马鞍山本地做证(今日启动报名,马鞍山一共有4个报名点…)

坚持以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导,全面加强党的领导,深入贯彻党的教育方针,认真落实党中央、国务院的决策部署和《国家职业教育改革实施方案》坚持中央统筹规划、地方主要责任、系统推进、质量扩张,以现代职业教育改革发展,加快培养国家发展急需的各种技术技能人才,让更多的年轻人凭借技能实现生活价值,让360行人才聚集,明亮的星星。

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5月24日,省教育招生考试院发布《关于扩招高职院校的通知》,部署高职院校扩招。根据部署,马鞍市从今天(5月28日)开始扩招高职院校。今日启动报名,马鞍山一共有4个报名点…

01

报名对象
具有我省户籍或在安徽工作(需提供6个月以上劳动合同证书)、高中学历或同等学历以上企业事业单位在职职工、退伍军人、下岗职工、农民工、村干部、新专业农民,未参加今年高考或分类招生考试的高中毕业生(以下统称考生)。

已参加2019年高考考生将不再参加高职院校扩招考试

已参加2019年高考考生将不再参加高职院校扩招考试

02
注册时间和地点
扩招报名时间为

5月28日至31日

6月11日至6月17日

。有申请意向的,可以到当地教育招生考试机构指定的登记点办理登记手续。

2019年10月,将再次组织扩招专项考试招生。

03
指定报名点

马鞍山师专


考生咨询联系人:吴婷婷,马鞍山市湖西南路369号,咨询电话:0555-

和县三中


和县历阳镇团塘路59号,联系人?:联系电话:戚伏燕:

含山县职业教育中心


含山县清溪路1号联系人:张明欣,联系电话:0555-

当涂县经贸学校

联系人:朱红萍,:联系电话:
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实施高职扩招专项工作计划

为落实2019年《政府工作报告》关于高职院校大规模扩招100万人的相关要求,全面深化职业教育改革,统筹规划安排、考试组织、招生、教育教学、就业服务和政策保障,特制定本方案,确保扩招任务稳定有序、高质量完成。

一、指导思想

坚持以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导,全面加强党的领导,深入贯彻党的教育方针,认真落实党中央、国务院的决策部署和《国家职业教育改革实施方案》以发展高等职业教育为战略举措,缓解当前就业压力,解决高技能人才短缺,坚持中央统筹、地方主要责任、系统推进、质量扩张,以现代职业教育改革发展,加快培养国家发展急需的各种技术技能人才,让更多的年轻人实现生活价值,让360行人才聚集、明星。

二、工作原则

(一)统一认识。

二、工作原则

(1)统一的理解。深入了解高职院校扩大招生专项工作是中共中央、国务院的重大决策部署,是职业教育的重大发展机遇,对教育改革和经济社会发展有重大影响。认真统一思想行动到中共中央、国务院的决策部署。

(二)明确方向。坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,协调招生、培训和就业的各个环节,建设现代经济体系,实现更高质量、更充分的就业需求。

(三)质量第一。引导地方政府科学判断职业教育发展水平,合理承担扩招任务,增加总量和结构性政策供给,加强资源配置,提高培训能力,确保质量扩招。

(四)系统推进。中央和地方政府联动,重点关注地方政府,加强指导和监督,加强协调合作,营造良好氛围,实施政策,提高效率,确保目标和任务的高质量完成。

三、主要任务

(一)扩大招生计划。加强中央统筹,合理确定2019年各省高职扩招计划安排,综合考虑各地学生情况、办学条件、经济支持等因素。各地要科学分配扩招计划,重点布局优质高职院校、区域经济建设急需、社会民生短缺、就业率高的专业,特别是贫困地区。引导各地加强区域合作,加强东部地区高校向中西部地区的招生计划。对于退伍军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体,部分面向退伍军人,部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。高职院校应加强与现有独立的特殊教育机构的合作,加强残疾学生的培训,使更多的残疾人接受适当的高等职业教育。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务等领域,扩大中高职院校招生规模。协调普通教育、职业教育和继续教育,为各群体提供灵活多样的入学和培训模式。

(二)做好高职扩招补报。2019年高考前,组织高职扩招专项考试补考,主要针对普通高中毕业生、中等职业学校(含中专、技校、职业高中)毕业生、退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民。2019年退役军人将于10月增加补充登记。各省原高考报名条件保持不变,已参加高考报名的考生将不再参加本次报名。联合开展补充注册宣传动员和考生资格考试,教育部负责高中、中等职业毕业生的宣传动员,会同公安部门审查考生的户籍和学生身份信息;退伍军人事务部负责退伍军人的宣传动员,审查退伍军人的身份;人力资源和社会保障部、农业和农村部门负责下岗失业人员、农民工、新专业农民的宣传动员和身份定义。取消高职院校招收中等职业毕业生比例限制,允许符合高考报名条件的前中等职业毕业生参加高职院校单独考试。

(三)做好高职扩招专项考试。根据实际工作安排考试时间,可在高考前或高考后。根据不同群体的特点和教育条件,改革完善考试形式和内容,以高职院校单独考试为主。对于中等职业毕业生,可采用当前的文化素质 职业技能考试方法、各省或学校组织的文化考试成绩、职业技能考试成绩或职业技能考试成绩。退伍军人、下岗职工、农民工、新型职业农民可免除文化素质考试,各学校组织职业适应性考试或职业技能考试。符合免试条件的拔尖技能人才,由高职院校免试录取。鼓励有条件的省份对取得相关职业技能等级证书的考生,可免除职业技能考试。鼓励高职院校通过联合考试或互认成绩来减轻考生的考试负担。在其他考试中被高职院校录取的考生将不再参加高职扩招专项考试。

(四)做好招生工作。加强考试招生监督管理,严格执行高校考试招生政策。根据不同群体考生的特点,严格的人才选拔标准,严格的考试招生纪律,严厉打击虚假宣传、有偿招生、销售学生等违法行为。各地综合考虑计划安排、专业培训要求和考生成绩,确定录取标准,确保有入学意愿并符合基本培训要求的考生被录取;根据考试招生时间安排确定新生入学时间。10月前录取的新生可在2019年秋季录取,10月后录取的新生可在2020年春季录取。

(五)做好分类教育管理。按照标准不降、模式多样、学制灵活的原则实施国家职业教育教学标准体系,根据应届和非应届、就业和失业、不同年龄、专业人才培训计划分类,采用灵活的教学体系和灵活的多元化教学模式,对退伍军人、下岗失业人员、农民工和新专业农民可以单独安排班级。鼓励有机结合教师、教学培训、住宿等资源,提高优质职业教育资源的使用效率,利用优质学校推动普通学校,提高整体办学水平。加强日常教学管理,适应不同学生、不同学习时间、不同学习方法,创新教学组织和考核。创新实习管理模式,针对不同学生的专业经验、技术技能基础和学习需求,开展灵活多样的实践教学。加快学历证书与职业技能等级证书的联系,有序识别、积累和转化学习成果,积极引导新生参与1 X试点证书制度,鼓励大学生积极获得各种职业技能等级证书,扩大就业创业能力。对退伍军人、下岗职工、农民工、新专业农民积累的学习成果(包括技术技能),探索通过水平测试确定学术教育学分。

(六)推进教材教法改革。贯彻德育基本任务,坚持全过程全面教育,注重专业精神、专业精神和工匠精神,培养道德、智力、身体、美、劳动全面发展的社会主义建设者和接班人。加强高职院校教师队伍建设,通过资源整合挖潜、专项培训培养、校企合作解决、银龄讲座补充、社会力量兼职,加快补充急需的专业教师。适用于不同生源类型的新型活页、工作手册等教材的开发,适用于互联网 职业教育的发展需要,建立职业教育专业教学资源库,促进优质资源的共建共享。创新技术技能人才培训培训模式,根据学生的能力,推广项目教学、案例教学、情境教学、工作过程导向教学,广泛应用线上线下混合教学,促进个性化学习。

(七)做好就业服务。促进职业院校毕业生与普通高校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评定、晋升等方面享受同等待遇。各地要加强就业指导和就业服务,加强职业发展教育,帮助学生合理调整就业期望,找到合适的职业定位。人力资源和社会保障、农业、农村、退伍军人事务等部门应当按照职责为退伍军人、下岗职工、农民工和新专业农民提供有针对性的就业服务。

(八)增加财政投入。中央财政加大对高职院校扩招的支持力度,引导地方政府实施生均拨款制度、奖励、助学金升级扩招政策,加强办学条件薄弱的公立高职院校改造,加强政府购买高职教育服务。完善和实施相关奖励、学费减免等补贴政策。退伍军人学费补贴按高职院校实际收取的学费金额执行。每个学生每年最高不超过8000元,超出部分自行承担;退伍军人学生补贴按规定执行,其他补贴政策按现行规定执行。下岗失业人员、农民工、新型职业农民考入高职院校,按照现行规定享受资助政策。

四、组织实施

(一)在国务院领导下,各有关部门认真履行职责,积极行动,加强协调联动,及时研究制定配套文件,形成合力。国务院教育监督委员会办公室组织监督小组到31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团对扩招组织的实施情况进行监督,地方实施情况作为省级人民政府年度教育职责监督评价的重要组成部分。

(2)各地要高度重视,认真履行主要职责,严格工作纪律,密切关注工作实施,坚决防止和克服形式主义和官僚主义,确保扩大招聘任务的有效实施。要结合实际情况,制定地方高职扩招实施方案,将高职扩招专项任务作为实施《国家职业教育改革实施方案》的重要组成部分加强资金监督,建立正常的监督机制,坚决严肃查处资金使用中的欺诈、挪用、挪用资金等违法行为。
(3)各有关部门和地方政府应加强高职扩招政策的宣传,及时响应社会关切,解决疑虑,建立共识,营造良好的社会氛围。各地要加强对高职院校扩招专项工作的领导,充分发挥高职院校党委的领导核心作用,为扩招工作提供强有力的组织保障。各高职院校要深化办学制度、培训模式、资源配置等改革,充分释放扩招政策效果,确保人才培养质量。
值班总监:王小明
审核:陈峰

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