郑州第五十七中学毕业证样本

郑州五十七中毕业证样本，注册证样本，档案，学位证样本等。发展历史学校成立于1974年，最初设计为完全中学。当时由于学校面积小，条件差，来自邻近老校的竞争强，1992年，由于生源问题，我申请了高中停学。1993年7月，经郑州市教委批准，“郑州市初中奥林匹克数学分校”成立。经过数学组老师们的努力，数学竞赛成绩喜人，成功消息频传。6人先后进入国家理科实验班，从此数学成为社会公认的办学特色。虽然国家教委从1995年就规定取消奥数分校，但是57中的数学特色一直没有改变。经历了小班教学模式，采用了国家级实验教材等创新方法。数学的特色被不断发扬光大，导致了物理、化学、政治等学科特色的形成。特别是实行就近入学政策后，不仅生源质量全面提高，教育教学质量也突飞猛进。多年来，学校坚持“服务形象，以质量求生存，以特色创品牌，以创新显活力”的工作方向，坚持“以科研发展教师，以教师发展学生，以学生发展学校”的办学理念。通过严格管理，造就了优良的校风、教风、班风，教育教学质量稳步提升。完全从一个弱校变成了社会认可，家长满意。
发展目标57号坚持面向全体学生，以“个性特长全面发展”为培养目标，积极推进素质教育。1.走出封闭的教育空间，让学生主动向学校学习统筹安排综合实践活动，让学生走出教室和学校，在社会环境中生动学习，做社会调查，参观学习，做公益工作等。让学生更主动地学习，认识自己，认识社会。学校“五十七中学志愿服务队(文明交通岗周末值班十余年)”走上街头，走进滨江公园、绿城广场，走进社区，捡一张纸，护一棵树，扫一片地，维护交通文明，用自己的一言一行影响身边的每一个人，为城市的文明建设做出贡献。2.丰富多彩的文化校园让学生快乐学习，丰富了他们的课余生活，让学生享受学习。学校和各教研组提出了多种符合学科特点、适合学生参加的活动。比如学校举办的大型艺术节，学生积极参与，不仅展示了自己的艺术素养和才华，也为学生的全面发展搭建了平台。语文组开展的“冬之韵”诗歌朗诵比赛，提高了学生的文学审美能力，升华了爱国主义情怀。生物组开展了“生物花园”、“爱鸟周”等活动，将学生的道德建设与保护环境、关爱自然联系起来。地理组同学写的《旅游手册》和政治组上课前三分钟举行的《今天我演讲》活动等。不仅开阔了学生的视野，提高了学习兴趣，还提高了各方面的能力。3.动手实践，从而充分发挥学生的个性和才能。学校鼓励学生实践动手实验，展示自己的才华。青少年科技创新大赛中，1件作品获省二等奖，2件获市二、三等奖。在“六一”表演赛中，数百名学生获得了省级奖项。在全国中小学电脑制作活动中，多人设计的作品获得国家级奖项。值得一提的是，学生自办的《小记者报》荣获郑州市十佳学生报(初中唯一一家)。4.学科竞赛，让学生的能力得以展现。学校在重视学生素质教育和全面发展的同时，也更加重视各学科的竞赛活动。在过去的两年里，他获得了许多荣誉。在全国初中物理知识竞赛中获国家一等奖1项，二等奖4项，省级奖30余项。在全国化学素质与能力竞赛中，17人获国家一等奖1项，41人获省市级奖；省初中数学竞赛一等奖14人，二等奖22人。在其他比赛中，如英语口语大赛、纪念二战胜利60周年知识竞赛、“时政知识竞赛”等，都取得了不错的成绩。风雨，春花秋果。多年来，郑州五十七中以正确的办学方向、严谨的治学态度、科学的教学方法，为国家和社会培养和输送了大批人才。2003年以来，学校先后获得河南省德育工作先进学校、省级文明学校、市级“五爱”教育先进单位、绿色学校、教育教学先进单位、目标管理先进单位、文明示范学校、“五好”基层党组织、教学科研先进单位、创建先进单位、万名道德标兵先进单位等荣誉称号，获得市人民政府颁发的教育收费标准先进单位、教育教学先进集体等荣誉称号近百个。创建学校，育人满意，是他们奋进的动力。57中全体师生将继续为建校而奋进

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