锦州初中毕业证(两张伪满洲国时期毕业证背后的故事)

国家优级学校(高级小学)毕业证书图1和图2是伪满洲国时期的两张毕业证书。图1为伪满康德5年(1938年)国家优级学校(高级小学)毕业证书。二是伪满洲国康德八年(1941年)、国家奉天师道学校(相当于中等师范学校)毕业证书。

下面，小编就来看看锦州初中毕业证和两张伪满洲国时期毕业证背后的故事吧！

国家优级学校(高级小学)毕业证书

毕业证书是办学机构颁发的证明学习经验的书面证书，是人生的印记，也是珍贵的记忆。每一张毕业证都有时代的烙印。

图1和图2是伪满洲国时期的两张毕业证书。图1为伪满康德5年(1938年)国家优级学校(高级小学)毕业证书。沈阳市苏家屯区沙河铺镇吴家屯村指现吴家屯村。当时的初等教育包括四年国民学校(初级小学)和两年国民优级学校(高级小学)。

国立奉天师道学校专科毕业证书

图2为伪满洲国康德八年(1941年)，国立奉天师道学校(相当于中等师范学校)专科毕业证书。沈阳同泽男子中学，原名张学良将军创办的沈河区万泉街14号奉天师道学校。九一八后，伪满当局迫使同泽男暂停解散，开办师道学校。1948年11月沈阳解放后，学校先后改为沈阳二中、沈阳二十七中、沈阳九十四中、沈阳师范学校、沈阳大学小河沿校区。

所谓师道学校专科，只招收高中毕业生，入学两年，还没有达到初中毕业水平，这是应对农村小学教师需求的一种方式。由于师道学校教学质量大幅下降，小学教育质量不可避免地会下降，严重影响辽宁基础教育。1940年，辽宁有奉天、海城、凤城、锦州等4所师道学校，共有1854名学生。取得毕业证书上的校长事务，是指代理校长、日本矢野清。新学制实施后，日本教职员工进入辽宁中小学的人数不断增加，学校的控制权掌握在日本人手中。

日本帝国主义操纵于1932年3月1日成立了满洲国。奴化教育是日本帝国主义对东北殖民统治的重要组成部分。当时学校校长是中国人，副校长是日本人。日本副校长没有实权。

当时规定日语是伪满洲国的国语，与满语(汉语)同列为学生必修课。日语课时比各科多，在缩短学制的情况下，必然会减少各科文化课的教学时间，这也是辽宁各校教学质量下降的原因之一。日本殖民统治者试图推广日语，彻底奴化中小学生，将日语作为辽宁的公共语言，形成独特的殖民语言形式。

当时，辽宁学校的所有密码和课堂语言都逐渐被日语所取代，目的是让学生忘记他们的母语——汉语，成为完全的死奴。

在日本帝国主义14年的殖民统治时期，具有反帝爱国光荣传统的沈阳师生不屈不挠地奋斗。

(沈阳市文物保护协会会员陈欣)。