南师大毕业证（有六所211师范院校,录取分数不如985大学高,学校实力也很）

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前几年很多同学觉得老师这个职业太老土了，哪里比得上高大的外企、投行、律所？……因此，虽然家长眼中只有老师和医生是合法的职业，但大多数学生仍然认为老师就是照顾孩子，不耐烦地做这个职业。

然而，随着就业形势的变化和各种提高教师待遇的好消息，越来越多的家长和学生开始关注是否应该申请师范院校。

师范生又热了。毕竟当老师有明显的好处:带薪休假、周末周末、铁饭碗。随着996年的普及，教师的职业越来越体现了其独特性和优势。

而过去由于学校数量有限，编制有限，难免会有僧多粥少的感觉。然而，近年来，质教学的实施，对教育的投入越来越大，教师岗位的差距也越来越大，迫切需要大量的教育人才。所以现在就业比过去好多了。

目前，我国师范院校200多所，师资力量与专业实力相差很大。北京师范大学和华东师范大学是最好的两所师范大学，综合实力强。只要是师范专业，就可以说是王者。

但对大多数家长和学生来说，这两所学校都很好，但分数也很高，适合学霸。若成绩中等，又很想读好师范大学，该如何选择？

事实上，有六所211师范院校，录取分数不如985大学高，学校实力也很出色。属于努力跳一跳也能得到的大学，录取分数适合中学生，考上就业也不用担心，不输985，当老师也是金饭碗：

一、华中师范大学

首先，作为教育部直属的重点师范大学，华中师范大学有教育学、思想政治教育、英语等多个强势专业。这些专业可以在全国大学排名，所以如果考生对这些专业感兴趣，他们可以选择申请中国师范大学。

此外，作为七校联盟之一，中国师范大学有许多优秀的邻居，如华中科技大学、华中农业大学等。这种地理条件很好地支持你的兴趣，你也可以结交不同圈子的朋友。

更不用说担心中国师范大学的就业前景了。参加过工作的大四学生说，工资绝对高于平均水平，但前提是你有优秀的专业素质。

二、东北师范大学

东北师范大学的世界史在全国排名第一，在学术研究氛围上受到学生的高度赞扬。

学校地理位置也不错，交通便利，环境优美，食堂味道也不错。

此外，东北师范大学在这六所大学中的年录取分数线较低，因此建议考生在高考成绩不突出时考虑冲动。

至于就业问题，其实东师大的考研率还是很高的，可能受学校氛围的影响，很多学生毕业后会考虑继续深造。

三、华南师范大学

说到华南师范大学，我们不得不提到学校的强势专业，即全国前三名的心理学。此外，光电和教学信息也是一门优势学科。

虽然这所学校在全国并不知名，但其地区影响力和发展不容低估。地理位置决定了学校对外教师的强大培训能力。

在就业方面，华南师范大学的声誉一直很好，学生的整体实力在华南广东的学校仍然很受欢迎。

四、湖南师范大学

湖南师范大学的许多学生说，学校风景好，分数线低，或211所大学。说到这里，大家都明白，湖南师范大学是211院校和普通院校边缘徘徊高考成绩的学生的好选择。

此外，学校的教授有真正的天赋和学习，年轻有前途的态度很好（学生反映），优势学科的语文门槛不高，是一个不错的选择。

南京师范大学

南师大历史悠久，在江苏也很有名。江苏的学校都认可南师大的毕业证。南师大更注重文科专业，其中地理在全国排名第一。

然而，南京师范大学不属于全国六所师范院校。毕业生就业时，政策仍存在一定劣势。如果你对留在江苏感兴趣，可以考虑。

六、西南大学

西南大学地理科学与心理学专业优势明显。由于地势独特，地理科学专业的学生有更多的实地考察机会，专业素质自然很强。

就业方面，西南大学历史悠久，知名度高。毕业生在西南地区和学生来源都很受欢迎。

介绍了这些学校的优势，相信很多家长和孩子都增加了对这六所师范院校的向往。但是，我们也应该知道，这六所师范院校虽然不是一所院校，但每年的录取分数线还是比一条线高几十分，这就要求学生的高考成绩至少高于本科线10分。

因此，就自身而言，学生必须提前提高综合素质。

此外，据了解，近年来，这些大学也将面临全国独立招生，所以如果有学生想提高入学率，可以提前为目标师范大学独立招生做准备，因为如果独立招生通过，所以无论孩子还是家长，高考都可以节省很多努力 被理想大学录取的机会也会大大提高。

然而，如果你成功被这些学校录取，你也应该努力提高你的专业素质，积极参与一些社区学生会组织，丰富你的简历，提高你未来的就业机会。

现在，在教师招聘中，雇主最重要的是教师的实践能力。因此，在这里，师范生最重要的是教师资格证书。现在，在就业压力下，许多非师范院校毕业生会选择获得教师资格证书，以增加就业机会，因为他们找不到工作。这种现象实际上迫使师范专业的学生在大学里培养真正的技能，也就是说，与其他非师范生不同的优势。

因此，进入师范大学的学生必须充分利用师范大学的专业实力，注重提高教师的专业能力，如粉笔、心理素质等专业知识，为他们未来的就业奠定良好的基础。

因此，进入师范大学的学生必须充分利用师范大学的专业实力，注重提高教师的专业能力，如粉笔、心理素质等专业知识，为他们未来的就业奠定良好的基础。

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