中国美术学院

中国美术学院的前身是国家美术学院。
中国美术学院倡导多元互动、和而不同的学术理念,营造通美学、精美学、通古今、通中外”的人才培养环境,培养具有基本理论素养、实践能力和创新精神的优秀人才,担负起引领中国现代艺术发展方向的重任,按照浙江省委、省政府提出的建设世界一流大学的目标,开拓进取,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而奋斗。

中国美术学院的前身是国家美术学院。1928年,时任大学校长的蔡元培选择了杭州西湖,创办了第一所综合性国立高等艺术院校——三三五四国立艺术学院,下设中国画、西画、雕塑、图案四个系和筹备部、研究部,开始了“以美育代宗教”的实践,开启了中国高等艺术教育的篇章。

在中国美术学院80年的发展历史中,几易其址,几易其名,历经风雨。从国立美术学院,国立杭州美术学院,国立美术学院,中央美术学院华东分院,浙江美术学院到现在的中国美术学院,从杭州到江西,湖南,云南,重庆向西的漫漫征途,从孤山的悠远钟声,南山的长湖畔,到象山的浩瀚,其间岁月流逝,人事变迁,但精神不灭。

中国美术学院

在中国美术学院80年的发展历程中,始终有两条清晰的学术脉络重叠在一起。一个是以首任校长林风眠为代表的“兼容并蓄”思想,一个是以潘天寿为代表的“从传统中创新”思想。他们把学术作为公共工具,他们共同努力创造一个有利于艺术创新和人文健康发展的宽松环境,这也成为这个学校最重要的传统和特色。

80年来,中国美术学院聚集和培养了20世纪中国乃至世界许多优秀的艺术人才。林风眠、潘天寿、黄、严、倪一德、李可染、艾青、庞薰琹、肖传久、黄俊碧、常书鸿、董希文、王世国、王朝文、李林灿、邓白、吴冠中、赵

中国美术学院作为中国第一所学科门类最齐全、规模最统一的国家级美术学院,历经起步阶段的艰辛、硕果累累的成熟阶段和扩张阶段的跨越,始终站在当代艺术的最前沿,充满振兴民族艺术的历史使命感和责任感,充满与世界艺术积极对话的理性精神,对中国当代视觉文化艺术的创新与拓展产生了重要影响。

如今,中国美术学院校园更新、理念传承、院系重组、学科拓展,实现了学院历史上的跨越式发展。中国美术学院的办学条件得到了前所未有的改善。2003年建成的南山校区,实现了水墨画美院的现代诠释。2007年投入使用的象山校区,一直孕育着艺术家园的愿景。独具特色的校园已经成为历史文化名城杭州的一张新名片。校园占地1000多亩,建筑面积近30万平方米。横跨杭州和上海,拥有南山、象山、张江三个校区。目前在校学生8000余人,教职工近1000人。

中国美术学院形成了“三层三系十院”的办学格局,由研究生、本科生、专科生三个层次,专业基础教学部、公共课教学部、实验教学管理部三个教学部,造型艺术学院、设计艺术学院、公共艺术学院、传媒动画学院、建筑艺术学院、艺术人文学院、上海设计学院、国际教育学院、艺术设计职业学院、成人教育学院等十个教学部组成。提出了“一人两环六学科”的独特学科框架,形成了以艺术史为心、以中国书画为心、以油画版画为左右手、以雕塑新媒体为动腿、以综合艺术为躯干连接四肢的工作室人形结构,将造型艺术创作的多元化追求孕育成一个共生互动的生命整体。同时,以这种人形结构为核心,以设计艺术、电影科学、广播电视艺术、建筑艺术为外环的双环结构,强调高点学科的引领作用和对六大学科核心的人文关怀。2007年,中国美术学院美术学科再次被列为国家重点学科,美术一级学科获准设立博士后科研流动站。

中国美术学院倡导多元互动、和而不同的学术理念,营造“通美学、精美学、通古今、通中外”的人才培养环境,培养具有基本理论素养、实践能力和创新精神的优秀人才,担负起引领中国现代艺术发展方向的重任,按照浙江省委、省政府提出的建设世界一流大学的目标,开拓进取,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而奋斗。

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