浙江广播电视大学毕业证样本

浙江开放大学(原浙江广播电视大学)创建于1979年1月。是一所以开放教育为主体，教育多元化，多种教育类型协调发展的省级现代远程开放大学。学校实行系统办学、分级管理的办学体制，接受国家开放大学(原中央广播电视大学)的业务指导，承担10所市级电大、59所县级电大和5所省直省电大教学点的教学业务指导。经省编委批准，学校增设浙江省社区教育指导中心和浙江省老年开放大学牌子，履行相应职能。同时，经省教育厅批准，承担浙江省终身教育学分银行管理中心的职能。学校有教工路和振华路两个校区，建筑面积9.4万平方米。现有教职工317人，其中高级职称83人。全省电大建筑面积116万平方米，教职工3685人，其中高级职称1191人。
学校从补偿性教育起步，先后举办过普通高等教育、成人高等教育、本科和自考、注册电教、单科教育等。40年来，设置了教育学、经济学、文学、法学、工学、农学、管理学等87个本科专业，培养了88.5万多名应用型专门人才。学校始终坚持满足社会需求、关注弱势群体、促进教育公平的价值追求，坚持“哪里需要教育，电大就去哪里”的办学理念，不断加强信息技术与教育的深度融合，不断转移办学工作重心，深化面向基层、面向行业、面向社区、面向农村的办学。学校目前有开放教育、成人教育、高校网络教育、电视中专教育等学历教育和社区教育、高级教育等其他非学历教育。各类学历教育在校生16万余人，每年保持学历教育在校生4万人、高级教育在校生2万人、社区教育培训1900万人次的办学和服务规模。
目前，浙江省正以浙江开放大学为基础，整合高等教育资源，扎实推进学校战略转型，努力建设高水平的浙江开放大学，成为浙江省终身教育的核心支柱和远程开放教育的服务中心。未来，浙江开放大学将是一所以现代信息技术为支撑，教育资源丰富，办学体系覆盖城乡，适应社会成员多样化学习需求，服务全民终身学习的新型高等学府。
3354浙江省社区教育指导中心于2008年1月获得省编委批准。其具体职能包括理论研究、业务指导、资源开发、政策咨询、信息服务和人员培训。目前，全省有1230所乡镇和街道社区学校，19252所乡村公民学校。目前，全国社区教育示范区14个(全国第一)，全国社区教育实验区25个(全国第二)。11个城市均为国家级学习型城市联盟单位，平均每年开展社区教育培训活动1900多万人次。社区教育工作形成了鲜明的浙江特色。
3354浙江开放老年大学于2015年6月通过省编委审核。其具体职能是：组织开展全省及电大、社区教育系统老年教育的业务指导、教育示范、师资培训、资源开发、平台建设、理论研究、政策咨询和信息服务。学校是“全国第三时代大学联盟”副理事长单位。目前，县级以上的老年开放大学(开放学院)在
3354浙江终身教育学分银行管理中心于2015年1月获得省教育厅批准。其具体职责：负责管理学分银行实体运营，对社会成员进行学习成绩认证和学分管理。2015年1月经省教育厅批准。其具体职责是：管理学分银行实体的运行，对学会成员进行学习成绩认证和学分管理。建立健全了11个市、高校分校、100个县级(市、区)分中心、1721个乡镇(街道)受理点，实现了全省社区教育和成人教育服务体系的全覆盖。累计开户数941万，在学历教育、职业培训、社区教育、老年教育等领域沉淀学习成果3760万条。2017年起，为市县职业教育发展评估提供数据依据。
3354浙江大学在线开放课程管理中心于2017年3月获得省教育厅批准。目前已形成具有浙江特色的课程共享联盟、课程管理中心、课程共享平台“三驾马车”的体制机制，共同推进在线开放课程的建设、管理和应用。在新冠肺炎疫情防控期间，作为教育部首批发布的22个网络课程平台，该平台为高校和社会学生提供免费网络课程服务。“依托浙江省高校网络开放课程共享平台，进一步推进网络开放课程建设和共享应用”被列入2020年促进消费十大实事重点任务。截至目前，课程共享平台提供课程3740门，机构545家，教师17172人，学生199.8万人。
3354浙江省网络安全教育培训中心于2019年6月获得省委网络安全和信息化委员会办公室批准。承担全省网络安全教育培训工作，为全省网络安全人才培养和知识技能普及做出积极贡献。
3354浙江省信息网络安全专业技术人员继续教育培训中心于2019年9月获得省公安厅批准。面向全省信息网络安全专业技术人员，扎实推进继续教育培训工作。
3354浙江终身教育研究与评估中心于2019年9月获得省教育厅批准。其主要职责是在省教育厅的直接指导下，研究提出浙江终身教育发展的政策建议；研究全省高等教育、社区教育和高级教育领域的监测体系和建设标准；接受省内终身教育第三方评估；开展终身教育机制和公民终身学习监测的理论研究。其职能主要包括终身教育的政策咨询、理论研究、标准制定、监测和评价。

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