目校园，2019年成为北京市“特征高水平工作院校”建造单位，2019年成功当选中国特征高水平高职校园建造单位。先后取得全国高校工作工作50强、全国教育办理50强、全国教育资源50强、亚太工作院校影响力50强等。校园全国工作院校教师教育才能大赛和学生技术大赛“双赛”成绩享誉全国。校园主要办学指标和归纳办学实力坐落国内同类院校前列，是全国最具影响力的高职院校之一。

“厚德”：出自《易经坤卦》，“地形坤，正人以厚德载物”（地形舒展，正人取法于地，以深沉的德行来成果工作）。“厚德”即广厚之德，犹如“大德”；大地具有广厚之德，气势扎实和顺，故能载生万物。与此相对应，正人应增厚美德，容载万物。

对于我院师生员工，“厚德”便是要在“爱国遵法、明礼诚信、联合友善、勤俭自强、敬业奉献”的根底上，具有崇高的思想品德和杰出的工作道德。高级工作教育的培育目标主要是“技术使用性人才”，主要从事于技术办理岗位、底层办理岗位，介于工程型和技术型人才之间，发挥着承上启下的中介功用，是产品出产的直接组织者和方案的直接实施者，影响着企业的最终产品，因而要求有必要具有杰出的工作道德、协作精力和团队意识。

“博学”：语出《礼记中庸》，先贤们在《中庸》中告诫学子们要“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。其实这是为学的几个层次，或许说是几个递进的阶段。从“博学”到“笃行”，主要是用来勉励莘莘学子的。学子们要在具有渊博的常识、较宽厚的专业常识的根底上，不断涉猎相关学科、相关领域的常识。现代科学技术的开展决议了其产品往往是多学科多专业常识的归纳，这要求产品出产的直接实施者和组织者，具有与工程型人才不同的宽泛的常识面。

“善技”：即具有较强的技术使用才能。高级工作教育目标主要是培育习惯出产、建造、办理、服务等一线需要的高级技术使用性专门人才。他们的最大特点是拿手技术使用，同时，由于其是产品的直接组织者和方案的直接实施者，因而，要求他们有较强的着手才能，突出的专业技术专长，习惯技术开展的常识更新和技术才能。具有较强的技术使用才能、毕业后就能上岗顶用是我院毕业生的重要特征。

“立异”：进入二十一世纪，人类进入了一个全新的常识经济时代，常识经济是以不断立异的常识为根底开展起来的，它是常识密集型和智慧型的经济，其核心在于立异。立异是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力。开拓立异是从业人员履行职责、进步效率的条件和根底。工作教育培育的人才要可以艰苦创业，更要有立异精力。

新的校训对学生无疑具有很强的行为规范养成的教育作用，学生在杰出的校风影响下，会自觉地规范自己的行为，在不断地实践学习生活过程中，战胜不良行为习惯、纠正错误的思想、思想方法，逐步养成杰出素养。

雕塑--健与和

雕塑用校徽立体化的表现形式，表现了我院刚健进取、和合相融的学训文化精髓。和合似水，刚健如山，山水间开创高职教育开展的大格局。

雕塑--夸父追日

《山海经 海外北经》曰：“夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭。河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林”。雕塑《夸父追日》引其原文之意，并以雕塑的言语象征性地表现了北工职院师生对常识和真理的巴望和寻求，以及“联合、奋斗、务实、立异”的学院精力。

雕塑--学与训

学理论，看书卷平展写一方天地。重实训，听齿轮转轴练多面技术。学训之间，得报国立身之才。尽心育人，忠高职教育之业。

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