绍兴文理学院元培学院毕业证样本报到证学籍档案(绍兴文理元培学院毕业要求)

绍兴文理学院元培学院毕业证样本证书名称:绍兴文理学院元培学院毕业证原版价格:咨询在线客服支付方式:具体联系为准收货方式:顺丰/申通/圆通/中通快递中文名绍兴文理学院元培学院外文名Shaoxing University Yuanpei College简    称

毕业证样本绍兴文理学院元培学院毕业证样本

证书名称:绍兴文理学院元培学院毕业证

原版价格:咨询在线客服
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中文名
绍兴文理学院元培学院
外文名
Shaoxing University Yuanpei College
简    称
文理元培(SUYPC)
创办时间
2000年1月
类    别
民办高校
类    型
综合
属    性
独立学院
主管部门
浙江省教育厅
现任领导
叶访春(党委书记)
沈红卫(院长)
本科专业
34个
院系设置
语言文学分院、建筑工程分院、经济管理分院、信息与机电工程分院等8个二级分院
院    训
进德修业
地    址
浙江省绍兴市越城区群贤中路2799号
院校代码
13288

   
目录
  • • 绍兴文理学院元培学院历任院长
  • • 绍兴文理学院元培学院毕业证样本
  • • 绍兴文理学院元培学院发展历史
  • • 绍兴文理学院元培学院学籍档案
  • • 绍兴文理学院元培学院报到证样本
  • • 绍兴文理学院元培学院专业设置

          

职务 姓名
董事长 王建力
党委书记、副院长 叶访春
院长 沈红卫
党委委员、副院长 李黎、沈玮
党委副书记 石旭明
党委委员、纪委书记 俞国芬
副院长 周思红
职务 姓名 任期
院长 叶国灿 2000年-2014年12月
章融 2014年12月-2017年3月
沈红卫 2019年3月至今
党委书记 谢军波 2000年-2007年
胡保卫 2008年-2009年
章融 2010年-2014年12月
叶国灿 2014年12月-2016年7月
梁瑜 2016年7月-2019年3月
叶访春 2019年3月至今

毕业证样本绍兴文理学院元培学院毕业证样本
绍兴文理学院元培学院毕业证编号规则 

  98年前编号编写没有规则前二位是年份,后几位是序号 ,2000-2002年为17位,2002年开始有些为17位,有些是18位,2003年以后为18位;前5位为学校代码。第6位为办学类型代码 , 办学类型代码:普通高等教育1,成人高等教育5,高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。第7至10位为毕业年份。第11至12位为培养层次代码 , 培养层次代码:博士研究生01,硕士研究生02,第二学士学位04,本科05,专科(含高职)06。第13位至17或18位为学校对毕(结)业证书编排的序号,2002年开始有的学校18位编号。

2000年1月,浙江省人民政府发文同意建立绍兴文理学院元培学院;同年3月18日,该院成立典礼在和畅堂塔山校区举行;同年8月,该院首次面向浙江省招生。
2002年9月,该院由塔山校区迁址南山校区。
2003年,该院根据教育部印发的通知重新报批申办工作,并于2004年成为浙江省首批通过教育部确认的17所独立学院之一。
2004年6月,该院设立经济与管理系、信息工程系、人文科学系、生命科学系、外语系等5个系级机构,形成院系两级管理的架构;同年8月,绍兴文理学院与绍兴市世纪高教投资有限公司签署合作建设元培学院的协议;同年11月,该院董事会成立;同年12月,该院经绍兴市人民政府批准,正式成为独立的事业法人。
2005年1月,该院接受并通过了教育部办学条件和教学管理条件的专项检查,同年4月,工商管理等24个专业顺利通过了教育部验收备案。
2006年12月,该院信息工程系拆分为信息与电子系及工程与技术系,并增设了人事科、实验中心、公共体育部等机构。
2009年1月,该院易地新建项目启动。
2010年7月,绍兴文理学院与中国绍兴黄酒集团有限公司签署合作建设元培学院的协议;同年9月28日,镜湖校区工程正式开工建设,镜湖校区规划校园占地面积为1100多亩(含水面)、总投资达18亿元、总建筑面积55万平方米。
2011年11月30日,浙江省学位委员会组织专家对该院进行学士学位授予权资格进行评审。
2012年4月,浙江省学位委员会正式发文批准该院具有学士学位授予权;同年6月,该院工程与技术系分离出服装与艺术设计系;同年10月,镜湖校区正式开始启用,经济与管理系、人文科学系、外语系相继搬迁至该校区。 
2015年7月,该院工程与技术系、信息与电子系、服装与艺术设计系、生命科学系师生由南山校区整体搬迁至镜湖校区(护理学专业除外)。
2015年11月,该院成立建筑工程系,下设土木工程、工程管理、园林、环境科学等四个专业;原工程与技术系更名为机械与电子系,自动化专业并入该系;原经济与管理系更名为经济管理系,法学专业并入该系;原生命科学系更名为医药与健康系;原人文科学系更名为人文系;原外语系更名为外国语系;原信息与电子系更名为信息工程系。
2015年12月,该院实行书院制管理,成立吾育、吾展书院。 
2017年7月,该院教学系撤销,升格更名为分院,共下设语言文学分院、医药与健康分院、建筑工程分院、信息与机电工程分院、纺织服装与艺术设计分院、经济管理分院、公共基础教育分院、马克思主义分院等8个分院。
2018年5月,该院与腾讯云合作共建的“腾讯云互联网学院”正式成立。

    学籍档案内有登记表,成绩单,体检表,通知书,自我鉴定,学年评定表等 。

    档案分类:统招档案,成人教育档案,自学考试档案,另外还有单独的报道证书如下图!

         

    

报到证样本报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名,性别,出生年月日,入学毕业日期,学校名称,专业名称,学历层次,报到地址,报到单位,报到期限

二级分院 开设专业 招生科类 备注
浙江省 浙江省外
语言文学分院 汉语言文学 普通类 文理兼招 纳入“汉语言文学类”大类招生
传播学 普通类 文理兼招 纳入“汉语言文学类”大类招生
英语 普通类 文理兼招 纳入“外国语言文学类”大类招生
翻译 普通类 文理兼招 纳入“外国语言文学类”大类招生
医药与健康分院 护理学 普通类 / 面向中职单考单招
药学 普通类 理科 面向中职单考单招
纺织服装与艺术设计分院 环境设计 美术类 /
纳入“设计学类”大类招生
面向中职单考单招
服装与服饰设计 美术类 / 纳入“设计学类”大类招生
视觉传达设计 美术类 /
纳入“设计学类”大类招生
面向中职单考单招
服装设计与工程 普通类 文理兼招 纳入“纺织类”大类招生
纺织工程 普通类 文理兼招 纳入“纺织类”大类招生
建筑工程分院 土木工程 普通类 理科 /
工程管理 普通类 理科 纳入“管理科学与工程类”大类招生
工程造价 普通类 理科 纳入“管理科学与工程类”大类招生
园林 普通类 文理兼招 /
信息与机电工程分院 计算机科学与技术 普通类 理科
纳入“电子信息类”大类招生
面向中职单考单招
电子信息工程 普通类 理科 纳入“电子信息类”大类招生
网络工程 普通类 理科 纳入“电子信息类”大类招生
机械电子工程 普通类 理科 纳入“机械类”大类招生
机械设计制造及其自动化 普通类 理科 纳入“机械类”大类招生
自动化 普通类 理科 纳入“机械类”大类招生
经济管理分院 工商管理 普通类 文理兼招 纳入“工商管理类”大类招生
物流管理 普通类 文理兼招 纳入“工商管理类”大类招生
电子商务 普通类 文理兼招 纳入“工商管理类”大类招生
国际经济与贸易 普通类 文理兼招 /
会计学 普通类 文理兼招 纳入“财会类”大类招生
财务管理 普通类 文理兼招 纳入“财会类”大类招生
法学 普通类 文理兼招 /

据2019年6月学院网站信息显示,绍兴文理学院元培学院共建有语言文学分院、医药与健康分院、建筑工程分院、信息与机电工程分院、纺织服装与艺术设计分院、经济管理分院、公共基础教育分院、马克思主义分院等8个分院,开设34个本科专业(2019年招生专业28个),涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等九大学科门类。

绍兴文理元培学院毕业要求

绍兴文理元培学院是一所综合性大学,其毕业要求涉及到多个方面,包括学业成绩、社会实践、综合素质等等。

学业成绩

学业成绩是衡量一个学生是否达到毕业要求的一个重要指标。绍兴文理元培学院要求学生在所有学科中都要取得优良的成绩,其中特别是必修课程和专业课程的成绩。

此外,学生还需要通过各种考试,如英语四、六级考试、计算机二级考试等等。这些考试不仅可以证明学生的语言和计算机水平,还可以为学生提供更广阔的发展空间。

社会实践

社会实践是培养学生综合素质的一个重要途径。绍兴文理元培学院要求学生在校期间参加多种社会实践活动,如义工活动、社会调查、创业实践等等。

这些活动可以让学生更好地认识社会,了解社会问题,提高社会责任感和创新能力,从而更好地为社会发展做出贡献。

综合素质

综合素质是衡量一个学生是否达到毕业要求的另一个重要指标。学生需要具备一定的文化素养、道德素质、身心健康等方面的素质。

此外,学生还需要具备一定的创新能力、团队合作能力、沟通能力等方面的素质。这些素质可以帮助学生更好地适应社会发展的需要,更好地发挥自己的作用。

毕业论文

毕业论文是学生完成学业的重要环节。绍兴文理元培学院要求学生在毕业前完成一篇毕业论文,该论文应具有一定的学术水平和实践意义。

学生需要根据自己的专业和兴趣,选择一个有实践意义的课题,并进行深入研究。通过撰写论文,学生可以提高自己的学术水平和研究能力,同时也可以为自己的未来发展打下坚实的基础。

结语

绍兴文理元培学院的毕业要求综合考虑了学业成绩、社会实践、综合素质等多个方面,旨在培养具有高尚道德、广博知识、创新能力和实践能力的优秀人才。学生应该从各个方面努力,不断提高自己的综合素质,为自己的未来发展打下坚实的基础。

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