入校指导

安岳县为提高中小学信息技术应用能力2.0，组织专家入学指导。学校组织专家团队对首批25所实施学校进行入学指导，强调入学指导的目的和意义并要求专家团队明确职责。重点从四个方面进行培训：全体员工的满分要求、微能力知识点的学习和应用、线下校本培训部分以及全校推进验收部分。入学指导发现部分学校存在不符合信息技术水平和教学实践的能力点选择问题、教师不了解培训重要性导致进度缓慢等问题。此次入学调研指导为各校推进工作指明方向，增强教师信心，对全县中小学教师信息技术应用能力提升起到促进作用。