河北外国语学院|毕业证|iso

河北外国语大学毕业证。样本及介绍收集发布毕业证样本网。如需查看模板，请点击大学毕业证样本。希望对你有帮助。学院现有学生17000余人，教职工1358人。64个语种136个本科专业，28个二级学院，学校图书馆藏书120万册。[1-2]。

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河北外国语学院

石家庄外语翻译职业学院

河北外国语大学，位于河北省省会石家庄，是河北省唯一一所独立设置的民办本科外国语大学。其前身是石家庄外国语翻译职业学院，创建于1998年。2012年升格为本科大学，更名为河北外国语大学。

学院现有学生17000余人，教职工1358人。64个语种136个本科专业，28个二级学院，学校图书馆藏书120万册。[1-2]

开始时间

1998

归属区域

中国河北

学校类型

语言

属性

省级普通本科

负责这项工作的部门

河北省教育厅

种类

私立高等教育机构

学校官网

学校代码

13402

河北外国语大学。葡萄牙语、意大利语

德法语言学院

法语、德语

东方语言学院

韩语(语言)

日本大学

日本人

欧亚语言研究所

俄语、阿拉伯语

英语学院

英语

国际护理学院

护理(国外护理方向)

国际语言教育研究所

学前教育(英语教育方向)、学前教育(中外合作办学)

涉外建筑工程学院

工程造价，土木工程

计算机学院

软件工程

国际商学院

商用英文

国际金融研究所

金融与审计[6]专业。

大学

专业名称

专业领域

意大利-葡萄牙语言学院

应用西班牙语

应用意大利语

应用葡萄牙语

应用外语

孟加拉方向

欧亚语言研究所

应用俄语

俄语导游方向

应用俄语

商务俄语

应用蒙古语

应用阿拉伯语

导游

泰国导游

应用越南语

应用波斯语

应用外语

波兰语方向

德法语言学院

应用德语

商务德语

应用法语

伴随翻译方向

应用法语

商务法语

东方语言学院

导游

韩国导游

应用韩语系

应用韩语

应用韩语系

韩中同声传译

应用印度尼西亚语

日本大学

导游

日本导游

应用日语

日汉同声传译

应用日语

商务日语

英语学院

应用英语

英汉同声传译

应用外语

北印度方向

国际语言教育研究所

心理咨询

心理教育和咨询

应用英语

对外汉语教学

应用英语

学前英语教育

应用英语

英语教学

国际商学院

报关和国际货运

英国报关行

报关和国际货运

英语检查员

营销和规划

网店销售与管理

商用英文

国际金融研究所

金融和证券

证券和保险营销

会计

涉外会计方向

会计

注册会计师的方向

会计和审计

国际护理学院

国外护理

应用英语

伴随交替翻译

旅游学院

空乘专业

空乘英语服务

航空服务

机场英语服务

导游

英语导游

酒店管理

外国酒店管理

书记员兼秘书

外语秘书

计算机记录

英汉双语唱片

服装表演与设计

计算机学院

计算机网络技术

软件技术

动画设计与制作

三维动画设计

工业设计

3d设计方向

艺术学院

主持和广播

外语播音员

音乐表演

舞蹈表演

摄影技术

电视节目设计

电视节目策划、编辑与制作

涉外建筑工程学院

工程测量和监督

建筑工程技术

智能建筑工程技术

施工管理

工程咨询

建设成本

建筑设计技术

中外土木工程设计

道路桥梁工程技术

装饰艺术设计

室内和室外

2014年，学院官网显示，聘请了860名来自各行各业的“专家型”专业人士担任专业课程导师，其中外籍专家63人，来自30个国家，涵盖英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语、葡萄牙语、泰语、越南语、韩语、蒙古语。全国优秀科研教师3名。[6-8]

全国优秀科研教师：孙建忠、魏、颜[7]

河北外国语大学学科建设

截至2013年底，学院拥有1个省级重点发展学科。

省级重点发展学科：西班牙语[9]

河北外国语大学教学建设

质量工程

截至2013年底，学院拥有2门省级精品视频公开课和2门省级精品课程。[9]

省级优秀视频公开课：《商务俄语》，《商务西班牙语》 [9]

省级精品课程：《商务西班牙语》，《商务俄语》 [10]

教学成果

2004年至2013年，毕业生平均就业率为97.9%，其中就业率100%的专业占专业总数的96.5%，对口就业率达到76.5%。[6]

河北外国语大学荣誉

是学校教育部批准的少数民族语言本科提前批招生试点院校之一；是国内5a级民办大学。是河北省明星学校，河北省高校毕业生就业工作先进集体，河北省安全稳定工作先进单位，河北省教育工作先进集体，教育系统工作者先锋号，高校思想政治工作先进集体。2013年9月5日，学校成为河北省教育系统安全典型高校。[9]

河北外国语大学的合作交流

截至2013年4月，学院已与美国、俄罗斯、英国、德国、法国、加拿大、澳大利亚、新西兰、乌克兰、韩国、西班牙、日本、泰国、蒙古等40多个国家的60多所大学开展合作。形式有：交换生、交换生、全日制文凭、全日制文凭、全日制文凭、双学位文凭、大专预科等。每年全校有170-200名学生到国外著名大学进行免费或半费交流学习。[6]

河北外国语大学的学术研究

河北外国语大学科研机构

截至2012年，学院拥有两个校级科研机构。

学校级别：

国际语言文化研究所

自然语言学习实验中心[11]

河北外国语大学的科研成果

截至2011年，学院承担教育部科研项目20项，河北省科研项目26项；获教育部奖励9项，省级奖励42项，其中河北省教学成果奖1项。发表国家级核心论文72篇，国家级非核心论文131篇，省级论文362篇，出版著作75部，翻译著作332部。[6]

该研究所创造的自然语言学习方法被教育部确定为国家重点科研项目。[12]

河北外国语大学学术资源

图书馆资源

截至2012年8月底，学校文献资源共计193万册，其中纸质图书73万册，电子图书120万册(按教育部图工委规定测算)，突出外语、教育、信息工程等学科特色。[13]

学术期刊

055-79000原名《河北外国语学院学报》，是河北省教育厅主管的特色学术期刊。[14]

河北外国语大学的文化传统

河北外国语大学校徽

校训：诚信、自强、求知、成功、报国。

诚信——做人的一个范畴，就是真诚、诚实、守信，说话算数，做事有度，说话算数，信守承诺。诚信的本义是诚实、真诚、守信、守信，反对隐瞒欺诈、伪造、弄虚作假。可以说，目前，诚信是

河北外国语大学(10

我们最需要倡导和践行的。“诚如神，有了真诚的品德和态度，你就可以贯通各种仁义道德，成为一个成年人，甚至成为一个

求知——就是求知、求真、博学。它是年轻的国家和民族发展和成长的支柱。学生在学习过程中，要认真思考和解决知识转化为生产力的问题，理顺这个问题，使他们在步入社会，投身祖国现代化建设的时候，实现自己最大的人生价值。求知是每个人与生俱来的潜能，“求知”是一个向他人学习的过程。那么，如何才能把这些知识和技术变成自己的，让它们为自己所用呢？这需要一个去芜存菁的过程。毕竟从书本上获得的知识是肤浅的。要真正理解书本上知识的深刻本质，吸取其精华，必须亲身验证和实践。所以，“实事求是”是治学最基本的原则，也是每个学者努力的重要过程。“求”就是要求我们深入学习；“博学笃定，好问近思，仁在其中。”其中，“提出问题，严密思考”是“实事求是”的必经过程。

成为一个有才华的人。成功的第一步是成为一个成年人，成为一个对社会无害的人。不做坏事，懂得诚信，尊重，认真做事。成功的第二个层次是成为对社会有用的人。能够有一份合适的喜欢的工作，做一个自强不息的人。成功的第三个层次是成就，成为学习和工作领域的杰出人才，为社会做出杰出贡献。

——报国，北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”明清思想家顾炎宗也说：“天下兴亡，匹夫有责。”一个对国家和社会负责的人，会以一颗感恩的心去面对一切，他的人生会很精彩。[15]

校徽

校徽主体为圆形，寓意完美和谐，在形式上赋予其一定的历史感，象征着学院的前身石家庄外国语翻译职业学院优良的教育传统和深厚的人文底蕴。

第二，校徽的主色调是紫色和黑色。紫色的意思是“紫色来自东方”，象征着知识、智慧和创造力。黑色象征着外来者的勤奋、忠诚和实际能力。

校徽三个同心圆：最里面的圆圈代表学院核心领导，中间的圆圈代表学院全体教职工，最外面的圆圈代表学院全体学生。意味着河外的外人会继承和发扬原有的特色，坚持同心管理模式，充满向心力，和谐向上。

4.校徽中中校的中文名是毛泽东书法作品中的一种字体，预示着江外人士将继承和发扬毛主席的革命精神，勇于承担新中国赋予的社会责任，服务社会，奉献社会。毛泽东活泼浑厚的字体体现了学院对开放、提升、进步的追求，不断创新，实现每一次飞跃。

动词（verb的缩写）校徽中间是英文缩写“hy”，有三层含义：

1.“H”和“Y”分别是校名“河北外国语大学”的第一个字母和最后一个字母。意为“顶天立地”，头顶天空，脚踏大地，形容胸怀宽广，英气逼人。

2.“H”是汉语拼音“河北”中“和”的大写字母，“Y”是国际通用语。

校徽[16]

文中第25个字母，读音的谐音是“外语”的拼音“外”。意思是“中西合璧”，意味着学院会坚持让学生在学习一门外语的同时，不忘利用母语的提高来突破自己外语水平提高的瓶颈，自觉主动地从博大精深的中国文化中汲取营养。

3.“H”和“Y”取汉语“海译”中“海”和“伊”的声母。意大利学院是外语翻译人才的摇篮，将为国家和社会培养大批优秀的翻译人才。

不及物动词校标中间的“hy”下面两条波浪线有六个

1.像流动的河流，更像浩瀚的大海，无边无际。正如学院院长钟教授所说：“要给学生一碗水，教师只有一桶水是远远不够的。去追寻一条流动的河流，成为一片浩瀚的海洋。”学院的发展更像一条流动的河流，不断向前。

2.就像一本打开的书，它表明学院是知识的海洋。

3.像连绵起伏的群山，连绵不断，意味着河外的人要素质过硬，脚踏实地，从一个高度走向一个新的高度，山永远不争最高的自尊。

4.就像舞动的彩带，一个代表德育，一个代表职业教育。正如院长钟教授所说：“教育学生，首先要教他们如何做人，然后学习做事和学习知识，最后成为一个对社会有贡献的人。”

5.与龙、冯一样，学院院长钟教授也曾提出过“龙凤计划”。“龙”代表男生，“凤”代表女生，这意味着所有的河外学生都可以成为职场上的“龙”和“凤”。