南京工业职业技术学院毕业证样本图

面向新百年、开启新征途,校园将深化贯彻习近平新时代中国特征社会主义思想,落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和第三次党代会提出的两新一高”战略部署,全面推进本科工作教育变革试点,力争在工作本科教育试点探路的基础上,继续发挥引领演示作用,努力成为高层次技术技术人才培养的演示、工作教育三全育人”的演示、工作院校三教变革”的演示、双师型”教师队伍建设的演示和产教交融的演示,为实现办国际一流的工作院校,成为大国工匠的摇篮”的愿景努力奋斗。

南京工业职业技术学院毗邻闻名的钟山风景区,是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华工作校园——我国第一所以“工作”冠名的校园。1952年,黄炎培出任政务院副总理兼首任轻工业部部长,将校园交由轻工业部办理;1954年,更名为上海机械校园;1960年,整体搬迁至南京,更名为轻工业部南京机电校园;1998年,由轻工业部划归江苏省办理;1999年,升格为高等工作院校,更名为南京工业工作技术学院;2019年,升格为工作本科校园,暂定名为南京工业工作技术学院(本科);2020年6月,经教育部批准更名为南京工业工作技术大学。百年传承、薪火相继,校园培养了张闻天、华罗庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顾心怿、王世绩、邹世昌等一批杰出校友及大批实用型技术人才。

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南京工业职业技术学院毕业证样本图

南京工业职业技术学院有仙林、中山、天堂三个校区,占地面积1360余亩,建筑面积46万平方米;教育仪器设备值约2.5亿元;图书118万册;设有14个本科专业、47个专科专业。全日制在校生13338人,其中,首届本科生1916人。外国留学生154人。教职员工1000余人,专任教师中具有硕博学位的教师占90%以上,高级职称教师占42%,双师素质教师占90%以上。

南京工业职业技术学院高度重视人才队伍建设,加大引才用才力度。拥有以全国黄大年式教师团队为代表的国家级教师团队3个,省级教育和科技立异团队14个,全国技术能手7人,国务院特贴、省名师、省级“333工程”培养对象、青蓝工程培养对象、六大人才顶峰培养对象、双创博士、紫金文化创意人才、社科优青、南京市劳模、南京市“五一劳动奖章”、南京市“十佳职教教师”等150余人。教育部高等校园教育指导委员会委员2人、全国行业工作教育教育指导委员会副主任委员2人、委员11人。

校园健全和完善“分层分类、做学合一、双创交融”人才培养形式,继续推进教育教育变革。建有国家级工作教育专业教育资源库项目4个、中央财政支撑的工作教育实训基地3个、国家精品课程、精品资源共享课和在线敞开课程12门、国家规划教材46部;获国家级教育成果奖3项,其中一等奖1项;全国工作院校教育才能比赛、信息化教育大赛一等奖3项;全国工作院校技术大赛一等奖29项、全国大学生数学建模比赛一等奖10项、全国大学生电子设计比赛一等奖9项。中国国际“互联网+”大学生立异创业大赛金奖3项,银奖2项、铜奖9项。

校园坚持走产教交融、校企协作之路,继续提高科研和社会服务才能。掌管在研的国家自然基金项目7项、国家社科基金项目3项、省部级项目17项;获批国家“十三五”产教交融发展工程规划项目1个、省发改委工程研究中心1个、省高校协同立异中心(工作院校工程技术中心)1个、省产教深度交融实训渠道2个、省级大学科技园1个;与31家国际500强企业建立深度协作关系,与华为、西门子、ABB、现代重工、罗克韦尔等领军企业建立协作渠道15个。

校园与国际职教院校联盟(WFCP)等40多个国家(地区)的90余家境外安排和院校坚持安定的联系,取得全球职教界的最高荣誉——国际职教院校联盟杰出奖“应用研究与立异”金奖。2017年至2019年连续三年连任全国高职院校国际影响力50强。有来自40多个国家的400余名外国留学生在我校学习。

校园整合多方资源,积极建立渠道,以特征优势服务职教、以优质资源奉献职教。牵头黄炎培工作教育思想研究院、全国高职院校立异创业教育联盟、中国教育国际交流协会职教分会、中国轻工业联合会高职研究会、全国机械行业现代机电技术职教集团等全国性渠道5个,以及牵头江苏省轻工协会、江苏机电职教集团等全省性渠道9个。

校园是全国首家公办本科层次工作教育试点校园;全国工作院校仅有的国务院群众创业万众立异演示基地;全国第一批内部质量保证体系确诊与改进试点校园;全国第一批工作教育“走出去”办学的试点院校。

面向新百年、开启新征途,校园将深化贯彻习近平新时代中国特征社会主义思想,落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和第三次党代会提出的“两新一高”战略部署,全面推进本科工作教育变革试点,力争在工作本科教育试点探路的基础上,继续发挥引领演示作用,努力成为高层次技术技术人才培养的演示、工作教育“三全育人”的演示、工作院校“三教变革”的演示、“双师型”教师队伍建设的演示和产教交融的演示,为实现“办国际一流的工作院校,成为大国工匠的摇篮”的愿景努力奋斗。

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