高中补物理还是化学？

计算过程：NaCl分子量为585，所以1molNaCl=585g，1mmolNaCl≈006g。数学练习不仅调查一个知识点，而且可以通过一个公式来解决。通常有许多知识点相互关联，当学生的基础知识相对不扎实时，很难灵活使用。

补钾、补钠、补碱简易转换公式

高中补物理还是补化学讲解：

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记住以下常见的值和公式计算，可以让我们事半功倍。

01补钠

1mmolNaCl=10%NaCl0.6mL

计算过程：NaCl的分子量是58.5，所以1molNaCl=58.5g，1mmolNaCl≈0.06g。10%NaCl=
10g/100mL=1g/10mL。那么1mmolNaCl→10%NaCl毫升数：0.06×10=0.6mL。

NaCl生理需求量=10%NaCl45mL

计算过程：成人每天生理需要量约4.5g，即75mmol。换算为10%NaCl，为：0.6mL×75=45mL的10%
NaCl。氯化钠的每天生理需要量为10%的氯化钠45mL。

治疗低钠血症

补钠公式=(需要改进的mmol数）×体重kg×0.6

而1mmolNaCl≈0.6mL10%Nacl。因此，需要补充10%NaCl毫升数的计算公式如下需要改进的mmol数）×
体重kg×0.6×0.6(需要改进的mmol数）×kg×0.4mL注：该算法不包括生理需求。

02补钾

1mmolKCl=10%KCl0.75mL

计算过程：KCl的分子量是74.5，所以1molKCl=74.5g，1mmolKCl≈0.075g。10%KCl=10
g/100mL=1g/10mL。那么1mmolKCl→10%KCl毫升数：0.075×10=0.75mL。KCl
生理需求量=10%KCl60～70mL成年人日生理需求约3~4左右g钾，而不是3~4g氯化钾，氯化钾的分子量是
74.5.钾的分子量为39，因此成人的日常生理需求KCl的量约6～7g。换算为10%KCl溶液：氯化钾的日生理需求量为10%
氯化钾60～70mL。

治疗低钾血症

补钾公式=(需要改进的mmol数）×体重kg×0.4。而1mmolKCl=0.75mL10%KCl。
换算为10%KClmL数为(需要改进的mmol数）×体重kg×0.4×0.75。(需要改进的
mmol数）×kg×0.3mL。注：该算法不包括江湖上流传的生理需求量「补钾3、6、9」即氯化钾。

03碳酸氢钠

1mmolNaHCO?=5%NaHCO?1.7mL

计算过程：碳酸氢钠（NaHCO?）分子量是84，1molNaHCO?=84g，1mmolNaHCO?=0.084g。5%
NaHCO?=5g/100mL=1g/20mL。那么1mmolNaHCO?→5%NaHCO?毫升数：0.084×20≈

治疗代谢性酸中毒

补充HCO?ˉ公式=(需要改进的mmol数）×体重kg×0.4

而1mmolNaHCO?≈1.7mL5%NaHCO?

换算为5%NaHCO?mL数为

(需要改进的mmol数）×体重kg×0.4×1.7。

(需要改进的mmol数）×kg×0.7mL。

注：一般先给半量，防止矫枉过正。

高中补物理还是补化学好

哪一门最难补物理或化学？

我相信除了教育行业的人，其他行业的人不知道，甚至学生的父母也不一定知道。一般最了解的是老师和学生自己。为什么呢？当然，经验是积累起来的。

不仅是高中生，普通学生也有一个问题，那就是偏科，曾经让学生和家长很苦恼。中小学偏科有救，高中偏科难，即使补课也难以提高成绩。

哪些学科偏科难补？

其实在很多人眼里，数学并不难，也是一门容易提高成绩的学科。在个人眼中，高中数学成绩提高的是最快的，也是最容易提高成绩的。那为什么很多人认为数学成绩最难提高呢？

主要原因是数学不仅考察学生的计算能力，而且有各种公式定义，不能背诵，需要实际使用，灵活使用困难。

数学练习不仅调查一个知识点，而且可以通过一个公式来解决。通常有许多知识点相互关联，当学生的基础知识相对不扎实时，很难灵活使用。

即使补课，简单的辅导也不会知识点，也有很多相关性，所以辅导数学基本上从最基本的开始。

第二，物理

高中物理真的不难。高中物理主要讲电、热、能、磁。简单的每一个其实都是好的，但是高考不是考单独的知识点，而是综合知识点。

而些知识点很难联系在一起。而且物理公式很多，很难记住。高考不告诉公式，需要学生自己背诵，实际使用。

物理高中和初中有很多联系。大多数学生初中物理基础差，高中物理成绩不理想。而物理成绩偏科的同学，看到物理题经常头晕，一点思路都没有。

做题更是下不去手，完全没有方向，即使补课也很难提高，算是最难提高的学科。在新的高考模式下，物理占很大比例，所以物理不能偏科。

第三，英语

女生一般学英语比较好，但是对于偏科的学生来说，也是认识你，你不认识。

补课也很难，因为知识点就在那里。即使是语法，学生最大的困难是不懂单词，词汇量少，不懂固定搭配，不熟悉一些语法。

在英语中，有些问题需要通过语法来确定。如果学生不熟悉语法，自然会更容易。

事实上，英语是这些学科中更容易提高的学科。如果你补课，你可以单独辅导语法和辅导阅读理解和回答问题的技巧。掌握后很容易提高。

但单词基本上取决于学生自己，没有人能为自己背诵单词。

如何避免高中生偏科？

避免偏科最好最有效的方法之一就是基础扎实。一个基础扎实的学生，即使一时没有反应老师说的话，也知道老师在说什么。

课后少花点时间吸收内容。再加上练习，灵活运用，一般不容易偏科。

2.上课注意力集中

认真听课，不要分心，也许你只是分心5分钟，错过了老师说的关键知识，你从同学那里得到的理解，将是另一种理解方式。毕竟每个人的理解都不一样。

3.当天消化知识

当天消化知识点很重要。很多学生偏科，就是当天的知识点没有消化，总想着明天再学，但天还有明天的知识，时间是固定的。

经常留下未消化的知识点，久而久之，积累的知识点就会越来越多，导致偏科也就不足为奇了。高中的所有学科都是一样的，知识点是一致的，否则为什么要先谈基础知识，再谈难点，这是事实。

有时候，学生可能会认为这只是一个知识点，没关系，但当他们进行全面调查时，他们会感到困惑。他们练习了太多的知识点，不知道如何使用它们。

4.课后及时复习

课后复习是必要的，因为学生对课堂内容的吸收程度有限，其余内容需要课后吸收、巩固，加上练习，更好地掌握。

知识靠课堂听内容，完全不做题，不复习，其实不到两天就会忘记一切，就像不听一样。因此，课后复习很重要。

其实总体上来说，高中的每一个学科都是有一定难度的，学生都要认真对待，尤其是新高考模式下，更加不能偏科，会影响以后的就业

补课补物理数学还是化学好？

按照数学、物理、化学的顺序补充，前者补充数学，我以前老师说数学是生命！虽然对现实生活用处不大，但在应试教育的情况下，补数学要看你弱补哪科，不能盲目补。数学是基础，物理是难点。化学可以和它们同时进行，对化学没有影响。先补数学，因为学物理的时候会用到很多数学方法，比如求极值，再补物理，学起来会比较容易。若lz是初中年级，又觉得自己的记忆能力理解能力比较好，化学不能补，我就是，呵呵。

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