云南农业大学毕业证图片(云南农业大学毕业证书图片)

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一、许多高校实行严出政策，提高本科毕业生素质

高校进入严出时代

上大学容易，这曾经是许多学生和家长的口头禅。然而，不久前，华中科技大学将18名学分不合格的学生从本科转学到专，引起了社会的广泛关注。许多人认为这一举动是对当今大学生混日子现象的当头棒喝。这一举动被许多人认为是对当今大学生混日子现象的打击。如今，大学生不再混日子

事实上，许多高校已经制定并实施了严格政策。严格控制出口

本科生降格早有先例

本转专并非新政策，高校将不合格毕业生降格早有先例。

2003年，海南大学将失败数量较多的23名本科生降格为专科生。2004年12月，上海大学宣布劝说81名成绩不合格的大学生退学；2005年，云南农业大学因学生考试学分不足向132人发出退学令；2006年，沈阳航空学院退学70多名学生；同年，西安邮电学院还向336名学生发出劝说令；2016年4月，南京林业大学教务处宣布，对18名本科生及其家长发出学术警示(红色警示)通知，并退学。

劝退不合格本科生，降格不是差生的专属。

2010年，《中国青年报》曾以清华大学本科生获得大学文凭
不一定是英雄报道转学学生，文章写道：在他们中间，不缺乏高考成绩是最好的，进入清华大学，但因为对专业不感兴趣，或忙于创业，最终学分不够清华大学本科毕业标准，拿到专科文凭。”

9月3日，教育部发布《关于贯彻落实新时期全国高校本科教育工作会议精神的通知》，要求加强学习过程考核，增加课程总分过程考核结果的比例，严格执行考试纪律，严格控制毕业出口，取消清考”

9月3日，教育部发布《关于贯彻落实新时期全国高校本科教育工作会议精神的通知》，要求加强学习过程考核，增加过程考核结果在课程总分中的比例，严格考试纪律，严格控制毕业出口，取消清理考试，严格进出。重塑考试的权威地位，改变本科阶段严格进出的缺点。学生补考只是失去了学位。

规定发布后，中国青年报·中青在线记者发现，今年很多高校毕业门槛高，要求严格。

最近，根据学校的规定，华中科技大学实行本科学术淘汰机制，18名学生从本科转为大专。今年9月，华南理工大学公布了两份名单，582名学生被学术预警，64名学生被学术预警和降级。今年10月，湖南环境生物职业技术学院退学22名学生，其他40名学生留级。

严出是为了坚持标准

“留级”“警示”“试读”“本转专”……为了严格控制出口，许多高校对不合格本科毕业生的处理方法有严格的政策规定。

2015年，清华大学发布了本科转专科的有关规定。如果本科课程不合格，一学期学分低于一定值，将转为试读，保留一年学籍。试读期满未达到解除试读学分要求的，转专科或退学。北京大学学籍管理规定和实施细则也有规定。学习两年以上(含)，必修课学分达到教学计划规定的70%以上，总学分达到70学分以上的，可以大专毕业离校。

此外，根据《北京外国语大学本科生学籍管理细则》，一学期有三门专业必修课或四门公共必修课（体育课不包括在内）不及格，或者一学期不及格必修课总学分达到12学分的，不予补考，直接降级降级。中国科学技术大学规定，对当前所有课程不及格学分累计达到10学分以上(含10
学分)学习警告；有效总学分不符合专业培训进度要求，上学期有效总学分不足15学分的学生退学。

中国科技大学副校长徐晓东告诉中国青年报·中青在线记者，实施毕业生严出政策，既要坚持标准，又要给这样的学生出路。如果学生不能满足毕业要求，他们就不能给毕业证书，但这并不意味着他一文不值。他仍然可以为国家建设做一些工作，所以他可以给他一个大专证书。严格的政策，管理一方面，更重要的是课程不能水，考试成绩不能放水。”

在一些大学生看来，要求严格的大学学习虽然辛苦，但值得。

王凡(化名)是中国科学院大学的首届本科毕业生。他说:我觉得严格一点很好。如果大学都是‘水’，他就会成为‘水人’。”

王凡本科四年一点也不比高三轻松，大家都说我们是高四，比高三还难。王凡刚进学校的时候，发现课程很难，和他想象的大学有点不一样。大一的时候，他认为高中很痛苦，大学应该扩大其他方面，学习可能不那么重要。然而，一年的学习成绩可怕。

综合成绩是21/31。当时学年末要选优秀的学生干部，前提是成绩在系前50%，我碰不上。这件事刺激了他。

除了严格的课程内容和考核标准外，王凡还提到了国家科技大学退学、转学、留级政策的严格性。

学校总是跟踪每个人的学习情况。期中考试结束后，本科部将汇总所有信息。当时我大一的时候物理挂了，老师找我了解情况。一方面是鼓励，另一方面是警告。后来开始‘啃书’，找助教学习。教师的责任是一方面的，但最终的考核标准仍然是按照政策，挂多少学分警告或辍学。”王凡说。

据了解，2014年国家科技大学招收的科生332人，今年毕业290人，其余30人推迟毕业，1人毕业，1人辍学，10人辍学。现在在国科大读研一的王凡回头想想自己四年的本科学习经历，觉得自己是挂着仙气。我真的很佩服自己能坚持下去。大学学习不要冒险。打铁靠自己硬。”王凡说。

本科不牢，地动山摇

严出不仅是为了让学生不再混日子，也是为了让高校真正重视本科教育，回归教学。

西南交通大学校长徐飞在10月25日举行的2018大学校长论坛上接受了《中国青年报》·中青在线记者采访时表示，严出是高校提高学生素质的一部分。现在大学对学生的要求越来越严格，教学系统的设计也越来越仔细。只有有了这些制度的保证，我们才能确保‘产品’合格必须淘汰，但不能追求‘淘汰率’。”

徐飞认为，大学首先是教育机构，其次是研究机构。多年来，虽然高校‘重科研、轻教学’的情况有了明显改善，但形势依然不容乐观。在一些大学，科学研究是快乐、成名和奖励的来源，教学或多或少成为不情愿的负担，忽视教育，特别是本科教育仍然存在。许多大学认为，只要教师的科学研究做得好，研究生教育，特别是博士生作为研究生的力量，就能取得成果，实现双一流建设的目标不远。本科成为科研和研究生培养的陪衬。”

今年，教育部要求全面振兴本科教育，把本科教育放在大学人才培养的根本位置。

本科不牢，地动山摇。11月1日，教育部党组书记、部长陈宝生于2018年举行~2022年，教育部高校教学指导委员会成立会议指出，本科生是培养高素质专业人才的最大群体。本科阶段是形成学生世界观、人生观和价值观的关键阶段。本科教育是提高高校人才培养质量的重要基础。本科教育是根。”陈宝生说。陈宝生说。

在11月3日举行的2018年高等教育国际论坛年会上，教育部高等教育部主任吴燕再次强调了全面振兴本科教育的重要性和紧迫性。

吴岩说：不能搞‘玩命’中学，也不能办‘快乐’大学。有的学生天天玩游戏，天天睡觉，天天谈恋爱，醉生梦死的日子一去不复返。一些老师认真培养自己，稀里马虎培养学生的日子一去不复返。部分学校领导精力投入不足，教师精力投入不足，学生精力投入不足，资源配置投入不足的日子一去不复返。”