南通城中中学毕业证样本，高中成绩单，教职工。
师资力量雄厚。“教育的希望在教师。”有以张雨欣、陈平为代表的优秀教师。26名专任教师中，大专以上学历占99%，中高级职称占64%。近年来，随着教学研究、教育研究的深入，各地涌现出一大批中青年教师。他们有强烈的事业心和使命感，有强烈的教育创新意识和能力，成为学校教育改革的主力军。据2000年以来的不完全统计，在区级以上教学竞赛中获奖270人次，其中20人被评为区市级骨干教师，8人被评为区市级教学能手。
教研工作扎实。全市中小学以扎实的教研工作著称。学校每学期都举办教研活动，很多老师在省内外讲课，上示范课。各种备课组、年级组、教研组甚至老师之间自发的教研活动随处可见。他们讨论教育规律，讨论教学技巧，共同推动教育创新活动。近年来，学校以教育科研为先导，全面推进教育科研活动。张育新主持了《语言训练与语文素质培养》、《小学语文立体组合实验》、《小语青年教师课堂教学技能培养模式研究》等课题的研究，取得了巨大的成功，推动了数学、自然、思想品德、美术、体育、综合实践课程的实验改革。教师在学习教育理论的同时，坚持教学改革的实践，有力地促进了教师素质和教学质量的全面提高。近年来，在全市“减负增效”专项检查、省语言研究、区综合素质研究中均取得优异成绩。学校一流的教学质量赢得了社会的普遍赞誉。
办学特色鲜明。学校遵循教育规律，突出时代主题，坚持特色办学理念，在总结以往成功经验的基础上，确立了“弘扬读书文化，建设书香校园”的目标。1、围绕“新阅读教育”的主题，全面推进主题文化阅读。如英语文化阅读、科学文化阅读、数学文化阅读、历史文化阅读等。让阅读变得有趣，知识变得美好。2.深入开展校本课程研究，开设文献阅读、阅读指南、阅读经验交流、外国文学、古典文学、英语文学、科学文学、数学文学等校本课程。大力弘扬阅读文化，扎实推进课程改革。3.逐步构建阅读评价机制：如编写阅读手册，根据年级特点将阅读书单由浅入深分级，建立评价方法，让学生爬上阶梯，让阅读在孩子心中生根发芽，成为他们独立、自觉、自发的行为，成为他们的生活方式，提高学生的生活质量，让每一个学生都成为幸福的人，成为创造幸福的人。学校先后邀请著名儿童文学作家金波、沈与学生见面、精彩讲座、签名售书，积极引导学生用经典滋润心灵，让智慧成就人生。随着阅读活动的开展，创办了《绿野》份报纸，指导学生阅读，刊登学生练习，激发学生阅读和写作的兴趣。《南通教育报》 2009年3月，以《阅读：生命的风景》为题，介绍了在学校推广阅读文化的成功经验。
毕业证样本网创作《南通城中中学毕业证样本》发布不易，请尊重! 转转请注明出处：https://www.czyyhgd.com/688770.html
