黄淮学院毕业证样本图

黄淮学院是2004年经教育部批准设立的公办全日制普通本科院校,已有45年历史。
围绕建设特色鲜明的应用型本科大学”的办学定位和胜任就业、具备创业能力、有深造基础、有发展潜力”的高素质应用型技术技能人才培养定位,坚持育人为本、质量立校、学科交融、特色制胜”的办学理念,实施质量立校、人才强校、专业集群、项目驱动、开放合作”五大发展战略。

黄淮学院是2004年经教育部批准设立的公办全日制普通本科院校,已有45年历史。是教育部应用技术大学改革战略研究试点院校,中国应用技术大学联盟副理事长单位,河南省首批示范应用技术本科院校,河南省文明单位,河南省园林绿化先进单位,河南省廉政建设先进单位。
学校位于历史悠久、文化底蕴深厚的驻马店市,素有“豫州腹地、天下第一”的美誉。校园环境清新优雅,办学条件优良,公共服务设施齐全。学校占地2460余亩,建筑面积58万平方米,教职工1200余人,17个二级学院,全日制普通学生2万余人,藏书268万册。基于云计算的数字化校园建设达到国内先进水平。
学校牢固树立人才培养的中心地位,努力培养高素质的应用型技术技能人才。围绕“建设特色鲜明的应用型本科大学”的办学定位和“胜任就业、具备创业能力、有深造基础、有发展潜力”的高素质应用型技术技能人才培养定位,坚持“育人为本、质量立校、学科交融、特色制胜”的办学理念,实施“质量立校、人才强校、专业集群、项目驱动、开放合作”五大发展战略。构建“产教融合、校企合作”的办学模式和“产学研结合、教学一体化”的人才培养模式,与国内191家大中型行业、企业、高校、科研院所合作组建“黄淮学院协同发展联盟”,推进校企“双主体”合作育人,实现专业人才培养与岗位需求紧密对接。
学校围绕区域经济社会发展需求,优化调整专业结构和布局。坚持“突出应用、集群发展、培育特色、提高质量”的专业建设指导思想,与企业共同实施“学科专业转型升级计划”。现有本科专业46个,其中国家特色专业、省级重点学科、省级特色专业、省级综合改革试点专业、省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业16个。重点建设了信息技术、化学与生物工程、机械与电子、民用建筑、文化艺术、管理服务六大专业群,形成了结构优化、特色鲜明、与地方产业链紧密衔接的应用型专业体系。
学校主动适应时代需求,全面开展创新创业教育。以培养学生创新创业精神、提高创新实践能力和创业就业能力为目标,将创新创业融入人才培养、课程体系、专业建设、课外实践活动、学生发展评价体系等顶层设计,成立创新创业学院,设立大学生创新创业孵化基金,建设大学生创新创业园、科技产业园、“梦工厂”、“网上创业园”等校内综合实训和创新创业平台,形成“黄淮众创空间”。2015年,“黄淮众创空间”入选首批国家众创空间,“中国大学生创新创业产学研合作创新示范基地”、“国家科技企业孵化器”等国家级平台相继落地黄淮,众创空间
学校坚持引进与培养相结合,专职与兼职相结合,努力建设一支“双师型、双能型”教师队伍。通过实施双聘人才引进计划、教师实践能力提升计划、创新创造教育种子教师培养计划、双聘双百人才工程、校企人才合作项目,打造了一支结构合理、素质过硬的专业教师队伍。现有教职工1200余人,其中教授、副教授346人,博士、硕士教师739人,聘请行业、企业优秀人才300余人担任兼职教师。拥有60多名优秀省级专家、省级学术技术带头人、省级教学名师,20多个省级、校级教学团队,为教师培养应用型人才提供了有力保障。
学校积极对接国家“一带一路”战略,积极推进对外合作办学。通过“开放办学、引进优质教育资源、国际合作、牵手世界名校”,与英国、印度、美国、澳大利亚、中国台湾省等国家和地区的20所著名高校建立了校际合作关系。目前国际合作办学本科项目12个,在校生3000余人。1000多名毕业生实现了留学梦想,国际化办学水平居河南省高校前列。
学校积极融入区域创新体系,为地方经济社会发展提供人才和科技支撑。依托学科专业优势,与德国凤凰集团、中兴通讯、北京达内集团、田放医药集团、CIMC华军车辆有限公司、河南置地地产集团有限公司等国内大中型企业集团合作,建设工业4.0智能工厂实验室、教育部-中兴ICT产教融合创新基地、智能感知与大数据中心、达内数字艺术工作室、二十八个省级工程技术研究中心和协同创新平台、 如化学与制药工程综合实训中心、机械工程实训中心和黄淮土地建筑技术R&D中心等,积极推进教学、科研和服务的一体化和协同创新。 三年来,校企合作完成项目152项,实现成果转化121项,与企业联合申报和授权国家专利198项。
经过多年努力,黄淮学院成功探索出一条地方本科高校转型发展之路。2014年至2018年,学校连续承办了五届教育部“产教融合发展战略国际论坛”,整体综合实力、办学水平和社会影响力持续提升。在新的起点上,黄淮学院将秉承“仁爱博学、自强不息”的校训,弘扬“别无选择,唯有奋斗”的校风,抓住高等教育改革发展机遇,加快转型发展水平,努力建设“本土性、国际化、开放性、应用性”鲜明特色的一流应用型本科大学。

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