南京第十七中学毕业证样本

南京市第十七中学毕业证样本，高中成绩单，南京市第十七中学创建于1941年11月11日，当时的名称是浦镇私立育才学校。之后经历了很多沧桑。几经易名，先后使用南京第十七中学(1945年)、南京第四初级中学(1952年)、浦镇农业中学(1958年)、浦镇中学(1959年)的食堂。1965年更名为南京市第十七中学。学校位于联合国开发的小镇3354泰山镇。校园占地22885M2，布局合理，环境优美。综合建筑之一。有现代化的管理图书馆，有符合标准的书库，有多功能厅，有语言实验室，化学实验室，物理实验室等设备齐全的仪器。两栋教学楼，每个教室都配有一台电视。一栋办公楼，宽敞、明亮、干净、优雅。并配备了现代化的教学设备。主控室、微机室、一体机、复印机等。运动区有两个水泥球场和一个封闭的操场。生活区有一个450M2的自行车棚，可容纳100多名学生。根据区政府对学校布局的调整方案，学校准备搬迁到日月潭路，校区面积扩大50亩，从现在的30亩扩大到80亩。基本建设将按照省级教育现代化示范学校的要求进行，发展成为一所拥有12条轨道的初中。目前学校有20个教学班，883名学生，91名教职工。其中专任教师79人，高级教师18人，一级教师36人，二级教师10人，非等级教师5人。本科学历33人，大专学历37人，中师、高中学历9人。35岁以下的青年教师占教师总数的35.44%。学校始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向。把“讲德育，学做人”的素质教育放在五大教育之首，以“办规范特色学校，育合格人才”为办学宗旨。形成“团结、勤奋、求实、进取”的校风；“严、实、细、精、活”的教学风格；“刻苦学习，勤于思考，求知若渴”的学风。学校有一个团结、锐意改革、锐意进取、有凝聚力、专业、领导能力强的领导班子。同时有一支敬业、勤奋、无私、充满朝气的教师队伍。学校历史悠久，办学经验丰富，传统优良，成绩辉煌。教师发扬“红烛”精神，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。高考在南京名列前茅。中共中央三中全会后，南京市教委提出了“办好初中”的要求。学校认真落实，连续上了好几个台阶。中考通过率一直在90%以上。三率在全区名列前茅，考上省重点高中的人数逐年增加。学校的军民共建取得了突出成绩。连续几年被南京市政府授予“双拥工作先进集体”、“红十字先进单位”、“全省素质教育先进单位”、“市两规优秀学校”等称号。曾获南京市广播体操比赛一等奖、第一届地区运动会三等奖、第四届地区广播体操比赛二等奖、“拥抱新世纪”地区中学生合唱比赛二等奖。近年来，有35人获得省、市、区优秀教育工作者、十佳青年教师、优秀教育工作者、学科带头人、教学能手、优秀班主任、优秀少先队辅导员等荣誉称号。青年教师获全区16个“优质班”。化学教研组被评为“优秀教研组”，英语教研组被评为“师德先进教研组”，学校被评为区先进单位
学校团委定期给学生上团课，让他们了解团的知识，明确团队精神，明确团的使命和目标。在同一所学校里，还开设了各种类型的“兴趣活动课”，丰富了学生的课余生活，拓宽了知识面，增强了学生的思考能力、谈吐能力、实践能力和艺术才能，陶冶了学生的情操。在社会实践方面，我们学校有自己的独特之处。泰山镇福利院建立了“社会实践教育基地”。从1989年开始，我们学校十几年来一直定期去泰山镇福利院为孤寡老人和残疾人服务。这次敬老助残活动赢得了社会的肯定和好评。走出去，走进来，是我们学校德育的组成部分。我们不仅重视学生的思想教育，也重视与家长的沟通，成立家长学校。由于工作出色，被区教委授予“合格家长”称号。因此，2001年，我校被市教委验收为南京市“示范性初中”学校。追忆往昔，硕果累累；看看现在，意气风发；展现未来，任重道远。南京十七中将继续发扬优良传统，精诚团结，励精图治，继续努力，开拓进取，为培养和造就更多适合21世纪的建设人才而努力。南京十七中物理实验室创建于1941年，2004年8月新建后迁至新校区。新校区占地110亩，拥有三栋54间教室的教学楼、三栋综合实验楼、食堂和一条400米标准塑胶跑道，总投资近4000万元。2007年新建办公楼和报告厅，总建筑面积25000多平方米，配备理、化、生“633”实验室，音、美、工“211”实验室，4个计算机房，1个铜管音乐室，1个心理咨询室。有4万多册图书和师生阅览室。目前，学校共有29个教学班，1245名学生，其中1245名学生是外借学生。物理备考室学校新建后，拥有一流的校舍和硬件条件，但远不能成为江北的名校。除去优秀学生和老师流失的因素，我们可以看到自己工作中更多的不足。因此，首先要以师者修养、师德师风和教师能力为重点，以师德师风和教师能力的提高带动整个学校的德育工作，抓住振兴十七中的两个前提条件，即一支德才兼备的教师队伍。第二，加强思想观念引导，自下而上参与管理，为健全学校制度奠定基础。形成一套既科学又充满人文气息的现代学校制度，为学校的持续快速发展奠定基础。在这个工作环节中，要加强合理的执行力和细化力度，强化评价的即时性、科学性和激励性。第三，注重全面推进素质教育，形成学校特色，重塑十七中文化。在制度有效合理的同时，要努力让全体师生有一个共同的愿望，形成统一的十七中文化，尤其是核心价值观。努力建设学习型组织、书香校园、健康绿色校园、文化艺术校园。用5年时间，努力把十七中打造成名师众多、质量一流的学校，师生相亲相爱的学校，师生离别的学校，特色明显、效益领先、文化有意义、社会声誉高的学校。近年来，在全体师生的共同努力下，办学效益得到了一定程度的提高，2006年学生121人；2007年，首批133名学生被省重点中学录取。2007年，浦口区在教育教学综合评价中名列第七，其中德育、体育、艺术、科技名列初中第一